培訓體系建設(shè)與年度培訓計劃的制定（深圳，11月4-5日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓網(wǎng) www.mdpxb.com 中國培訓資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓日期】深圳，2017年11月4-5日；上海，2017年12月8-9日
【培訓地點】上海、深圳
【培訓對象】企業(yè)管理者、內(nèi)部講師、培訓經(jīng)理等

【課程背景】
企業(yè)培訓管理的現(xiàn)狀
培訓經(jīng)理在企業(yè)培訓體系建設(shè)和培訓實施中，經(jīng)常發(fā)出感慨，培訓如何快速響應(yīng)業(yè)務(wù)的需求？如何能產(chǎn)生績效？如何獲得老板的認可？而在培訓體系建設(shè)中，普遍的困惑如下：

【解決方案】
面對培訓當前困惑，培訓管理者都期望更好的做好培訓工作，使培訓為個人和團隊創(chuàng)造更大的價值，推動績效提升，建立完善、高效的培訓體系是做好培訓管理的重要保障，也是一個系統(tǒng)工程，高效的培訓體系包括三大內(nèi)容：
■第一，宣導培訓理念，建立培訓制度
■第二，優(yōu)化培訓資源，打造內(nèi)部講師
■第三，實施培訓運作，推動培訓落地

【課程收益】
對于培訓管理者
1、應(yīng)用培訓的價值鏈，把握培訓價值鏈的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使培訓價值最大化；
2、在理念、制度、資源、運作等方面，建立、應(yīng)用、完善高效的培訓體系，使組織內(nèi)部有培訓氛圍，有章法規(guī)則，有充足資源，有完善的培訓運作機制；
3、提供在課程體系建設(shè)、課程開發(fā)、講師團隊建設(shè)、培訓供應(yīng)商管理等方面新的、可操作性的工具、方法或流程；
4、從培訓、計劃、實施、評估四大循環(huán)，導入新的方法和工具，健全培訓運作系統(tǒng)。
對于企業(yè)組織
1、培育濃厚的組織學習氛圍，建立良好的學習機制，打造學習型組織；
2、高效的培訓體系將圍繞組織戰(zhàn)略展開，致力于減少培訓資源的浪費，助力組織發(fā)展，推動人才的培育工作；
3、提高人力資源管理意識，幫助企業(yè)管理者意識到培訓是全員的事，是每一個管理者的管理范疇。

【課程大綱】
第一講：培訓理念與培訓體系
1、有效的培訓價值鏈
1.1培訓內(nèi)容構(gòu)成的三大要素
1.2培訓的價值傳播路徑
1.3培訓價值的遞減規(guī)律
2、企業(yè)培訓的優(yōu)秀理念
2.1好領(lǐng)導首先是好老師
2.2學習是組織提升的有效方法
2.3百戰(zhàn)歸來再讀書
2.4學習無處不在
3、企業(yè)培訓體系的構(gòu)成
3.1培訓制度管理體系
3.2培訓資源管理體系
3.3培訓運營管理體系
4、企業(yè)大學實踐案例
4.1P&G大學的體系和平臺介紹
4.2摩托羅拉大學的運營
4.3TCL領(lǐng)導力開發(fā)學院
4.4招銀大學的基本架構(gòu)
4.5美的學院的運營介紹
4.6格蘭仕大學建設(shè)進程分享
第二講：培訓課程開發(fā)與課程體系建立
1、成人學習的四大特征
1.1有豐富的個性化工作經(jīng)驗
1.2晶體記憶積累，流體記憶減弱
1.3學習目標明確，工作主動性強
1.4追求學習效率和學習速度
2、課程設(shè)計的理論基礎(chǔ)
2.1布魯納課程教學四原則
2.2戴爾經(jīng)驗之塔
2.3ADDIE模型
3、七步四位一體課程開發(fā)法-原創(chuàng)
3.1七步四位一體課程開發(fā)法的實踐基礎(chǔ)
3.2從需求到培訓目標的確認
3.3大綱和內(nèi)容開發(fā)的策略
3.4課程標準化的構(gòu)成要素
4、建立企業(yè)培訓課程體系
4.1課程體系建立的4個步驟
4.2確定崗位序列
4.3根據(jù)勝任素質(zhì)模型和崗位說明書提煉崗位的關(guān)鍵課程指標
4.4崗位聚類分析后，確定課程內(nèi)容
4.5建立與完善課程體系
第三講：企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)和內(nèi)部講師團隊建設(shè)
1、外聘培訓講師與內(nèi)部講師團隊的優(yōu)劣對比
2、企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備的潛質(zhì)與要求
2.1快速學習的能力
2.2課程開發(fā)能力
2.3課件設(shè)計的技巧
2.4表達呈現(xiàn)的能力
3、企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)的策略和方法
3.1通過培訓的方式培養(yǎng)
3.2通過項目管理來實踐
3.3通過行動學習來應(yīng)用
3.4通過有效的激勵手段來推動
3.5通過持續(xù)的輔導來提升
4、企業(yè)內(nèi)部講師的管理手段
4.1分級、分屬性管理
4.2針對性管理
4.3周期性管理
5、企業(yè)內(nèi)部講師的激勵
5.1非物質(zhì)激勵讓其精神富足
5.2物質(zhì)激勵令其看到收益
5.3激勵實施的時間和方式
第四講：員工培訓需求的調(diào)查與識別
1、員工培訓需求分析存在的誤區(qū)
員工需求分析的幾大誤區(qū)
2、員工培訓需求分析的三大層面
2.1戰(zhàn)略層面的需求解讀
2.2崗位層面的需求分析
2.3個人層面的需求識別
3、企業(yè)管理者必須掌握的五種員工培訓需求分析方法
3.1調(diào)查問卷
3.2面對面的訪談
3.3工作場所的觀察
3.4績效評估結(jié)果的分析
3.5現(xiàn)有工作任務(wù)的分析
4、培訓需求的轉(zhuǎn)化
4.1培訓需求到培訓目標
4.2培訓目標到培訓課程
4.3培訓課程到培訓大綱
第五講：培訓計劃與培訓管理
1、企業(yè)年度培訓計劃與項目計劃的制定
1.1什么是培訓計劃
1.2培訓計劃制定的原則
1.3培訓計劃制定的流程
1.4項目計劃
2、培訓計劃的分類與具體內(nèi)容
2.1年度計劃\季度計劃\月度計劃
2.2部門計劃\項目性計劃
3、培訓預(yù)算
3.1培訓投資的理念
3.2培訓預(yù)算的四個層次
討論：如何設(shè)計企業(yè)的培訓預(yù)算
4、培訓計劃實施過程注意事項與控制辦法
4.1對講師的評估
4.2對員工的評估
4.3培訓的準備
4.4培訓現(xiàn)場的控制
5、培訓效果評估
5.1培訓評估的目的和價值
5.2培訓評估的分類
5.3如何開展評估
5.4培訓總結(jié)報告的撰寫
5.5培訓檔案留存和存檔
第六講：組織內(nèi)部學習的有效方法
1、咨詢、培訓和行動學習的差異
1.1單向傳授
1.2方案提供者
1.3方案研討者、應(yīng)用者
2、組織不同層架的有效學習方法
2.1基層人員的學習技巧
2.2中層干部的學習方法
2.3高層管理者的學習模式
3、培訓的策劃和營銷
3.1培訓的營銷
3.2培訓的策劃
3.3培訓的宣傳與造勢

