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    2. 學(xué)校介紹

      曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡(jiǎn)稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國(guó)的國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號(hào):IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號(hào):HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
      學(xué)校優(yōu)勢(shì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開(kāi)課方面
      咨詢電話: 13810210257
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      提升人際敏感度——DISC與高效溝通(上海,3月18日)
      2021/3/29 9:59:42 來(lái)源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

      提升人際敏感度——DISC與高效溝通(上海,3月18日)
      【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
      【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
      【培訓(xùn)日期】2021年3月18日
      【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海

      【課程背景】
      作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),我們發(fā)現(xiàn)我們每天都很忙,但好像沒(méi)有忙出結(jié)果來(lái),是時(shí)間管理問(wèn)題還是其它問(wèn)題?你作為管理者是不是經(jīng)常責(zé)備團(tuán)隊(duì)成員嗎,而且越罵越爽,可團(tuán)隊(duì)的績(jī)效呢?為什么你個(gè)人的績(jī)效很好,但團(tuán)隊(duì)的績(jī)效很差?即使你選了最有能力的團(tuán)隊(duì)成員,但你的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)反而比你以前更為下降。你總是用相同的方式管理你的團(tuán)隊(duì)成員,可發(fā)現(xiàn)有些有效而有些無(wú)效;你發(fā)現(xiàn)你想激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)成員,可總是激勵(lì)不到位。領(lǐng)導(dǎo)想授權(quán)給下屬,可下屬不愿接。為什么你的指令一出,但成員的想法不一致?為什么公司的部門墻總是很難打破?

      【課程收益】
      作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),你在參加完本次課程后將能夠:
      ■理解人與人不同,不同的人對(duì)事處理的標(biāo)準(zhǔn)不同自然需要被激勵(lì)的方式也不同
      ■有效駕馭不同行為特征的人,高效發(fā)揮每一種人的特點(diǎn)
      ■掌握一套識(shí)別人的方法和技巧,提升管理與溝通效率
      ■掌握建立信任與解決團(tuán)隊(duì)沖突的有方法
      ■明確個(gè)人與團(tuán)隊(duì)改進(jìn)的重點(diǎn)和建立初步的行動(dòng)計(jì)劃
      ■組建團(tuán)隊(duì)時(shí)不僅考慮能力,還要考慮成員在團(tuán)隊(duì)中的角色
      ■組建高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)并創(chuàng)造核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

      【課程亮點(diǎn)】
      專業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告+有針對(duì)性的學(xué)習(xí)

      【授課形式】
      知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

      【課程大綱】
      模塊一:領(lǐng)導(dǎo)者的行為對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作效率的影響
      1、嚴(yán)苛管理對(duì)高移情領(lǐng)導(dǎo)工作效率的影響
      2、嚴(yán)苛管理對(duì)低移情領(lǐng)導(dǎo)工作效率的影響
      3、嚴(yán)苛管理對(duì)團(tuán)隊(duì)工作效率的影響曲線
      模塊二:提升DISC四類行為風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)效能
      1、DISC雙軸線模型
      2、D行為風(fēng)格特征與優(yōu)劣勢(shì)
      ——如何提升D的工作效率
      3、I行為風(fēng)格特征與優(yōu)劣勢(shì)
      ——如何提升I的工作效率
      4、S行為風(fēng)格特征與優(yōu)劣勢(shì)
      ——如何提升S的工作效率
      5、C行為風(fēng)格特征與優(yōu)劣勢(shì)
      ——如何提升C的工作效率
      討論:DISC四類行為風(fēng)格中哪類領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有利于提升團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效
      模塊三:有效識(shí)別性格與行為特征
      1、場(chǎng)景識(shí)別
      2、九問(wèn)識(shí)別法
      3、VisualDISC三步識(shí)人法
      4、專業(yè)測(cè)評(píng)工具
      ——專業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告解讀
      模塊四、建立信任,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效融合
      1、第一團(tuán)隊(duì)最佳人數(shù)實(shí)踐
      2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中為什么會(huì)存在問(wèn)題
      3、什么是信任,團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該如何建立信任
      ■沙克爾頓航海的啟示
      ■信任公式
      ■建立信任的三個(gè)技巧
      4、沖突會(huì)損害來(lái)之不易的團(tuán)隊(duì)融和嗎
      ■什么是沖突
      ■良性沖突的特征是
      ■建立團(tuán)隊(duì)良性沖突的技巧
      案例練習(xí):贏在中國(guó)片段
      ■團(tuán)隊(duì)沖突解決模型
      模塊五、角色互補(bǔ),搭建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
      1、幾種常見(jiàn)的團(tuán)隊(duì)的特征
      ■最典型的四種團(tuán)隊(duì)優(yōu)劣性
      ■什么樣的團(tuán)隊(duì)最具有創(chuàng)造力
      ■什么樣的團(tuán)隊(duì)最具有變革推動(dòng)力
      ■什么樣的團(tuán)隊(duì)最具有執(zhí)行力
      2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)及其角色特征
      ■高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征
      ■團(tuán)隊(duì)角色的最佳匹配
      案例練習(xí):團(tuán)隊(duì)效能與文化診斷
      ■讓每個(gè)角色都發(fā)揮應(yīng)有的作用
      案例練習(xí):某研發(fā)公司的團(tuán)隊(duì)組建
      模塊六、 回顧與總結(jié)
      1、回顧所學(xué),總結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)
      2、制定個(gè)人與團(tuán)隊(duì)改進(jìn)的計(jì)劃
      3、結(jié)束

