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    2. 學(xué)校介紹

      曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號:IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
      學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
      咨詢電話: 13810210257
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      一線主管綜合技能訓(xùn)練(寧波,7月16-17日)
      2020/7/6 9:24:03 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

      一線主管綜合技能訓(xùn)練(寧波,7月16-17日)
      【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
      【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
      【培訓(xùn)日期】2020年7月16-17日
      【培訓(xùn)地點(diǎn)】寧波
      【培訓(xùn)對象】生產(chǎn)主管、車間主任、班組長、線長、機(jī)臺長等生產(chǎn)一線管理人員

      【課程收益】
      ■需要清晰明確自己的角色定位和職責(zé),確定好自己的管理層
      ■掌握作為生產(chǎn)主管的日常管理工作內(nèi)容和具體的方法,要具有系統(tǒng)的思維,而不是每天忙于救火
      ■做好任務(wù)和要求的上傳下達(dá),清晰有創(chuàng)造性的下達(dá)目標(biāo)和工作內(nèi)容,使員工能夠緊緊圍繞公司和團(tuán)隊(duì)
      ■生產(chǎn)主管能夠成為現(xiàn)場問題分析解決的推動者,推動相關(guān)部門不斷進(jìn)行改善和提升,以使產(chǎn)品整體流程日益精益化
      ■具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力,使整個團(tuán)隊(duì)日益和諧和向上
      ■能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的士氣,以及很好的培養(yǎng)自己的下屬以團(tuán)隊(duì)業(yè)績目標(biāo)為導(dǎo)向的管理意識

      【課程目標(biāo)】
      如何搭建起生產(chǎn)主管的“黃金屋”?如何打造起一支鋼鐵般基層管理隊(duì)伍,提升生產(chǎn)主管的管理意識和技能,2天的《一線主管綜合技能訓(xùn)練》將告訴你一套系統(tǒng)而實(shí)用的現(xiàn)場管理方法

      【課程大綱】
      第一模塊:主管角色與職責(zé)篇
      ■當(dāng)今客戶的要求
      案例討論:忙碌的小馬
      ■什么是管理?
      ■管理的五大職能
      ■現(xiàn)場管理者的角色:家長、警察、消防員還是教練?
      ■案例討論:為何老張失去了威信?
      ■管理者影響力塑造
      ■管理者如何承擔(dān)責(zé)任?
      ■管理者如何使用職位權(quán)利?
      學(xué)員討論:如何讓員工心服口服?
      練習(xí):現(xiàn)場管理者的12個行動指南
      ■主管應(yīng)明確的五個基本問題
      ■一線主管的含義
      ■一線主管必備的六個條件
      ■一線主管的職責(zé)角色
      ■主管要自律的五項(xiàng)行為
      練習(xí):現(xiàn)場管理之屋
      ■建立主管作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
      小組討論:團(tuán)隊(duì)成員討論思考制訂工作標(biāo)準(zhǔn)并向大家進(jìn)行展示
      ■主管的職業(yè)成長障礙
      ■主管的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
      個人作業(yè):每個管理者根據(jù)SWOT分析制訂個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
      本章授課方式:講師講解、討論分享、練習(xí)展示、故事感悟
      ■本章輸出工具:
      ■主管標(biāo)準(zhǔn)工作表、
      ■主管職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表
      第二模塊:日常管理
      ■日常管理和實(shí)務(wù)
      ■工作計(jì)劃擬定
      什么是計(jì)劃
      計(jì)劃的種類和特性
      如何進(jìn)行有效計(jì)劃:
      第一步:詳盡清單
      第二步:優(yōu)先事務(wù)
      第三步:細(xì)節(jié)表格化
      第四步:明確第一步
      第五步:組織實(shí)施
      案例1:班組工作計(jì)劃的制訂與管理
      案例2:個人工作計(jì)劃的制訂與管理
      ■如何達(dá)成計(jì)劃
      如何布置執(zhí)行任務(wù)
      明確結(jié)果——(明確任務(wù))
      進(jìn)行溝通補(bǔ)充-會議-談話-紀(jì)要-電話等
      確保指令不間斷-問詢-監(jiān)控
      一對一負(fù)責(zé)——(明確責(zé)任)
      確保權(quán)威性-獎罰到位
      如何督導(dǎo)執(zhí)行過程
      注重跟蹤追究——隨時(shí)待檢
      注重執(zhí)行現(xiàn)場
      關(guān)注執(zhí)行瓶頸——修正完善,檢討總結(jié)
      如何有效完成執(zhí)行任務(wù)
      領(lǐng)悟能力-把信送給加西亞的羅文
      把握第一人與事-車站管理人
      注重細(xì)節(jié)
      ■日常管理工作標(biāo)準(zhǔn)化
      一日管理標(biāo)準(zhǔn)工作表
      現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)巡查表
      ■本章授課方式:講師講解、討論分享、練習(xí)展示、故事感悟
      ■本章輸出工具:
      ■工作計(jì)劃表
      ■一日管理標(biāo)準(zhǔn)工作表
      ■現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)巡查表
      第三模塊:高效溝通和協(xié)調(diào)
      ■認(rèn)識溝通——溝通比我們想象的重要
      ■溝通原來那么重要
      ■什么是溝通
      ■溝通的作用
      ■溝通的經(jīng)典模型
      ■溝通的種類
      ■溝通的基本技巧
      ■影響溝通的錯誤心態(tài)
      ■掌握有效溝通策略——方法不對,努力白費(fèi)
      ■及時(shí)贊美,潤滑關(guān)系
      ■批評也要講究方法
      ■學(xué)會傾聽,了解實(shí)情
      ■學(xué)會與上司溝通——打通晉升的階梯
      ■請先調(diào)到上司的溝通頻道
      ■了解上司意圖很重要
      ■向上請示與匯報(bào)工作
      ■上司批評,虛心接受
      ■做上司眼中的好下屬
      ■正確與下屬溝通——打造高效的團(tuán)隊(duì)
      ■傳達(dá)指令,讓下屬聽懂
      ■如何度過與下屬的磨合期
      ■輕松讓下屬接受新計(jì)劃
      ■批評下屬,講究方法
      ■與下屬建立信任的團(tuán)隊(duì)關(guān)系
      ■幫助下屬成長的“三個你” 溝通法
      ■激勵下屬的“三圈”溝通法
      ■跨部門溝通——獲得更多的資源支持
      分享:跨部門溝通三原則
      ■面子第一,道理第二
      ■永遠(yuǎn)不要嫌麻煩
      ■主動——跨部門溝通的第一要義
      ■營造良好的溝通氛圍
      ■互動演練:如何開個好頭
      ■換個角度想一想——為他人著想
      ■部門間不同意見的正確處理
      ■因人而異的溝通
      分享:四種典型的人際風(fēng)格
      本章授課方式:講師講解、故事感悟、角色扮演
      ■本章輸出工具:
      ■工作關(guān)系表
      第四模塊:課程總結(jié)和答疑

