AACTP國際注冊行動學(xué)習促動師認證特訓(xùn)營（認證課）（北京，4月26-28日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2018年4月26-28日
【培訓(xùn)地點】北京
【培訓(xùn)對象】企業(yè)董事長、總經(jīng)理、營銷負責人、培訓(xùn)管理者，企業(yè)內(nèi)部講師、人力資源負責人。

【課程背景】
現(xiàn)在，許多在培訓(xùn)職位上工作過的人都非常清楚，現(xiàn)有的、傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式效果正在逐步減退；實踐層面上，傳統(tǒng)的培訓(xùn)常常只能讓學(xué)員在知識上得到滿足，卻無法解決工作中的實際問題。面對此現(xiàn)象，很多培訓(xùn)管理者存在以下疑惑—
■如何使知識能夠更快的轉(zhuǎn)化與整合為個人績效與組織績效，讓學(xué)員學(xué)以致用，解決實際問題?
■如何迅速打破學(xué)習與工作邊界，激發(fā)組織內(nèi)部員工的潛能?
■將企業(yè)學(xué)習力轉(zhuǎn)化為企業(yè)競爭力？
針對以上問題，我們AACTP（美國培訓(xùn)認證協(xié)會）中國區(qū)首席顧問劉永中先生和實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家、AACTP導(dǎo)師級認證培訓(xùn)師陳曉燕女士，與我們一同分享《AACTP國際注冊行動學(xué)習促動師認證特訓(xùn)營》的精彩課程，本課程幫助您掌握促動技術(shù)的知識、技能、工具、流程，運用促動技術(shù)，促動行動學(xué)習項目成功實施，并通過開發(fā)組織內(nèi)部潛能，促動組織內(nèi)生智慧，促進企業(yè)績效提升，提升員工幸福感，打造卓越的企業(yè)文化，促進中國企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級與可持續(xù)發(fā)展。

【課程收益】
1、幫助參與者掌握促動技術(shù)的知識、技能、工具、流程；
2、幫助參與者運用促動技術(shù)，促動行動學(xué)習項目成功實施；
3、為中國企業(yè)培養(yǎng)一批國際認證促動師，通過開發(fā)組織內(nèi)部潛能，促動組織內(nèi)生智慧，促進中國企業(yè)績效提升，提升員工幸福感，打造卓越的企業(yè)文化，促進中國企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級與可持續(xù)發(fā)展。

【課程特色】
1、本課程更加側(cè)重的是態(tài)度的表達和情緒的傳遞。
2、通過拆解分析頂尖發(fā)布會，帶你完成場景、邏輯、情節(jié)、呈現(xiàn)等全流程操作，結(jié)合實戰(zhàn)演練的方式，幫助學(xué)員更好的制作出精美的高規(guī)格PPT！

