物流師的考試時(shí)間在5月18日，所以考生剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間已經(jīng)不多了，那么這幾天的復(fù)習(xí)計(jì)劃需要怎么調(diào)整呢?考前這幾天以歷年真題和模擬題為主，主要是為了能掌握出題的方向，更好的進(jìn)行復(fù)習(xí)，唯學(xué)網(wǎng)小編整理了物流師專項(xiàng)模擬題，詳細(xì)下文。

1、對(duì)于“物流”有多種定義，比如：“物流是物質(zhì)資料從供給者向需要者的物理性移動(dòng)，是創(chuàng)造時(shí)間性、場(chǎng)所性價(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)�！庇秩�，“物流是供應(yīng)鏈運(yùn)作中，以滿足客戶要求為目的，對(duì)貨物、服務(wù)和相關(guān)信息在產(chǎn)出地和銷售地之間實(shí)現(xiàn)高效率和低成本的正向和反向的流動(dòng)和儲(chǔ)存所進(jìn)行主計(jì)劃、執(zhí)行和控制的過(guò)程。”這兩種定義的區(qū)別在于(　　)

A、包含的要素不同

B、目標(biāo)不同

C、觀察視角不同

D、依據(jù)的理論不同

2、企業(yè)物流管理作為企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，通過(guò)使物流功能達(dá)到最佳組合，在保證物流服務(wù)水平的前提下實(shí)現(xiàn)(　　)，這是現(xiàn)代企業(yè)物流管理的根本任務(wù)所在。

A、物流效益的最大化

B、物流成本的最低化

C、企業(yè)利潤(rùn)最大化

D、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)

3、不規(guī)則需求狀況下，營(yíng)銷管理的任務(wù)是(　　)

A、改變市場(chǎng)營(yíng)銷

B、協(xié)調(diào)市場(chǎng)營(yíng)銷

C、刺激市場(chǎng)營(yíng)銷

D、開(kāi)發(fā)市場(chǎng)營(yíng)銷

4、科特勒認(rèn)為，營(yíng)銷管理的實(shí)質(zhì)是需求管理，即調(diào)節(jié)需求使之與企業(yè)供給相適應(yīng)。這一觀點(diǎn)以(　　)為前提。

A、假定買方是營(yíng)銷者

B、假定賣方是營(yíng)銷者

C、假定買賣雙方互為營(yíng)銷者

D、假定需求大于供給

5、制造商在某一地區(qū)通過(guò)最合適的幾家中間商銷售其產(chǎn)品，這種分銷策略是(　　)

A、密集分銷

B、選擇分銷

C、獨(dú)家分銷

D、區(qū)域分銷

1、A 2、B 3、B 4、B 5、B

6、從原則上講，物流管理和作業(yè)必須以(　　)為導(dǎo)向。

A、效率

B、利潤(rùn)

C、效果

D、顧客

7、對(duì)(　　)的成功計(jì)劃和調(diào)度主要依賴于對(duì)關(guān)鍵性內(nèi)部能力或瓶頸的合理安排。

A、“V”型供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)

B、“A”型供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)

C、“T”型供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)

D、“M”型供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)

8、在實(shí)施物流與商流分離策略時(shí)，分工協(xié)作的基本準(zhǔn)則是(　　)

A、商流必須服從物流

B、商流和物流要合理配置

C、有利于實(shí)現(xiàn)物流功能

D、物流必須服從商流

9、為提高物流活動(dòng)效率，在物流運(yùn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)要考慮(　　)

A、盡量減少中轉(zhuǎn)倉(cāng)庫(kù)

B、盡量采取混合結(jié)構(gòu)

C、盡量采取直送結(jié)構(gòu)

D、空間和時(shí)間因素的相互作用

10、物料需求計(jì)劃(MRP)和配送需求計(jì)劃(DRP)的根本差異在于(　　)

A、面臨的需求性質(zhì)不同

B、基本原理不同

C、所運(yùn)用的技術(shù)手段不同

D、服務(wù)對(duì)象不同

6、D 7、B　8、D 9、D 10、A

考生如若獲知其他關(guān)于物流師考試的所有相關(guān)信息，請(qǐng)密切關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)，唯學(xué)網(wǎng)小編會(huì)在第一時(shí)間為考生發(fā)布相關(guān)物流師考試的報(bào)道。