據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，2013年的中國(guó)出國(guó)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了28萬(wàn)人，而預(yù)計(jì)2014年的中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)將要達(dá)到40萬(wàn)人，但是其實(shí)從調(diào)查當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，真正順利畢業(yè)的也才只有60%而已，為什么會(huì)有不少人出國(guó)不成功呢?究其原因還是跟國(guó)家、專業(yè)、就業(yè)等等有很大的關(guān)系。

據(jù)調(diào)查表明，在出國(guó)國(guó)家的選擇上，美國(guó)和英國(guó)是選擇最多的國(guó)家。歐美國(guó)家是眾多有意出國(guó)留學(xué)人士的第一選擇目的地，美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)由于教育水平的高質(zhì)量獲得了眾多留學(xué)生的追捧，如2008年美國(guó)駐華使館和各領(lǐng)事館批準(zhǔn)的學(xué)生簽證達(dá)7.8萬(wàn)人，2008年法國(guó)則發(fā)放了9300個(gè)中國(guó)學(xué)生簽證。有些國(guó)家的留學(xué)正在走下坡路，如去烏克蘭等國(guó)家留學(xué)的學(xué)生正越來(lái)越少，同時(shí)一些小語(yǔ)種留學(xué)卻極據(jù)火熱，如北外諾加西班牙語(yǔ)留學(xué)在市場(chǎng)中獲得眾多留學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。其實(shí)，歐美國(guó)家的留學(xué)費(fèi)用并不是都那么高.

而從學(xué)生的興起出發(fā)來(lái)看，大多數(shù)人會(huì)選擇計(jì)算機(jī)類的專業(yè)。有人喜歡藝術(shù)類的專業(yè)、有些人喜歡研究性的專業(yè)，最好根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的專業(yè)，這樣避免了在學(xué)習(xí)過(guò)程中不喜歡某些專業(yè)課程的痛苦，又能將興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)習(xí)能獲得更大的提高。其次，要根據(jù)學(xué)生自己的性格特點(diǎn)去選擇專業(yè)。如有些人性格非常內(nèi)向、有些人性格特別外向，那在專業(yè)的選擇過(guò)程中就要考慮性格對(duì)就業(yè)以后職業(yè)發(fā)展的影響。讓內(nèi)向的人去從事外聯(lián)性工作?或者讓性格非常外向、喜歡與人打交道的學(xué)生去從事研究性工作?這些都是違背了客觀的自然規(guī)律，忽視了性格對(duì)于專業(yè)選擇的重要性。

對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)很大的問(wèn)題，有些留學(xué)學(xué)生會(huì)在留學(xué)國(guó)家選擇就業(yè)，也有學(xué)生選擇回國(guó)就業(yè)，但不論在哪就業(yè)都需要在入學(xué)前的專業(yè)選擇上仔細(xì)考慮，以免就業(yè)時(shí)陷入尷尬。如歐美國(guó)家的大學(xué)教育分為研究型和應(yīng)用型，就業(yè)時(shí)對(duì)于體系的劃分就顯得格外重要。研究型的人才直接進(jìn)入研究所等研究，應(yīng)用型的人才則直接進(jìn)入社會(huì)上的各個(gè)職業(yè)崗位，就業(yè)面比較廣。而應(yīng)用型院校是以政府訂單培養(yǎng)為主，企業(yè)會(huì)深入到學(xué)校中去，學(xué)校會(huì)按照企業(yè)的需求培養(yǎng)合格人才。

考生如若獲知其他關(guān)于出國(guó)留學(xué)的所有相關(guān)信息，請(qǐng)密切關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)，唯學(xué)網(wǎng)小編會(huì)在第一時(shí)間為考生發(fā)布相關(guān)考生如若獲知其他關(guān)于出國(guó)留學(xué)的所有相關(guān)信息，請(qǐng)密切關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)，唯學(xué)網(wǎng)小編會(huì)在第一時(shí)間為考生發(fā)布相關(guān)出國(guó)留學(xué)的報(bào)道。的報(bào)道。