金字塔原理的實戰(zhàn)應(yīng)用（武漢，6月18-19日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2020年6月18-19日
【培訓(xùn)地點】武漢
【培訓(xùn)對象】所有管理人員，新任經(jīng)理，新任主管

【課程背景】
什么是金字塔原理？
金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規(guī)范動作。1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問芭芭拉·明托（Barbara Minto）首創(chuàng)。
金字塔原理能幫助你解決哪些問題？
掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題；提高邏輯性、條理性；掌握表達的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動作；溝通準(zhǔn)確高效。
■思考：用全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，思考全、準(zhǔn)、快。
■書面表達、公文寫作：挖掘讀者的關(guān)注點、興趣點、需求點、利益點；用金字塔搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu)；歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得住；縮短寫作時間，減少修改次數(shù)。
■口頭表達：重點突出，條理清晰，言簡意賅，讓聽眾有興趣、能理解、記得住。
■管理下屬：分配任務(wù)時，思考周到、全面、嚴謹，不重疊無遺漏。
■培訓(xùn)師開發(fā)課程和講課：能夠快速搭建框架結(jié)構(gòu)，組織素材，邏輯清晰，通俗易懂。

【課程目標(biāo)】
了解結(jié)構(gòu)化思維的基本概念、基本原理和基本方法；
透過學(xué)習(xí)金字塔原理，提升思考與表達呈現(xiàn)技巧；
如何深入細致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點；
提升撰寫研究分析報告的能力，以及對復(fù)雜的問題進行分析、提出結(jié)論供決策使用的技巧；
提升報告的講解技巧，能夠幫助你在以PPT等書面形式講解具有金字塔結(jié)構(gòu)的思想時，使讀者或觀眾感受到金字塔結(jié)構(gòu)的存在，迅速使演講表達內(nèi)容直指人心！

【課程大綱】
一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1. 如何將思想組織成金字塔
（在演講中，列框架比寫通篇演講稿更容易克服緊張、達到絕佳效果）
2. 自上而下表達，結(jié)論先行
（工作匯報的利器，讓你更容易受到上司認可，更容易理解下屬問題）
3. 自下而上思考，總結(jié)概括
（解決問題的利器，任何工作問題都可以用此方法分析解決）
4. 運用金字塔結(jié)構(gòu)的效果
情景演練：會議安排工作匯報（從繁冗復(fù)雜到簡潔高效）
二、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
1. 縱向關(guān)系
2. 橫向關(guān)系
3. 序言的結(jié)構(gòu)
三、金字塔原理的三個法則
1. MECE法則
課堂練習(xí)：運用MECE原則增加、刪減、合并、分解
2. SCQA法則
（在演講、寫作等環(huán)節(jié)中做好“一鳴驚人式“的開場）
案例分享：利用SCQA描述解決當(dāng)下子女教育與學(xué)區(qū)房購買的問題
3. TOPS法則
（讓你在表達、臨場講話、工作總結(jié)、工作報告時邏輯清晰、簡明扼要）
四、運用金字塔原理形成思維的邏輯結(jié)構(gòu)
1. 自上向下四步構(gòu)建思維金字塔：疑問/回答式的分析推理
2. 自下向上四步構(gòu)建思維金字塔：各組思想的歸納概括總結(jié)
3. 運用四大原則來檢查金字塔
4. 用金字塔輕松構(gòu)建邏輯思維導(dǎo)圖
五、溝通和商務(wù)寫作的TOPS原則
1. 目標(biāo)明確
2. 內(nèi)容完整
3. 觀點突出
4. 言之有據(jù)
案例分享：利用TOPS迅速完成商務(wù)寫作
六、結(jié)構(gòu)性思維在問題分析與解決中的應(yīng)用
1. 結(jié)構(gòu)性思維解決問題的三個步驟：
1）理解：隱形思維顯性化
2）重構(gòu)：顯性思維結(jié)構(gòu)化
3）呈現(xiàn)：結(jié)構(gòu)思維形象化
課堂練習(xí)：搭建解決問題的三級結(jié)構(gòu)
2. 應(yīng)用一：表達-有方案時，想清楚說明白
1）描述問題定方向
2）構(gòu)思表達畫結(jié)構(gòu)
3）形象表達做展示
小組討論：利用5W2H工作法描述問題
案例分享：美國兵器廠修武器的故事
小組練習(xí)：用SmartArt做結(jié)構(gòu)性思考
3. 應(yīng)用二：問題-無方案時，找方案說明白
1）分析本質(zhì)做假設(shè)
2）分析原因做驗證
3）合適方式出結(jié)果
小組練習(xí)：問五個問題找到答案
4. 應(yīng)用三：共識-幫團隊時，找方案說明白
1）每人發(fā)言結(jié)構(gòu)清晰
2）統(tǒng)歸發(fā)言分類梳理
3）視覺呈現(xiàn)過程結(jié)果
案例分享：三種方式建立框架性思考
課堂練習(xí)：如何整理團隊觀點并完成梳理
注：以上為課程標(biāo)準(zhǔn)版內(nèi)容，可根據(jù)客戶要求進行調(diào)整。

【講師介紹】
李老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
教育及資格認證
顧問高級講師
解決力培訓(xùn)發(fā)起人
引導(dǎo)式教學(xué)技術(shù)專家
職場思考力思維訓(xùn)練專家
AACTP國際注冊培訓(xùn)講師
10年培訓(xùn)及培訓(xùn)管理工作經(jīng)歷
安徽省企業(yè)管理協(xié)會專家委員
著作：《管理就是解決問題》
曾任：華然裝飾集團丨培訓(xùn)總監(jiān)
工作經(jīng)歷及專長
李老師從事企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)與研究10年，接受過系統(tǒng)化的培訓(xùn)課程訓(xùn)練，擁有一整套完善新穎的教學(xué)方法。致力于企業(yè)員工的系統(tǒng)思考力和執(zhí)行力課程的培訓(xùn)與研發(fā)。憑借10年培訓(xùn)管理經(jīng)驗和培訓(xùn)師經(jīng)驗，他對企業(yè)員工和管理者的思考力與問題的解決力等方面頗具獨到之處，擅長從多個角度分析和解決問題，特別注重培訓(xùn)課程的實用性，能運用多種授課形式和方式，將培訓(xùn)方法有效落地，引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注目標(biāo)、提升執(zhí)行力，最終達成企業(yè)結(jié)果。
培訓(xùn)經(jīng)歷及培訓(xùn)風(fēng)格
王老師培訓(xùn)過的眾多知名企業(yè)，山東中煙、貴州中煙、奇瑞汽車、人和集團、豐原藥業(yè)、藍氏特種玻璃、深圳旭陽能源股份、深圳泰昂股份、九華木業(yè)、新建控股集團、安徽華然裝飾集團、九重景裝飾、北京業(yè)之峰裝飾、居立方裝飾、北京百度裝飾、盛泰裝飾、A+設(shè)計機構(gòu)、安團家居網(wǎng)、新華電腦學(xué)校、新東方烹飪學(xué)校、萬通汽修學(xué)校

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費4380元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))