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    2. 學校介紹

      曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會在北京地區(qū)授權的培訓考試及認證單位[認證號:IOCL086132],同時也是 香港培訓認證中心授權的培訓認證機構[認證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認證
      學校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓方面/公開課方面
      咨詢電話: 13810210257
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      TTM-卓越培訓經(jīng)理訓練(東莞,10月26日)
      2018/8/28 9:09:49 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

      TTM-卓越培訓經(jīng)理訓練(東莞,10月26日)
      【舉辦單位】北京曼頓培訓網(wǎng) www.mdpxb.com 中國培訓資訊網(wǎng) www.e71edu.com
      【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
      【培訓日期】2018年10月26日
      【培訓地點】東莞
      【培訓對象】培訓管理者、HR、培訓師。

      【課程背景】
      隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大,培訓承擔著人力資源發(fā)展“選育用留”中關鍵的“育”的角色,這部分工作已經(jīng)越來越被認可和重視,越來越多的企業(yè)開始建立自己的企業(yè)大學,打造學習型組織文化。
      作為培訓管理者,承擔著組織及人才發(fā)展的重擔。但怎樣做好這項工作,對中國的企業(yè)和培訓管理者來說都還是一個摸索中的命題。在現(xiàn)今培訓管理面臨四大挑戰(zhàn)當中,“培訓管理者專業(yè)水平亟需提升”排在第一位。絕大部分的培訓管理者沒有接受系統(tǒng)培訓就直接上崗,在工作中經(jīng)常面臨以下問題:
      ■如何讓培訓工作與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及業(yè)務更緊密結合,促進績效目標達成?
      ■如何提取分析企業(yè)培訓需求?
      ■如何開發(fā)有效實用的課程,建立課程體系?
      ■如何搭建內(nèi)訓師隊伍,后續(xù)又怎樣培養(yǎng)和管理?
      ■如何管理和評估培訓項目,獲得業(yè)務部門的認同與支持?
      ■……
      調(diào)查表明,越來越多企業(yè)培訓管理者對于工作有很多苦惱,渴望獲得更多學習和交流的機會。本課程秉承“幫助培訓管理者提升專業(yè)能力,促進企業(yè)績效改進”的理念,從人員體系、課程體系、系統(tǒng)體系三大方面進行深入講解,輔以日立、惠普、保潔、本田等500強經(jīng)典人才發(fā)展案例,提供大量模型工具,全面提升學員培訓項目管理、培訓營銷、學習設計、培訓評估等各維度的專業(yè)能力。

      【課程目標】
      ■了解培訓管理的本質(zhì)及未來趨勢
      ■掌握培訓管理者能力模型及應用
      ■掌握培訓需求分析收集的工具方法
      ■掌握課程體系設計、開發(fā)的工具方法
      ■掌握柯氏四級評估工具的運用
      ■了解常見人才發(fā)展項目的設計與運營

      【課程特色】
      講授、研討、游戲、案例分析、多媒體演示等

      【課程大綱】
      第一講:組織學習與培訓
      一、培訓的目的與定位
      1.培訓的四個目的
      2.培訓的五個定位
      二、企業(yè)培訓成熟度五級模型
      1.兼職做培訓
      2.獨立做培訓
      3.系統(tǒng)做培訓
      4.企業(yè)大學做培訓
      5.從培訓到學習型組織
      三、培訓管理工作的發(fā)展趨勢及挑戰(zhàn)
      1.學習方式及技術的變革
      2.獲取支持
      3.以最少資源獲得最大效果
      4.專業(yè)仍有很大提升空間
      5.培訓產(chǎn)品核心研發(fā)者為業(yè)務專家
      6.更注重用戶體驗和效果評估

