選擇網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)，多是一些沒有時間進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)的在職人士會選擇的一種的方式，然而他們大多數(shù)的人對網(wǎng)絡(luò)教育并不了解，無論是報讀時，還是學(xué)習(xí)過程中都會遇到一些疑惑。

讀網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)過程中涉及到以下問答：

第一、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)方式。

網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教學(xué)方式不同，網(wǎng)絡(luò)教育目前采用計算機互聯(lián)網(wǎng)、有線通訊網(wǎng)、教學(xué)光盤、輔導(dǎo)教材和網(wǎng)上答疑等多種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段，實現(xiàn)實時與非實時授課。學(xué)生可到當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)中心集中收視或利用計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體課件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。具體用什么方式學(xué)習(xí)可根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)中心的情況而定。

第二、網(wǎng)絡(luò)教育修業(yè)年限。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育采用完全學(xué)分的彈性學(xué)制，只要在規(guī)定的時間段內(nèi)學(xué)完應(yīng)學(xué)課程，得到應(yīng)修的學(xué)分，便可獲準(zhǔn)畢業(yè)。這個規(guī)定的時間段便是修業(yè)年限。

第三、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)分。

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)分是指根據(jù)課程的學(xué)習(xí)量和難度折合的一定分值，一個學(xué)分相當(dāng)于16至18個學(xué)時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每完成一個課程的學(xué)習(xí)并通過了考試就得到了該門課程的學(xué)分。

第四、網(wǎng)絡(luò)教育課程成績。

網(wǎng)路教育課程成績由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分構(gòu)成，即平時成績+期末考試成績。

第五、網(wǎng)絡(luò)教育課程考試時學(xué)生準(zhǔn)備工作。

網(wǎng)絡(luò)教育課程考試主要方法有三種：一是平時自覺堅持不間斷的學(xué)習(xí);二是要以課件學(xué)習(xí)為主;三是要積極參加平時答疑和輔導(dǎo)等。

第六、網(wǎng)絡(luò)教育寬進(jìn)嚴(yán)出問題。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育采用“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育模式。“寬進(jìn)”是指可以通過辦學(xué)單位自己命題考試錄取。“嚴(yán)出”是指所有注冊的學(xué)生必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分(包括畢業(yè)設(shè)計、論文)才能畢業(yè)。這是為了確保現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育畢業(yè)生達(dá)到國家規(guī)定的合格畢業(yè)要求。

在職人士報讀網(wǎng)絡(luò)教育，一定先要對網(wǎng)絡(luò)教育有所了解，然后再根據(jù)自己的情況進(jìn)行報讀，這樣在后期的學(xué)習(xí)過程中遇到問題也知道要怎么解決。