光有去年的錄取分數(shù)參考是不夠的。因為很多高校的錄取分數(shù)會出現(xiàn)波動，尤其是省外院校，往往有大小年的區(qū)別，因此考生需要參考幾年以來的分數(shù)，才能作出更好的判斷。

對于省外院校來說，如果幾年來數(shù)據(jù)一直平穩(wěn)的，考生比較容易報考;有波動的，可以看這種波動是不是有規(guī)律。很多學(xué)校招生都有大小年之分，如果波動軌跡符合大小年的規(guī)律，一年高一年低，那么考生可以順著這種規(guī)律來推測今年的錄取情況;如果波動毫無規(guī)律可循，那就需要謹慎填報。此外，考生對比往年數(shù)據(jù)時不應(yīng)該對比錄取的絕對分數(shù)，因為每年的分數(shù)都會不同，而是應(yīng)該對比學(xué)校錄取分數(shù)與相應(yīng)批次省線的差距。

　對高校今年錄取分數(shù)的判斷，比如這個院校在一本錄取，屬于一本院校，它今年的錄取分數(shù)可能比一本線高出多少分，我們以什么為依據(jù)呢？應(yīng)該根據(jù)往年的情況來分析，所以我建議要分別計算一下往年這所高校的分數(shù)線差是多少？找3年、5年的分數(shù)看一下。 第二個，對于這個院校往年錄取線差的穩(wěn)定性進行判斷。比如說2008年錄取線差高出一本線50分，2007年高出一本線80分，2006年高處一本線70分，有一個波動，這個波動越小他們互相之間差值越小，這就說明它越平穩(wěn)，所以我們選擇院校應(yīng)該選擇錄取院校比較穩(wěn)定的院校，尤其是第一志愿選擇這樣的院校，這樣會更有把握。

　　有錄取線差了，我們對穩(wěn)定性也有判斷了，報考的時候我們還要留有一定的余地，保險的空間，假設(shè)錄取線差很穩(wěn)定，08年高出一本線50分，07年高出一本線55分，06年高出一本線53分，即使這樣，那么我們也要留一定的余地，今年你報考它應(yīng)該在它平均錄取線差的基礎(chǔ)上加上10分或者15分，留一定的保險空間，這樣才能保證最大限度錄取。即使今年發(fā)生一點小的波動也可以保證我們被錄取。

　　供大家參考，但這項工作我建議各位考生要做一下，一定要按照定量分析的方法去做基本的分析。然后再進行其他的定性判斷和綜合考慮，這樣會更把握。
高考填報志愿的重要參考依據(jù)：錄取線差

　　相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

　　某年錄取線差＝當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線

　　下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

　　例：某重點大學(xué)（理工類）在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

　　平均錄取線差＝（62+70+69+69+64+58）/6＝65

　　很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。