【課程大綱】
一、經(jīng)典技術(shù)流程體驗：群策群力（Work Out)工作坊
1.行動學(xué)習項目全流程介紹
a)項目流程介紹：深度匯談發(fā)起項目→啟動會工作坊→復(fù)盤→能力補差與解決問題工作坊→總復(fù)盤
b)行動學(xué)習項目與群策群力工作坊的關(guān)系
c)行動學(xué)習經(jīng)典案例介紹
2.群策群力流程體驗
a)技術(shù)起源：GE群策群力的故事
b)群策群力經(jīng)典6步解析：愿景—SWOT分析—承諾—團隊共創(chuàng)—行動計劃—城鎮(zhèn)會議
c)沙盤體驗：情景式工作坊（學(xué)員自選主題）
d)設(shè)計與促動要點：如何設(shè)計與促動一場工作坊
e)附工具：《群策群力工作坊提示卡》
二、行動學(xué)習理念：基本概念及組織價值
1.行動學(xué)習的起源
2.運用概念及公式解讀行動學(xué)習
3.行動學(xué)習價值模型
4.行動學(xué)習的應(yīng)用
a)行動學(xué)習在“經(jīng)營”中的應(yīng)用
b)行動學(xué)習在“管理”中的應(yīng)用
c)行動學(xué)習在“學(xué)習”中的應(yīng)用
三、促動師的心法
1.認知個人及組織行為背后的基本原理——心智模式
2.影響個人及團隊思考與決策的左右腦功能—腦科學(xué)
3.影響團隊學(xué)習與決策的原理—群體動力學(xué)與場論
4.信念自檢—你具備作為促動師的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？
四、促動師的基本功
1.自我定位
a)什么是促動師
b)促動師的三大角色
c)促動師的四大信念
d)促動師的八項技能
2.深度匯談（對話能力）
a)對話的意義
b)影響團隊溝通的障礙
c)深度匯談的三個基本條件
d)ORID的理念和內(nèi)部邏輯
e)運用ORID進行對話設(shè)計
f)附工具：《ORID案例集》
3.場域打造
a)什么是場領(lǐng)域
b)如何打造物理空間
c)如何打造知覺空間
4.視覺化工具
a)結(jié)構(gòu)化思考、形象化表現(xiàn)的基本原理
b)常見視覺化工具的繪制方法：魚骨圖、腦圖、T型圖等
五、促動師的技法
1.團隊共創(chuàng)
a)團隊共創(chuàng)的心理學(xué)原理
b)頭腦風暴技術(shù)發(fā)展
c)團隊共創(chuàng)法的關(guān)鍵步驟與操作流程
d)團隊共創(chuàng)決策工具：過濾器
e)練習應(yīng)用：主導(dǎo)一場團隊共創(chuàng)促動
f)附工具：《團隊共創(chuàng)流程提示與話術(shù)卡》
2.欣賞式探詢（4D）
a)欣賞式探詢起源的管理背景
b)欣賞式探詢價值和意義
c)欣賞式探詢的關(guān)鍵步驟與操作流程
d)欣賞式探詢應(yīng)用情境
e)練習應(yīng)用：設(shè)計一場欣賞式探詢工作坊
3.世界咖啡
a)世界咖啡的誕生背景與概念
b)世界咖啡的操作要點與操作流程
c)練習應(yīng)用：體驗一場“迷你”世界咖啡
4.開放空間
a)開放空間的起源
d)開放空間的操作要點與操作流程
b)練習應(yīng)用：開放空間體驗
5.復(fù)盤
a)復(fù)盤的起源
b)企業(yè)復(fù)盤的意義
c)復(fù)盤的原則與步驟
d)行動學(xué)習中復(fù)盤的規(guī)則與機制
六、促動技術(shù)應(yīng)用：工作坊與行動學(xué)習項目設(shè)計
1.工作坊與項目的區(qū)別
2.工作坊與項目設(shè)計的步驟要點
3.練習應(yīng)用：工作坊及項目設(shè)計
七、行動學(xué)習案例：經(jīng)典案例剖析
1.世界500強企業(yè)的優(yōu)秀行動學(xué)習項目
a)GE與“群策群力”計劃
b)聯(lián)合利華與“開放空間”
c)BP AMOCO 與“欣賞式探詢”
d)INTEL與“世界咖啡”
e)“未來探索”在中國本土的案例
2.中國本土的行動學(xué)習項目案例（成功案例）
a)金融銀行業(yè)：華信郵電研究院、農(nóng)商銀行
b)制造業(yè)：維格娜絲（服裝業(yè)）、CSST（安防業(yè)）

【講師介紹】
劉永中老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
實戰(zhàn)經(jīng)驗
曾近距離接觸和服務(wù)了上千家企業(yè)，其中五百強企業(yè)有一百多家；曾擔任廣東省移動通信有限公司企業(yè)文化顧問，負責其企業(yè)文化和企業(yè)大學(xué)的顧問項目，將“溝通從心開始”定位為中國移動的企業(yè)精神，并設(shè)計了三個層級的企業(yè)文化系統(tǒng)課程和培養(yǎng)了從總裁到班組長的一批企業(yè)文化講師；受邀為中國最大的本土大型游樂企業(yè)歡樂谷打造“快樂文化”和全員情景培訓(xùn)體系；負責的咨詢項目還包括日立電梯、廣東通信公司、東莞銀行等十多家著名企業(yè)的企業(yè)文化與培訓(xùn)體系項目，并主導(dǎo)了一百多家企業(yè)的企業(yè)商學(xué)院（企業(yè)大學(xué)）建設(shè)項目。在的平臺上培養(yǎng)了數(shù)十位導(dǎo)師級的職業(yè)培訓(xùn)師，打造了中國培訓(xùn)界的“系”講師群。主編書籍（音像）一百多套。
主要著作
《服務(wù)營銷》、《培訓(xùn)為什么》、《管理的故事》、《企業(yè)商學(xué)院》、《基業(yè)長青》等。

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費8800元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習)