      【講師介紹】
      邵老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。

      企業(yè)卓越運(yùn)營體系版權(quán)擁有者
      行動學(xué)習(xí)促動師認(rèn)證講師
      行動領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
      精益生產(chǎn)高級講師、咨詢總監(jiān)
      日產(chǎn)訓(xùn)TWI認(rèn)證講師
      創(chuàng)新性培訓(xùn)TTT技巧認(rèn)證講師
      1996-2003年在Carrier空調(diào)歷任工藝工程師、生產(chǎn)主管、ACE 經(jīng)理等職位,完成了從技術(shù)到工廠管理和改善的銳變過程;
      2003--2005年在ArvinMeritor擔(dān)任精益生產(chǎn)經(jīng)理,負(fù)責(zé)工廠的運(yùn)營和持續(xù)改善活動,深刻理解并實(shí)踐工廠管控的內(nèi)在邏輯和外在實(shí)施層面;
      2006—2008年在Cummins履行工廠運(yùn)營總監(jiān)職責(zé),負(fù)責(zé)COS系統(tǒng)的落實(shí)和工廠運(yùn)營;
      2008年加入培訓(xùn)和咨詢行業(yè),幫助企業(yè)提升管理體系、績效水平、管理者能力等;
      從99年開始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)精益,曾接受日本精益專家(新技術(shù)研究所)的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括精益改善、精益班組建設(shè)、PDS(產(chǎn)品交付)體系(特別是來自于hingijutsu Moro San的親身教誨);并且通過2年的努力把Carrier工廠從ACE的合格化提升到銀牌,各項(xiàng)精益指標(biāo)名列集團(tuán)前列;
      擅長領(lǐng)域
      具有從基層管理、中層管理、高層管理建立工廠運(yùn)營體系的能力和豐富經(jīng)驗(yàn),包含針對現(xiàn)場管理與改善、5S與目視化管理、精益體系建立和推行、工廠流程梳理、工廠結(jié)構(gòu)優(yōu)化等方面的咨詢輔導(dǎo)能力;
      熟練掌握工廠運(yùn)營管理的課程和班組建設(shè)課程,如工廠KPI量化考核體系建立、IE工業(yè)工程、精益班組建設(shè)、TWI、現(xiàn)場改善、5S與目視化管理等;
      擅于運(yùn)用精益生產(chǎn)方法論進(jìn)行改善,擅長流程分析、精益生產(chǎn);輔導(dǎo)企業(yè)針對產(chǎn)線的KAIZEN和3P活動的組織和開展,具有豐富的工廠實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);
      掌握團(tuán)隊(duì)或個人促動技術(shù),幫助企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部促動師,通過促動來聚合團(tuán)隊(duì)的智慧,打破思維和組織的壁壘,幫助企業(yè)達(dá)成更高目標(biāo);
      創(chuàng)新性CTT(Creative Training Techniques)的培訓(xùn)和輔導(dǎo),幫助學(xué)員掌握CTT的方法和技巧,提升培訓(xùn)的效果和績效;
      LEAD NOW!行動領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)和輔導(dǎo),幫助學(xué)員提升管理能力,最終促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和組織的績效增長;

      【費(fèi)用及報(bào)名】
      1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)3420元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
      2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
      3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
      4、備注:如課程已過期,請?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
      5、詳細(xì)資料請?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

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          胡立
          方向:更多管理研修
          13年戰(zhàn)略與經(jīng)營管理為主的著名跨國公司職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)驗(yàn)9年戰(zhàn)略與經(jīng)營管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)過的單位超過1000家。 【學(xué)歷】 華中科技大學(xué)碩士 美國GEORGEWASHINGTON...