      第二講:培訓體系三大支柱——人員篇
      一、參與培訓的三大角色
      1.專業(yè)者
      2.內(nèi)訓師
      3.推動者
      二、培訓經(jīng)理能力模型及應用
      1.三項通用能力的定義與行為描述
      2.五項核心能力的定義與行為描述
      3.培訓經(jīng)理能力模型的應用
      三、內(nèi)訓師團隊建設六部曲
      1.前期準備
      2.建立機制
      3.招募選拔
      4.技能培訓
      5.授課展示
      6.培養(yǎng)激勵
      案例分析:廣汽本田、廣日集團等企業(yè)內(nèi)訓師隊伍建設
      四、尋找培訓推動者
      1.誰是培訓推動者?
      2.影響力產(chǎn)生的六個原理
      3.干系人影響策略
      案例分析:培訓營銷策略

      第三講: 培訓體系三大支柱——課程篇
      一、學習需求的平衡與界定
      1.事務操作型
      2.策略支持型
      3.戰(zhàn)略引領型
      二、基于Goldstein模型的培訓需求分析
      1.組織分析
      2.人員分析
      3.任務分析
      三、培訓需求收集的八大方法
      1.問卷法
      2.訪談法
      3.觀察法
      4.關鍵事件法
      5.績效分析法
      6.壓力點法
      7.專項測評法
      8.勝任力模型法
      模型工具:培訓需求收集常用的工具表單
      視頻案例:特務迷城
      PK練習:培訓需求調(diào)研設計
      四、課程體系設計
      1.基于崗位序列的課程體系建設
      2.基于職級序列的課程體系建設
      3.基于知識領域的課程體系建設
      案例分析:惠普等企業(yè)的課程體系
      PK練習:課程體系設計
      五、基于績效改進的課程開發(fā)模型
      1.設計階段
      2.開發(fā)階段
      3.驗證實施階段
      案例分析:卡賓、海大等企業(yè)的課程開發(fā)流程
      六、基于業(yè)務結果的學習項目設計與管理
      1.學習項目設計的九個步驟
      2.學習項目實施的影響因素
      3.項目干系人的參與和影響
      案例分析:日立的學習項目管理

      第四講:培訓體系三大支柱——系統(tǒng)篇
      一、培訓制度管理
      1.新員工培訓管理制度
      2.內(nèi)訓師管理制度
      3.外訓管理制度
      模型工具:常見培訓管理制度范本
      二、培訓計劃制定與執(zhí)行
      1.培訓計劃制定的四個原則
      2.制定培訓預算的四種方法
      3.計劃調(diào)整的要點
      4、培訓現(xiàn)場的管理
      模型工具:常見培訓計劃范本(含培訓手冊)
      三、柯氏四級評估系統(tǒng)
      1.“合伙人”模型——一切培訓評估的前提
      2.被“誤解”的一級評估
      3.“最難”的二級評估
      4.“斷層”的三級評估
      5.“最容易”的四級評估
      PK練習:培訓評估設計
      四、人才發(fā)展系統(tǒng)
      1.新員工培養(yǎng)系統(tǒng)設計
      2.管培生培養(yǎng)系統(tǒng)設計
      3.中層人員、核心人員培養(yǎng)系統(tǒng)設計
      4.領導力培養(yǎng)系統(tǒng)設計
      案例分析:寶潔、碧桂園等企業(yè)人才培養(yǎng)案例
      五、常見培訓管理方式及系統(tǒng)
      1.積分制管理
      2.E-Learning
      3.翻轉(zhuǎn)課堂&微課
      4.行動學習
      5.導師制&OTJ在崗輔導
      6.繼任計劃
      案例分析:以上培訓管理方式及系統(tǒng)實例

