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    2. 學校介紹

      曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會在北京地區(qū)授權的培訓考試及認證單位[認證號:IOCL086132],同時也是 香港培訓認證中心授權的培訓認證機構[認證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質: 已認證
      學校優(yōu)勢: 企業(yè)內訓方面/公開課方面
      咨詢電話: 13810210257
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      P-MBC:關鍵任務管理行為密碼(杭州,3月5-6日)
      2021/3/4 7:32:29 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

      P-MBC:關鍵任務管理行為密碼(杭州,3月5-6日)
      【舉辦單位】北京曼頓培訓網(wǎng) www.mdpxb.com
      【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
      【培訓日期】2021年3月5-6日
      【培訓地點】杭州
      【培訓對象】企業(yè)各級管理者

      【課程背景】
      很多管理人員是從業(yè)務骨干提升到管理崗位上的,對管理工作的基本概念、以及如何領導下屬,提升下屬的能力,采用何種有效手段,完成團隊目標,還不夠清晰。
      大多數(shù)的管理者走上管理崗位之后,僅依賴自己過往的經(jīng)驗,不斷摸索和積累,在不斷的挫折中成長,而管理績效卻提升緩慢,公司付出大量給予管理者實踐的經(jīng)濟成本和人力成本。
      提升管理績效的出路到底在哪里?
      結果是由行為產生的。出色的結果來自于出色的行為。
      管理者的行為直接影響管理業(yè)績。有效的管理行為是出色管理業(yè)績的必要條件。
      P-MBC管理行為密碼系列課程將提升管理績效的關鍵點放在管理行為上,因為管理行為具有公開性和衡量性,是我們可以直接觀察到并直接改變的要素。所有的知識、技能與態(tài)度都需要落實到管理行為中來,因此應用提升管理績效的管理行為密碼便可以直接提升管理者的管理績效。
      課程將分享能夠提升管理績效的行為密碼,每個密碼層層遞進,環(huán)環(huán)相扣,使管理成為可以直接觀察并衡量的工作,以便各方提供幫助與監(jiān)督,促使管理者不斷成長。
      課程需要幫助經(jīng)理人理解管理者的績效并非僅僅取決于自己做了什么,更不是“忙”和“不忙”,而是取決于所領導的團隊績效的高低。管理者要有效地運作一個團隊,需要完成諸多行為,但最重要的是完成和績效密切相關的三個關鍵管理行為:把握方向(Guide)、提升能力(Enabler) 和控制秩序 (Housekeeper),并把管理者的三個關鍵管理行為變?yōu)樽杂X的管理動作和習慣,從而走出管理低效的誤區(qū)。
      本課程通過“筑塔工程”、“案例分析”和“仿真管理模擬體驗”等大量的體驗和認知活動,從多個角度培養(yǎng)對心理盲區(qū)的免疫力,總結診斷管理問題的方法,使學員深刻認識三項關鍵任務和組織績效的直接對應關系,并把履行三項關鍵任務從“知識”層面上升到“行為習慣”層面,從而達到:管理者在實際工作中自覺履行核心職責,圍繞組織目標展開工作,培養(yǎng)下屬的勝任能力,控制風險,防患未然,減少抱怨,團結協(xié)作,為組織目標負責的目的。

      【課程收益】
      1.體驗并認識管理崗位的關鍵任務
      2.體驗并認識有效地履行關鍵任務對管理業(yè)績的影響
      3.學習并總結診斷管理問題的方法
      4.體驗并認識培訓內容與管理實務之間的聯(lián)系
      5.在體驗和認識的基礎上,使完成關鍵性管理任務變?yōu)楣芾碚叩淖杂X行為和檢視自身工作的習慣

      【課程大綱】
      一、理論知識,認識管理
      1.管理行為與管理業(yè)績
      1)錄像分析:什么樣的管理行為是有價值的
      2)管理者的三種能力
      ①技術能力
      ②人際能力
      ③概念能力
      2.認識管理
      1)管理者區(qū)別于非管理者的根本區(qū)別
      2)管理者的核心職責
      3)管理者的三項關鍵任務與管理行為密碼
      ①方向性行為密碼——幫助員工把握方向
      ②勝任度行為密碼——提升員工勝任工作
      ③控制力行為密碼——防止員工偏離目標
      3.研究舉例:三項關鍵任務行為密碼與管理業(yè)績的關系

