每年的中考理化試驗操作技能考試安排在4月份進行，2015年中考理化試驗操作技能考試只剩下不到2個月的時間了，有的省份組織的考試是通過抽簽方式決定的，那么中考理化試驗操作技能考試到底都考哪些實驗呢?以下是2014年中考物理實驗操作技能真題，給考生一個參考。
一、中考物理實驗操作技能試題部分
(一)試題1
實驗名稱：探究水沸騰時溫度變化的特點?
實驗器材：小燒杯(燒杯中盛有90℃左右的水)、酒精燈、溫度計、鐵架臺、秒表(或手表)
實驗要求：用酒精燈給水加熱至沸騰，當水溫接近90℃時每隔30秒記錄一次溫度，將記錄的數(shù)據(jù)填入下表
時間/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 | 270 |
溫度/℃ |
(二)試題2
實驗名稱：探究平面鏡成像時像與物的關系
實驗器材：一張白紙、平板玻璃、兩支蠟燭、刻度尺
實驗要求：
1.根據(jù)提供的實驗器材設計實驗。
2.找出物體通過平面鏡所成像的位置。
3.分別測量物體和像到平面鏡的距離。
4.得出實驗結論：___________________________。
(三)試題3
實驗名稱：探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律
實驗器材：光具座、凸透鏡(標明焦距)、蠟燭、光屏
實驗要求：
1.根據(jù)提供的實驗器材在光具座上正確擺放凸透鏡、蠟燭和光屏。
2.移動蠟燭和光屏尋找凸透鏡成像的規(guī)律。
3.得出實驗結論：___________________________。
(四)試題4
實驗名稱：探究浮力的大小與跟什么因素有關?
實驗器材：彈簧秤、燒杯(裝水)、臉盆(裝足量的水)、細線、金屬塊(或小石塊)、直徑10厘米左右的小皮球
實驗要求：
1.從以上實驗器材中選取合適的器材進行實驗。
2.得出實驗結論：___________________________。
(五)試題5
實驗名稱：探究影響壓力作用效果的因素?
實驗器材：一塊海綿、一個小盒子、幾個砝碼(或小石塊)、幾塊面積不同的小薄木板(塑料板)
實驗要求：
1.根據(jù)提供的實驗器材設計并進行實驗。
2.實驗結論：______________________________。
(六)試題6
實驗名稱：探究流體壓強與流速的關系
實驗器材：一支蠟燭、兩張紙、一枚硬幣
實驗要求：
1.根據(jù)提供器材設計并進行實驗。
2.實驗現(xiàn)象記錄：______________________________。
3.實驗結論：__________________________________。
(七)試題7
實驗名稱：探究在電阻一定時，電流和電壓的關系
實驗器材：電流表、電壓表、電源(12v)、電阻、滑動變阻器、導線若干
實驗要求：
1.設計電路圖(畫在空白處)。
2.根據(jù)電路圖連接電路。
(八)試題8
實驗名稱：探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件
實驗器材：蹄形磁鐵、一段導線、電流表
實驗要求：
1.根據(jù)提供的實驗器材設計并進行實驗。
2.得出實驗結論：_______________________________。
二、等級評定標準部分
(一)試題1評定標準：
| 等級 | 內容要求 |
| A | 能正確、熟練地使用溫度計測量，讀數(shù)準確 |
| B | 能正確使用溫度計測量，讀數(shù)誤差較小 |
| C | 能正確使用溫度計測量，但出現(xiàn)溫度計斜放或讀數(shù)時斜視現(xiàn)象，讀數(shù)誤差較大 |
| D | 溫度計使用不當，操作錯誤，讀數(shù)錯誤 |
(二)試題2評定標準：
| 等級 | 內容要求 |
| A | 實驗設計合理，正確、熟練地確定像的位置，測量距離準確 |
| B | 實驗設計合理，能正確地確定像的位置，測量距離誤差較小 |
| C | 基本合理，能確定像的位置，但在找像的過程中方法不妥（如：隨意移動物體或玻璃板），測量距離方法正確，但誤差較大 |
| D | 不能確定像的位置，測量錯誤 |
(三)試題3評定標準：
| 等級 | 內容要求 |
| A | 能正確擺放器材，操作熟練，成像清晰，測量距離準確，結論完整，包括物體成虛、實像的條件，成正立、倒立、等大像的條件 |
| B | 能正確擺放器材，操作方法正確，成像清晰，測量距離準確，結論正確，但不完整 |
| C | 能正確擺放器材，操作方法正確，成像基本清楚，測量距離方法正確，結論有一項正確 |
| D | 器材位置擺放錯誤，操作不當，不能得出正確結論 |
(四)試題4評定標準：
| 等級 | 內容要求 |
| A | 能正確、熟練地選取器材進行實驗，能探究物體全部浸入水中的情況，結論正確完整 |
| B | 能正確地選取器材進行實驗，結論正確 |
| C | 選取器材錯誤，不能有效進行實驗，結論與實驗現(xiàn)象不符 |
| D | 器材位置擺放錯誤，操作不當，不能得出正確結論 |
(五)試題5評定標準：
| 等級 | 內容要求 |
| A | 能充分利用提供的器材合理設計實驗，能正確運用控制變量法進行實驗，操作熟練，結論正確、完整 |
| B | 設計合理，能正確運用控制變量法進行實驗，結論正確 |
| C | 能設計實驗探究壓力的作用效果跟某一因素的關系，有控制變量法的意識 |
| D | 不能設計實驗，不會操作 |
(六)試題6評定標準：
| 等級 | 內容要求 |
| A | 能充分利用提供的器材合理設計實驗，操作熟練，實驗現(xiàn)象記錄真實合理，結論正確 |
| B | 能充分利用提供的器材進行實驗，實驗現(xiàn)象記錄真實合理，結論正確 |
| C | 不能進行實驗，實驗現(xiàn)象記錄失實，結論錯誤 |
| D | 不能設計實驗，不會操作 |
(七)課題7評定標準：
| 等級 | 內容要求 |
| A | 電路圖設計合理、規(guī)范，能正確、熟練地連接電路 |
| B | 電路圖設計合理，能正確地連接電路 |
| C | 電路圖設計合理，電路連接基本正確，可以進行實驗 |
| D | 電路圖設計錯誤，電路連接錯誤，無法實驗 |
(八)課題8評定標準：
| 等級 | 內容要求 |
| A | 能正確連接電路，操作熟練，嘗試導體在磁場中以多種方式運動，現(xiàn)象清晰，結論正確 |
| B | 能正確連接電路，操作正確，嘗試導體在磁場中以多種方式運動，現(xiàn)象較為清晰，結論正確 |
| C | 能正確連接電路，操作正確，能使導體在磁場中運動時產生電流，現(xiàn)象可視，結論表述基本正確 |
| D | 電路連接錯誤，操作錯誤，無法得到電流 |
以上內容是中考物理實驗操作技能真題，唯學網(wǎng)會為您整理其他科目的試題同時祝廣大考生在2015年中考中發(fā)揮出最佳水平，考出好成績!
