浙江省教育廳公開(kāi)的征求意見(jiàn)稿中，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分“品德表現(xiàn)、學(xué)業(yè)水平、運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐”五個(gè)方面。

品德表現(xiàn)，主要考察學(xué)生在品德操守、責(zé)任義務(wù)、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)，包括家國(guó)情懷、尊老愛(ài)幼、社會(huì)責(zé)任、集體榮譽(yù)、誠(chéng)實(shí)守信、交流合作、遵守紀(jì)律，以及能夠客觀(guān)記錄學(xué)生道德認(rèn)知及所獲榮譽(yù)等情況。

學(xué)業(yè)水平，主要考察學(xué)生各學(xué)科必修和選修課程修習(xí)情況及表現(xiàn)，包括必修課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、選修課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績(jī)，以及學(xué)科特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)等情況。

運(yùn)動(dòng)健康，主要考察學(xué)生體育與健康課程修習(xí)、身心素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能和體育綜合素養(yǎng)，包括達(dá)標(biāo)測(cè)試、體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，以及參加體育競(jìng)賽活動(dòng)及獲獎(jiǎng)等情況。

藝術(shù)素養(yǎng)，主要考察學(xué)生音樂(lè)美術(shù)課程修習(xí)與相關(guān)藝術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)出的藝術(shù)素養(yǎng)，包括藝術(shù)鑒賞能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力，以及藝術(shù)特長(zhǎng)及展演比賽獲獎(jiǎng)等情況。

創(chuàng)新實(shí)踐，主要考察學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)的情況，包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)操作、職業(yè)體驗(yàn)、軍訓(xùn)，以及實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)中形成的作品等情況。