在職人士進行繼續(xù)教育，可以選擇四種方式，成人高考、自學考試、網(wǎng)絡教育以及中央廣播電大，在這四種方式中，網(wǎng)絡教育和中央廣播電大的含金量稍微低一些，也是因為這樣，一些難考生難免會擔心網(wǎng)絡教育的含金量不高會影響他們學歷的價值。

首先，網(wǎng)絡教育學歷與普通高等教育學歷相比。

考生要搞清楚，網(wǎng)絡教育學歷屬于成人教育學歷范疇，其設立的初衷之一就是讓在職人員更為使得的取得學歷和學位。其學習方式也和全日制的普通高等教育學歷不同，它主要采取遠程方式、網(wǎng)絡課件等方式進行教學、答疑、學習。

此外，各高校的網(wǎng)絡教育學院或遠程教育學院往往與繼續(xù)教育學院的設置、行政管理機制相同，客觀上講，在師資配備、課程安排上沒有全日制學生那么強。當然，這也是為了適應網(wǎng)絡教育主要針對于在職人員這一特點。

上面只是一個網(wǎng)絡教育學歷與一個普通高等教育學歷的對比，實際上網(wǎng)絡教育還是在職人員取得第二學歷的方便途徑。

其次，是網(wǎng)絡教育對學歷需求目的角度分析。

回到“含金量”的問題，這個問題實際上包含了兩個方面：一是社會承認的方面；二是對于個人實用性方面。

在個人實用性方面，大家都是成年人，就不諱言了(惟學歷說)，很多考生就是因為網(wǎng)絡教育相較自學考試、成人高考而言更容易拿到學歷證書、學位證書，所以很多報考網(wǎng)絡教育的考生就是沖著這個來拿學歷的，而網(wǎng)絡教育學歷就是100%為國家所承認的。

最后，是關于網(wǎng)絡教育能不能學到真東西的討論。

“能不能學到真東西”也是個焦點問題，對于這個問題，關鍵取決于你自己，看能把它學到什么程度而已。每年持網(wǎng)絡教育學歷被錄取為研究生的學員不計其數(shù)，主要能不能學到什么，能學到哪些，都是考生主觀能動性發(fā)揮的問題。

報讀網(wǎng)絡教育，含金量雖然沒有辦法和成人高考和自學考試相提并論，但并不會影響他們所獲得的學歷的價值。