      【講師介紹】
      陳老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。管理和效能實(shí)戰(zhàn)專家
      組織咨詢顧問(wèn)
      陳蘇老師從事企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)、人才發(fā)展與培訓(xùn)逾15年,曾任500強(qiáng)跨國(guó)公司培訓(xùn)高管,是國(guó)內(nèi)首批通過(guò)國(guó)家注冊(cè)的企業(yè)培訓(xùn)師。在班組長(zhǎng)技能提升、個(gè)人效能的增強(qiáng)、基于工作任務(wù)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),企業(yè)培訓(xùn)體系的建立、企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
      陳老師授課風(fēng)格互動(dòng)性強(qiáng)、極富感染力,理論講解與實(shí)戰(zhàn)案例以及體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合,以實(shí)用性為目標(biāo),注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受,廣受學(xué)員好評(píng)。
      專業(yè)背景:
      15年培訓(xùn)生涯
      8年授課研發(fā)
      5年生產(chǎn)管理
      IPTA國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
      國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
      政府培訓(xùn)送企業(yè)講師
      中國(guó)培訓(xùn)雜志封面人物
      千聊特邀分享嘉賓
      擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
      精品課程:
      班組長(zhǎng)技能提升系列課程
      從執(zhí)行到管理-新任班組長(zhǎng)快速勝任訓(xùn)練營(yíng)
      從優(yōu)秀到卓越-班組長(zhǎng)全技能提升訓(xùn)練
      提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力-如何帶領(lǐng)讀書會(huì)
      TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師Trian the trainer系列課程
      課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
      培訓(xùn)師授課技巧
      團(tuán)建工作坊設(shè)計(jì)
      個(gè)人效能系列課程
      完美呈現(xiàn)-PPT報(bào)告制作技巧
      讓邏輯更清晰-結(jié)構(gòu)性思維與工作匯報(bào)
      提升大腦思維力-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖應(yīng)用
      提升人際敏感度-基于DISC測(cè)評(píng)的高效溝通
      新生代職場(chǎng)修煉術(shù)-職場(chǎng)賦能工作坊
      管理系列課程
      DISC在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用
      凝聚團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)行為
      企業(yè)咨詢項(xiàng)目:“人才發(fā)展”、“組織發(fā)展”、“企業(yè)大學(xué)”、“培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)”、“企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)”、 “一線經(jīng)理人能力發(fā)展”、“萃取-崗位帶教”、“團(tuán)隊(duì)關(guān)系”等
      部分客戶:
      艾杰旭顯示玻璃、安波福電子、德?tīng)柛?萍、吉田建材?M材料技術(shù)、世聯(lián)汽車內(nèi)飾、太極半導(dǎo)體、基美電子……
      主導(dǎo)過(guò)的核心項(xiàng)目:
      企業(yè)大學(xué)籌建
      企業(yè)培訓(xùn)體系建立
      內(nèi)訓(xùn)師發(fā)展與培養(yǎng)
      梯隊(duì)人才發(fā)展與培養(yǎng)
      一線管理者敏捷建模
      一線班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

      【費(fèi)用及報(bào)名】
      1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)2500元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
      2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
      3、報(bào)名流程:電話登記--填寫報(bào)名表--發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
      4、備注:如課程已過(guò)期,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
      5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門公開(kāi)課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

      我要發(fā)表評(píng)論

          張躍華
          方向:更多管理研修
          資深培訓(xùn)師,營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家,中國(guó)品牌研究院研究員,特聘專家!朵N售與市場(chǎng)》資源中心專家講師。曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任、營(yíng)銷總監(jiān),副總經(jīng)理,董事長(zhǎng)助理等職務(wù)。系"情感營(yíng)銷"“終端...