每年都有人數(shù)龐大的考生借助藝術(shù)高考進(jìn)入各藝術(shù)院校的表演專業(yè)就讀，為以后能從事影視表演事業(yè)而鋪路。但由于人數(shù)眾多、競爭激烈，能真正成功的人非常的少。為了幫助廣大藝考學(xué)子今早的掌握掌握影視表演專業(yè)所應(yīng)具備的各項(xiàng)技能、知識(shí)，唯學(xué)網(wǎng)特別在表演頻道開設(shè)表演技巧專題，逐一為大家介紹影視表演專業(yè)所涉及到的各項(xiàng)技巧，本文是此系列文章之三。

首先要明確一個(gè)概念，影視表演藝術(shù)就是演員在攝影機(jī)或攝像機(jī)前，以演員自身為創(chuàng)作手段去體現(xiàn)影片內(nèi)容，塑造人物形象的藝術(shù)，它的核心就是解決演員與角色的矛盾。在表演藝術(shù)創(chuàng)作中，演員要通過交流、“假使”來達(dá)到人物性格等的塑造，那么這兩種技巧到底有著何種作用呢?

首先說說交流。交流就是有對象的表演：交流就是與他人的思想、動(dòng)作、情緒的互相給予與接受。進(jìn)而言之，是演員在表演過程中與對手之間的思想感情、意志、愿望、動(dòng)作等的相互傳遞、相互作用、相互影響。

交流主要有：

1、與對手演員(角色)之間的直接交流;

2、自我交流，即是演員(角色)理智與感情的斗爭或兩種不同思想的斗爭所形成的交流;

3、與不存在的或想象的對象交流，即演員與自己頭腦中想象對象的交流;

4、與集體對象的交流，即在群眾場面中演員同其他眾多演員的交流或劇場中與觀眾的間接交流。

在影視演員的表演中，經(jīng)常運(yùn)用與想象對象交流的技術(shù)。

演員要用具有內(nèi)心根據(jù)的虛構(gòu)把所體驗(yàn)到的思想情感與對手相互交流，要感覺到在言語交流和無言交流時(shí)彼此之間形成的內(nèi)在聯(lián)系(聯(lián)結(jié))，如果使體驗(yàn)和情感合乎邏輯而有順序地聯(lián)系起來，就會(huì)發(fā)展成為一種交流的力量。

交流有外部的形體的交流過程;還有更重要的內(nèi)部的精神的交流過程。如不能做到從內(nèi)部交流到外部交流，也可用一些手法從外部達(dá)到內(nèi)部，先激起交流過程，然后激起情感。

由于電影表演的特性，掌握言語交流有其特有的方式：

1、與對手處于同一畫面中，可以直接交流;交流雙方被分切在單獨(dú)的畫面中，演員要與想象的對手交流。

2、在自我交流時(shí)，人物處于畫面中，獨(dú)自與畫面是同步的;人物處于畫面外，獨(dú)自與畫面是對位的。

3、常以旁白和解說的方式，與想象的觀眾交流。

4、后期配音階段，演員面對畫面中人物的表演，要重新喚起人物內(nèi)心的感受，使角色的言語交流與畫面融合。

注：本世紀(jì)四十年代系統(tǒng)論、控制論和信息論相繼問世后，歐美國家一些學(xué)者、專家和戲劇家運(yùn)用這些學(xué)科的某些原理和方法對表演藝術(shù)進(jìn)行了新的探索，提出了新的交流理論，主要有：交流的模式、交流這的信息反饋、多層次交流等。

交流的練習(xí)：

1、哥哥在工作，妹妹去看書，哥哥把書搶來不許妹妹看，但妹妹對這本書很感興趣，又把書偷到手，其實(shí)哥哥早就發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)妹妹拿書要走時(shí)，哥哥說：“把書放下。”

2、一個(gè)技術(shù)不熟練的理發(fā)師給一個(gè)愛挑剔的客人理發(fā)，理發(fā)師越小心越出毛病，客人越看越不順心。

3、星期六姐妹兩人都在等自己的男朋友，都不想讓對方發(fā)現(xiàn)，都想把對方支走，但誰都不肯走。外面有人，都認(rèn)為是‘他’來了，跑出去，結(jié)果是鄰居家來客，最后二人都明白彼此的意圖了。

其次，我們再來說說“假使”。“假使”是指演員藝術(shù)想象的虛構(gòu)。是在表演創(chuàng)作中的開端，它能把演員從現(xiàn)實(shí)生活中上升到藝術(shù)創(chuàng)作的境界。它能推動(dòng)演員的想象，喚起演員的情感和情緒記憶，能使演員設(shè)身處地地生活于角色的規(guī)定情境之中，從而使內(nèi)部和外部動(dòng)作正常地、有機(jī)地、自然而然地產(chǎn)生出來。所以它是演員內(nèi)心創(chuàng)作活動(dòng)的推動(dòng)力和刺激物。普通的“假使”只能引起有意識(shí)而連貫的想象，引出邏輯的層次和動(dòng)作;“有魔力的假使”卻能單獨(dú)地在一剎間反射式地激起動(dòng)作。

“假使”總是和規(guī)定情境緊緊聯(lián)系在一起，它們都是一種假定，有“假使”而沒有規(guī)定情境，就不能具有必要的刺激力量。

演員善于利用“假使”，會(huì)推動(dòng)自己在各種條件下的創(chuàng)作活動(dòng)。例如：在攝影棚里拍攝面對大海遙望親人的特寫鏡頭，就需要演員運(yùn)用這一技術(shù)來激起自己的想象和內(nèi)心活動(dòng)，以便完成根本沒有大海的“遙望親人”的動(dòng)作。

如需獲得更多影視表演相關(guān)資訊，敬請密切關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)文藝體育欄目表演培訓(xùn)頻道，小編會(huì)在第一時(shí)間作出相關(guān)報(bào)道!本頻道除影視表演、戲劇表演等最新新聞外，還有各種影視表演培訓(xùn)課程、戲劇表演培訓(xùn)課程等資訊，歡迎廣大網(wǎng)友朋友瀏覽!