      二、模擬體驗,筑塔工程
      1.第一輪體驗:
      1)理解組織戰(zhàn)略與上級要求
      2)制訂目標與計劃
      3)管理過程中PDCA
      2.第二輪體驗:
      1)培養(yǎng)下屬的能力
      2)流程管理
      3)資源的整合與利用
      3.第三輪體驗
      1)管理中的授權與“不在場測試”
      2)創(chuàng)新與管理業(yè)績提升
      3)簡單化、流程化、標準化
      4.管理業(yè)績依靠的是管理者的行為而不是想法或愿望

      三、案例討論,觀察他人
      1.錄像分析:管理者新接手一個團隊,如何應用行為密碼
      1)方向性行為包括哪些管理動作
      ①愿景與標準
      ②目標與計劃
      ③分工與定位
      2)勝任度行為包括哪些管理動作
      ①流程與方法
      ②指導與激勵
      ③授權與資源
      3)控制力行為包括哪些管理動作
      ①有自由空間
      ②規(guī)則與軼序
      ③糾偏與懲罰

      四、綜合分析,自己解決
      1.管理分層圖
      1)從宏觀到微觀看管理
      2)從本質到現(xiàn)象看管理
      2.問題分析:
      1)管理者交辦工作時如何實施行為密碼
      ①方向性密碼
      ②勝任度密碼
      ③控制力密碼
      2)管理者與下屬如何溝通工作
      3.問題解決:
      1)三個管理行為密碼如何強化任務完成
      2)分配任務前的管理行為
      3)任務執(zhí)行中的管理行為
      4)任務有結果的管理行為

      五、管理仿真,實戰(zhàn)演練
      1.實戰(zhàn)演練:市場拓展
      1)工作計劃如何做
      2)實際執(zhí)行如何管
      2.“時間緊、任務重”如何抓住管理重點
      1)方向性密碼
      ①明確領導的需求
      ②明確工作的考核標準
      2)勝任度密碼
      ①盤點相關的資源
      ②制訂工作的流程
      3)控制力密碼
      ①檢查與報告
      ②設置關鍵控制點

      六、行動規(guī)則,回歸現(xiàn)實
      1.知識只有在應用中才能產生價值
      2.制訂行動計劃
      3.回歸現(xiàn)實與行為密碼的使用

      【講師介紹】
      王曉慧老師,曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
      資歷背景
      1.P-MBC管理行為密碼授權講師
      2.管理者情商管理認證講師
      3.管理者六把金鑰匙認證講師
      4.結構性思維認證講師
      5.TOP引導技術認證講師
      6.國際商業(yè)沙盤認證講師

      授課風格
      1.授課經(jīng)驗豐富,專業(yè)度強
      2.課程框架及思路嚴密,非常具有邏輯性,豐富的知識面與深入淺出的講解
      3.王老師多年的企業(yè)管理經(jīng)驗與培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗,令參訓人員對知識的理解和技能的掌握更加深刻、透徹

      授課經(jīng)驗
      招商銀行、中信銀行、農業(yè)銀行、天安財險、大地財險、太平洋人壽、太平洋財產險、華夏人壽、華夏基金、浙江電信、東莞電信、廣東省郵電、杭州移動、重慶移動、上海移動、四川移動、廣西移動、佛山移動、連云港移動、淮安移動、江蘇移動、海南移動、兄弟集團、天能集團、美亞迪印刷、鎢珍電子、東風日產、東風南方、東風本田、吉利汽車、廣匯汽車、裕隆汽車、深圳航空、廣州地鐵、杭州地鐵、武漢地鐵、山西省電網(wǎng)、漳澤電力、煙臺供電、九牧王、禮恩派集團、玲瓏集團、廣東煙草局、和記黃埔、花津浦餐飲、福州星網(wǎng)視易、蘇州博達信息、海匯科技等

      【費用及報名】
      1、費用:培訓費3800元(含培訓費、講義費);如需食宿,會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。
      2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
      3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函
      4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
      5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設四百多門公開課,歡迎報名學習)

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          胡立
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