小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法有很多，怎么樣才能找到更好的學(xué)習(xí)方法呢?小編為我們小學(xué)一年級的同學(xué)們整理了數(shù)學(xué)應(yīng)用題學(xué)習(xí)的技巧，數(shù)學(xué)應(yīng)用題主要是在分析解題方法，理清思路，也是培養(yǎng)孩子獨立解決問題的過程，在小學(xué)一年級的應(yīng)用題學(xué)習(xí)中以下兩點很重要：

首先，必須讓小學(xué)一年級孩子自己讀題弄清題意。有些家長認(rèn)為孩子小，認(rèn)字少，總是自己給孩子讀題，時間一長，孩子養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，照成離開老師或家長就不會讀題，也就不會解答應(yīng)用題。因此，必須讓小學(xué)一年級孩子自己讀題，即使剛開始孩子讀不成句也沒關(guān)系，小學(xué)家長可以把題里孩子不理解的詞給孩子講解清楚，然后讓孩子多讀幾遍，孩子就會弄懂題意了，

其次，在列式解答的時候必須讓孩子自己講清算理。一年級數(shù)學(xué)只學(xué)習(xí)了加法和減法，有的孩子解答應(yīng)用題時，一看列加法算錯了就改為列減法算，根本不思考為什么這樣算就對，那樣算就錯。其實，一年級數(shù)學(xué)解答應(yīng)用題是考核學(xué)生的綜合能力，它是鍛煉孩子獨立解決問題的能力。因此，不要小看簡單的加減法，必須讓孩子弄清楚加減法的意義，然后結(jié)合題意讓孩子講清這樣列式的道理。如果長期堅持這么做，孩子不僅應(yīng)用題的分析能力得到提高，而且語言表達(dá)能力也會得到提高。

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