【講師介紹】
謝言川老師，曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。行動學習專家、資深催化師、項目設(shè)計師
銀行業(yè)、電力、通信行業(yè)常年合作講師
企業(yè)內(nèi)部講師訓練導師
資深職業(yè)化訓練專家
中國企業(yè)能力建設(shè)工程 特聘講師
山東省經(jīng)信委職教辦 高級講師

格蘭仕集團 培訓總監(jiān)
某著名集團領(lǐng)導力中心 主任
選擇謝老師的理由：
謝老師專注課程價值、培訓價值、客戶價值。
在趨于同質(zhì)化的培訓市場上，謝老師致力于開啟新的培訓模式，專注客戶價值，推動培訓落地，是首位研發(fā)、設(shè)計“行動學習式培訓課程”的研究專家。行動學習式課程和傳統(tǒng)課程主要區(qū)別在于行動學習采取“三線合一”的模式來實施課程訓練，“三線合一”模式中的“三條主線”分別是：流程線、內(nèi)容線、工具線，“合一”具體是指推動組織績效、組織價值和學習目標的實現(xiàn)。
流程線：通過企業(yè)提出實際的問題，謝老師扮演“過程專家”的角色，針對不同類型的問題設(shè)計有針對性解決流程和步驟，建立問題的解決框架；
內(nèi)容線：針對學員專業(yè)內(nèi)容的不足或欠缺，謝老師發(fā)揮“內(nèi)容專家”的作用，補充和傳授相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，彌補學員在知識、技能上的短板和不足，更好地將學習與行動結(jié)合起來；
工具線：應(yīng)用具體、可行、有效的工具和方法，通過群策群力、團隊共創(chuàng)、開啟全腦智慧等方法和工具來激發(fā)團隊智慧、尋找共識和創(chuàng)新思維范式，為問題尋找到解決的措施。
行動學習式課程有效的實現(xiàn)了知行合一，將組織實際存在的問題和課堂教學有效結(jié)合起來，將傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)變成問題解決現(xiàn)場，通過現(xiàn)場的問題解決來推動學習落地，將學習與組織行為結(jié)合起來，實現(xiàn)學習的價值最大化
謝老師的課程與服務(wù)項目：
行動學習：《行動學習催化師訓練》 《在行動中解決問題》 ALN+N模式項目
內(nèi)部講師：《（TTT）行動學習式內(nèi)部講師訓練》 《行動學習式內(nèi)部講師課程開發(fā)》
通用管理：《問題分析與解決》 《培訓體系建設(shè)與年度培訓計劃的制定》《職業(yè)生涯規(guī)劃》
以上課程全部采用行動學習式培訓模式來實施培訓。
......

【費用及報名】
1、費用：培訓費4200元（含培訓費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學習)