      【講師介紹】
      李聲華老師,曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
      教育及資格認證:
      高級講師
      培訓體系建設專家
      專注于企業(yè)人才發(fā)展培養(yǎng)
      11年百億級集團培訓管理及中高層培養(yǎng)經(jīng)驗
      ATD(美國人才發(fā)展協(xié)會)認證高級培訓師
      AACTP(美國培訓認證協(xié)會)認證國際注冊培訓師
      廣東省企業(yè)培訓研究會理事
      武漢大學、華南理工大學EMBA特邀講師
      工作經(jīng)歷及專長
      李老師曾任日立系統(tǒng)大學 副校長
      李老師是國家電網(wǎng)、平安集團、三星電子等知名企業(yè)指定內(nèi)訓師導師
      李老師擁有11年企業(yè)培訓管理及人才發(fā)展經(jīng)驗,在培訓師團隊建設及中高層人才培養(yǎng)領域擁有豐富的實踐經(jīng)驗,培養(yǎng)的內(nèi)訓師及中高層管理干部共計3萬人。
      李老師曾主導200多家大型企業(yè)內(nèi)訓師團隊的組建與輔導,內(nèi)容全面涵蓋授課技巧、課程開發(fā)、課件制作、微課設計、培訓管理五大領域。
      李老師是20多家大型企業(yè)的培訓管理顧問:為日立系統(tǒng)、廣之旅、粵海集團等多家企業(yè)提供培訓管理顧問服務,協(xié)助客戶搭建完善的培訓體系,成功籌建5家企業(yè)大學、開發(fā)3個E-Learning在線學習系統(tǒng)。
      李老師主講課程有:《TTA——完美呈現(xiàn)》、《七步成課——課程開發(fā)實戰(zhàn)訓練》、《TTM——卓越培訓經(jīng)理》、《玩轉(zhuǎn)PPT——這樣呈現(xiàn)更專業(yè)》、《“微”力無邊——微課開發(fā)與設計》……
      培訓客戶及培訓風格
      李老師曾培訓過眾多知名企業(yè),其中包括:豐田汽車、豐田發(fā)動機、東風集團、廣汽集團、金龍客車、菲亞特、馬瑞利、日本電裝、阿斯莫微電機、豐田鐵工、櫻泰座椅、三五汽配、浜名汽配、高丘六和、歐朋達、延鋒偉世通、阿里巴巴、NTT(日本電信)、亞馬遜、中國數(shù)碼集團、日立系統(tǒng)、索尼電子、三星電子、創(chuàng)維集團、大金空調(diào)、日本理光、富士施樂、美的集團、廈工機械、豪鵬國際、華工激光、廈門重工、元茂光電、勝得電子、名幸電子、興世機械、海谷電子、七匹狼、安踏、赫基集團、卡賓服飾、361°、蒙娜麗莎皮具、比音勒芬、新怡集團、丹比奴、六睦集團、六町目服飾、星期六鞋業(yè)、魔豆童裝、熙世界、美贊臣、天地壹號、綠瘦集團、美國多特瑞、德膳集團、潮皇食府、優(yōu)寶工業(yè)、陶然樓、鹵味坊集團、廣藥集團、康臣藥業(yè)、三信藥業(yè)、祈福醫(yī)院、康盛藥業(yè)、亞新集團、威萊集團、立白集團、資生堂、京潤珍珠、殷田化工……
      李老師授課最大的特色在邏輯性強、資料豐富、親和大氣、激情洋溢、感染力強。多種短小精悍的實戰(zhàn)互動、內(nèi)容詳實的課程講義、精心編寫的案例、試題、圖文并茂的多媒體演示、生動活潑的案例討論、輕松幽默的體驗式教學,以及其完整的系統(tǒng)性與可操作性,現(xiàn)場就能看到培訓效果,達到“學以致用,學以致變”,使學員在最短時間內(nèi)全面掌握與迅速提升管理的實戰(zhàn)技能,現(xiàn)場產(chǎn)出培訓成果,被眾多客戶譽為“干貨培訓師”。

      【費用及報名】
      1、費用:培訓費1600元(含培訓費、講義費);如需食宿,會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。
      2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
      3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函
      4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
      5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設四百多門公開課,歡迎報名學習)

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          張躍華
          方向:更多管理研修
          資深培訓師,營銷實戰(zhàn)專家,中國品牌研究院研究員,特聘專家!朵N售與市場》資源中心專家講師。曾在多家集團公司擔任、營銷總監(jiān),副總經(jīng)理,董事長助理等職務。系"情感營銷"“終端...