兒童服裝設(shè)計師必知的四大要素，是由服裝設(shè)計培訓(xùn)欄目小編特意為大家搜集整理的，希望大家在本文的幫助下對兒童服裝設(shè)計行業(yè)更加了解，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的設(shè)計技巧，認(rèn)真做好專業(yè)類資料的收集和積累工作。具體要素內(nèi)容如下所示：
第一、學(xué)好專業(yè)知識，收集整理各類信息
專業(yè)資料和各類信息的收集積累在兒童服裝設(shè)計的學(xué)習(xí)提高過程中是十分必要和基礎(chǔ)的。這是一項長期不能間斷的持久工作。有許多兒童服裝設(shè)計初學(xué)者在做童裝設(shè)計時，常常會為不能獲得創(chuàng)意而感到很苦悶，這是一種正常現(xiàn)象。
需要為兒童服裝設(shè)計初學(xué)者特別指出的是：獲得了資料不等于真正擁有了資料。所謂“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”，要想從資料中看出“門道”，為水平的提高帶來幫助，僅流于表面的、泛泛地瀏覽是不會帶來效果的，特別是涉及服裝的造型形態(tài)、材質(zhì)運用、配色方法以及飾物使用等具體設(shè)計技巧方面的掌握，建議童裝設(shè)計初學(xué)者在研讀的基礎(chǔ)上去背誦記憶，記憶的款式越多，就越能尋找到設(shè)計變化的方法和規(guī)律，如此，不僅能磨煉出對流行的感覺，對兒童服裝設(shè)計創(chuàng)新也會變得有辦法，而不至于在設(shè)計時一籌莫展了。
當(dāng)然，兒童服裝設(shè)計初學(xué)者在學(xué)習(xí)過程中，光積累本專業(yè)的信息資料是遠遠不夠的，因為從服裝中再生童裝的設(shè)計方法，盡管很實用，但從更高要求來看，它很難擺脫他人構(gòu)思的影響，難以獲得創(chuàng)新和超越。因此，兒童服裝設(shè)計初學(xué)者需要更廣泛地獲取專業(yè)以外的各種信息，比如科技發(fā)展的成果、文化的發(fā)展動態(tài)、各種藝術(shù)門類的作品以及存在于文學(xué)、哲學(xué)、音樂中的反映意識形態(tài)的各種思潮和觀念等，以此來拓寬知識面，增長見聞，博采眾長，從中獲得更多的啟迪進而產(chǎn)生更好的想法。
第二、在模仿中學(xué)習(xí)提高
對于兒童服裝設(shè)計初學(xué)者來講，不能期待一夜就能妙筆成花，應(yīng)該老老實實地從模仿他人的童裝設(shè)計開始，這就如同學(xué)習(xí)書法需要臨摹一樣，都要把模仿作為學(xué)習(xí)的入門起點。因此，對兒童服裝設(shè)計初學(xué)者提出的建議是：要盡快找到你欽佩和喜歡的童裝設(shè)計師，并從現(xiàn)在就開始有意識地模仿他的童裝設(shè)計技巧和風(fēng)格，以此來培養(yǎng)感覺和練習(xí)技巧。兒童服裝設(shè)計初學(xué)者在這個學(xué)習(xí)階段，還需要不斷地“喜新厭舊”，從這里學(xué)到一點，再從那里學(xué)到一點，最終你能發(fā)現(xiàn)自已的長處，并且形成自已的設(shè)計風(fēng)格。
三、樹立起自我的審美觀
任何設(shè)計，對人的審美都有一定的要求。審美能力，也稱“審美鑒賞力”。作為兒童服裝設(shè)計師，培養(yǎng)和提高審美能力是非常重要的，審美能力強的人，能迅速地發(fā)現(xiàn)美、捕捉住蘊藏在審美對象深處的本質(zhì)性東西，并從感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，只有這樣才能去創(chuàng)造美和設(shè)計美。單憑一時感覺的靈性而缺少后天的藝術(shù)素養(yǎng)的培植，是難以形成非凡的才情底蘊的。因此，你若想學(xué)好童裝設(shè)計，就必須要多接觸相關(guān)的藝術(shù)門類，比如多聽音樂會、多看藝術(shù)展覽，讓各種藝術(shù)的美不斷地感染你、熏陶你，使你不斷加深對美的理解和認(rèn)識，從而使你具有非同一般的藝術(shù)品味。
四、要盡快讓自己變得敏感起來
兒童服裝設(shè)計學(xué)習(xí)之初，就要注重培養(yǎng)自己對事物的敏感性，這一點是十分重要的。所謂的敏感，是指人的心理或生理上對外界事物的快速反應(yīng)。兒童服裝設(shè)計師能從外界任何的景觀或者事物中，對其具有的形象特征、色彩情感、質(zhì)地美感等做出快速反應(yīng)，通過心理活動產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，就能激發(fā)出兒童服裝設(shè)計靈感，從而獲得創(chuàng)作上的突破。
雖然，有時時尚的東西不見得都好、都美，但作為童裝設(shè)計師，你必須要有接納的胸懷，對待新觀念、新現(xiàn)象不能帶有先入為主的慣性思維，要學(xué)會把自己放進去，去接受，去思考，這樣才可能使你的設(shè)計作品能與時代同步，甚至引領(lǐng)時尚。所以，作為童裝設(shè)計師，必須樹立起團隊合作意識，要學(xué)會與人溝通、交流和合作。這方面的能力，需要在校學(xué)習(xí)期間就開始注意鍛煉和培養(yǎng)，并努力使之成為一種工作習(xí)慣，這對今后開展工作會十分有益。
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