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      同等學(xué)力申碩考試心理學(xué)模擬試題

      同等學(xué)力申碩考試心理學(xué)模擬試題

      唯學(xué)網(wǎng) • 教育培訓(xùn)

      2014-3-25 13:50

      同等學(xué)力

      同等學(xué)力申碩考試

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      在備考同等學(xué)力申碩考試的過(guò)程中,很多考生不知從何著手,F(xiàn)在同等學(xué)力申碩考試培訓(xùn)欄目小編為廣大考生們搜集整理了2014年同等學(xué)力申碩考試心理學(xué)模擬試題,希望大家在試題練習(xí)的幫助下快速找到考試的重點(diǎn)題型。具體內(nèi)容如下所示:

      1.長(zhǎng)時(shí)記憶的主要編碼方式是()。

      A.語(yǔ)義編碼 B.聲音編碼 C.視覺(jué)編碼 D.形象編碼

      參考答案:A

      2.剛剛能夠引起感覺(jué)的最小刺激量稱(chēng)為()。

      A.絕對(duì)感受性 B.差別感受性C.差別閾限D(zhuǎn).絕對(duì)閾限

      參考答案:A

      3.個(gè)體通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言和其他經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來(lái)的智力屬于()。

      A.流體智力 B.晶體智力 C.成分智力 D.情境智力

      參考答案:B

      4.人腦對(duì)直接作用于感官的客觀事物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)稱(chēng)為()。

      A.感覺(jué) B.知覺(jué)C.記憶 D.注意

      參考答案:A

      5."悲傷由哭泣引起,憤怒由打斗而致"的看法來(lái)自()。

      A.康南的丘腦學(xué)說(shuō) B.詹姆士一蘭格理論

      C.阿諾德的評(píng)定一興奮學(xué)說(shuō) D.伊扎德的動(dòng)機(jī)-分化理論

      參考答案:B

      6.在問(wèn)題空間中隨機(jī)搜索所有可能的解決方法,直至選擇有效的一種,這稱(chēng)為()。

      A.逆向搜索策略 B.手段一目的分析法

      C.算法策略 D.爬山法

      參考答案:C

      7.在人的心理活動(dòng)和外部活動(dòng)中表現(xiàn)出的比較穩(wěn)定的動(dòng)力特點(diǎn)稱(chēng)為:()。

      A.性格 B.氣質(zhì) C.態(tài)度 D.情感

      參考答案:B

      8.對(duì)問(wèn)題和資料進(jìn)行的探索和思考屬于創(chuàng)造性思維的:()。

      A.準(zhǔn)備期 B.醞釀期 C.豁朗期 D.驗(yàn)證期

      參考答案:B

      9. 在人腦中同現(xiàn)的具有直觀性、概括性和可操作性的形象是()。

      A.表象 B.想象 C.知覺(jué)形象 D.夢(mèng)

      參考答案:A

      10. 類(lèi)勒認(rèn)為人類(lèi)短時(shí)記憶的容量是()個(gè)單位信息。

      A. 7 B. 7±2 C. 6±1 D. 6±3

      參考答案:B

      11."最近發(fā)展區(qū)"概念是由前蘇聯(lián)心理學(xué)家( )提出的。

      A.魯利亞 B.維果斯基 C.達(dá)維多夫 D.列昂節(jié)夫

      參考答案:B

      12.負(fù)強(qiáng)化是指( )

      A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的程序

      B.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的程序

      C.撤消一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的程序

      D.撤消一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的程序

      參考答案:D

      13.斯金納認(rèn)為影響學(xué)習(xí)的最重要條件是( )。

      A.模仿 B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.線(xiàn)索 D.強(qiáng)化

      參考答案:D

      14.將教育目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域的心理學(xué)家是( )。

      A.布魯納 B.加涅 C.布盧姆 D.奧蘇貝爾

      參考答案:C

      15.奧蘇貝爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)的心理機(jī)制是( )。

      A.強(qiáng)化 B.平衡 C.同化 D.順應(yīng)

      參考答案:C

      16.吉布森的"視崖"實(shí)驗(yàn),主要用來(lái)研究嬰兒的( )。

      A.深度知覺(jué)B.視敏度

      C.方位知覺(jué)D.圖形知覺(jué)

      參考答案:A

      17.采用兩難問(wèn)題研究道德認(rèn)知發(fā)展的研究者是( )。

      A.維果斯基 B.皮亞杰 C.艾里克森 D.柯?tīng)柌?/p>

      參考答案:D

      18.在皮亞杰所說(shuō)的感知運(yùn)動(dòng)階段,兒童認(rèn)知或思維中尚不具有的特點(diǎn)是:( )

      A.客體永久性觀念的形成 B.在動(dòng)作層面上區(qū)分手段和目的

      C.初步理解事物間的因果關(guān)系 D.掌握了守恒的概念

      參考答案:D

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