與朗誦相同，命題表演也是影視表演專業(yè)三次考試所必考的內(nèi)容，要想在命題小品表演時(shí)取得好成績(jī)，廣大考生就應(yīng)該注意命題小品的構(gòu)思，本文將為大家揭示如何才能構(gòu)思一個(gè)完整的、優(yōu)秀的小品。
初試、復(fù)試的命題小品表演主要是對(duì)考生的想象力、表現(xiàn)力、感受力進(jìn)行考察。命題小品的考察一般會(huì)安排在自選作品朗誦之后進(jìn)行一般為6-8人一組，由考官出題考生進(jìn)行表演。一般在考官給出題目后考生有5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行人物和情節(jié)的構(gòu)思，這主要是對(duì)演員想象力的考察。在構(gòu)思小品的過(guò)程中應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題。首先，怎樣構(gòu)思一個(gè)完整的小品;其次，怎樣安排你在小品中的角色，怎樣處理你與其他人的關(guān)系。
構(gòu)思完整的小品：考試時(shí)的命題小品與平常我們?cè)陔娨暫臀枧_(tái)上看到的小品是有所區(qū)別的，特別是在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思一個(gè)完整的適應(yīng)考試的小品本許多考生看作是考試中的一個(gè)難題。當(dāng)然在初試和復(fù)試時(shí)往往是6-8人一組進(jìn)行小品考試，所以有些考生就把希望寄托在別的考生身上，導(dǎo)致自己心中無(wú)底，別人怎么說(shuō)"我"就怎么做，這當(dāng)然是不可取的。所以我們必須自己構(gòu)思小品，在構(gòu)思小品的過(guò)程中我們應(yīng)該注意：
1、構(gòu)思小品時(shí)要在體現(xiàn)命題的前提下組織好動(dòng)作與規(guī)定情境。在拿到小品題目后的構(gòu)思中必須緊扣題目進(jìn)行小品的構(gòu)思不要"另起爐灶"，還必須根據(jù)題目設(shè)計(jì)好規(guī)定情景和自己的行動(dòng)。只有在清楚的規(guī)定情境中考生才能展開豐富的舞臺(tái)行動(dòng)。
2、小品表演中的矛盾設(shè)置。一個(gè)小品要在舞臺(tái)上進(jìn)行表演要讓觀眾覺得好看必須要有一定的矛盾沖突，也就是要有問(wèn)題的產(chǎn)生，但是往往考試時(shí)的小品受到時(shí)間的限制我們不需要把小品構(gòu)思得過(guò)于復(fù)雜，往往在一個(gè)規(guī)定情境設(shè)置一個(gè)矛盾，表演就圍繞這一個(gè)矛盾展開。切忌將小品復(fù)雜化，將情節(jié)設(shè)置的曲折離奇。
3、構(gòu)思小品要合情合理。往往考生在構(gòu)思小品中為了吸引考官的注意將小品的情節(jié)設(shè)置的曲折離奇忘記了這樣的情節(jié)在生活中根本不可能發(fā)生，既不合情也不合理�？忌跇�(gòu)思小品時(shí)應(yīng)該符合生活邏輯不要脫離生活實(shí)際。所以考生在構(gòu)思小品時(shí)一定要合情合理。
4、 "情理之中，意料之外"。這是檢驗(yàn)一個(gè)小品合格與否的最好標(biāo)準(zhǔn)。考生在構(gòu)思小品的過(guò)程中，在設(shè)計(jì)矛盾的時(shí)候一定要時(shí)刻用這句話提醒自己。既要把矛盾設(shè)計(jì)的新穎獨(dú)特出人意料，但也不能與生活脫節(jié)還必須做到情理之中，一個(gè)合格的考試小品只有具備了這兩點(diǎn)才能在使考生在眾多考生中脫穎而出，才能引起考官的注意。也只有做到了這兩點(diǎn)才能使你在舞臺(tái)上充分發(fā)揮，合力展開豐富的行動(dòng)。
5、小品的構(gòu)思必須有頭有尾，有始有終�？忌谠O(shè)計(jì)小品時(shí)應(yīng)該注意小品應(yīng)該有頭有尾，有矛盾的開始也有矛盾的化解;有始有終，有合理的出場(chǎng)也有合理的下場(chǎng)。很多考生為了追求小品內(nèi)容的豐富在臺(tái)上無(wú)止境的表演只有開頭沒有結(jié)尾，讓人看不明白到底要表現(xiàn)什么主題或是一個(gè)很容易讓人明白的事情反復(fù)表演讓人覺得拖沓無(wú)味。往往出現(xiàn)這種現(xiàn)象考官會(huì)立即打斷你的表演以致于你的表演不能完整地展現(xiàn)。所以考生在構(gòu)思小品的時(shí)候要讓小品不斷發(fā)展盡早讓觀眾看出矛盾，也隨著表演的進(jìn)行矛盾隨之化解。更好的小品要做到有合理的出場(chǎng)，和合理的退場(chǎng)。也就是讓考官通過(guò)你的表演知道你什么時(shí)候開始什么時(shí)候結(jié)束。這樣顯得小品合理連貫。
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