領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵（深圳，8月18-19日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2021年8月18-19日
【培訓(xùn)地點】深圳
【培訓(xùn)對象】各部門中層管理人員、項目管理負責(zé)人、部門骨干員工等。
【課程背景】
管理者的必修課—非物質(zhì)激勵技巧
每個員工都渴望激勵，因為激勵代表著別人對自己工作能力肯定，代表著別人對自己的重視。與物質(zhì)激勵帶來的直接刺激不同，非物質(zhì)激勵能給員工帶來自豪感、價值感和參與感，并直接轉(zhuǎn)化為內(nèi)驅(qū)動力，刺激員工的積極性和創(chuàng)造力。但很多管理者認為，自己沒有給下屬員工升職加薪的權(quán)利，談激勵不切實際。不能狹隘地認為激勵就是物質(zhì)激勵，靠錢永遠留不住人，為錢而選擇留下的人，也會因為錢而走。管理者需要把非物質(zhì)激勵靈活運用，作為企業(yè)致勝的法寶。但如何運用好非物質(zhì)激勵，他們常常深陷困惑中——
■如何準確分析員工的工作動機和真實需求？
■管理者可以使用哪些非物質(zhì)激勵的措施？
■管理者如何稱贊與鼓勵員工？
針對以上問題，我們特邀原新浪集團高管、情境領(lǐng)導(dǎo)力教練專家談煒老師，與我們一同分享《領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵》精彩課程。講師將根據(jù)不同的課程階段，設(shè)置不同的培訓(xùn)方法，采用教練式方法，傳授學(xué)員實用的工具和激勵技能，并通過實戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員實實在在掌握非物質(zhì)激勵的方法和工具，提高下屬的積極性和歸屬感，從而為企業(yè)創(chuàng)造價值。
【課程收益】
企業(yè)收益：
1、培養(yǎng)管理者的非物質(zhì)激勵能力，提升員工的積極性和創(chuàng)造力；
2、打造一個積極向上，充滿激情的團隊氛圍，提升團隊效能。
崗位收益：
1、了解激勵成敗的要素，避開管理者激勵的誤區(qū)；
2、學(xué)會分析員工的內(nèi)在動機和需求，針對性采取激勵措施；
3、掌握目標管理、排除障礙、用人所長、精神鼓勵4大激勵技能；
4、通過演練，剖析自我激勵能力，找出管理差距。
【課程特色】
1、課程采用獨特的教練式培訓(xùn)法，30%講授+30%訓(xùn)練+30%實操+10%共識，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和改變的動力，達成共同改變的共識與承諾，使培訓(xùn)成果在工作中真正得以顯現(xiàn)；
2、通過當(dāng)場教練指導(dǎo)，針對學(xué)員工作中遇到的實際情況給予提升和突破，達到立竿見影的效果；
3、課程獨有的交互式打造模式，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情和動力，達成共同改變的共識與承諾，使培訓(xùn)成果在工作中真正得以顯現(xiàn)。
【課程大綱】
模塊一 管理者角色認知與責(zé)任區(qū)分
1、管理者角色的誤區(qū)
2、什么是管理者的責(zé)任
3、管理者的關(guān)鍵工作分析
模塊二 何謂非物質(zhì)激勵
1、激勵的內(nèi)核
（1）激勵成敗的要素
（2）從物質(zhì)激勵到績效幫助
（3）關(guān)于員工的底層假設(shè)
2、源自德魯克的教導(dǎo)
（1）知識工作者的工作特點與激勵
（2）把員工作為志愿者管理
（3）確立目標、消除障礙
3、如何發(fā)揮內(nèi)在激勵
（1）打破負向思維方式
（2）正確分析員工的工作動機
（3）發(fā)揮管理者的責(zé)任
模塊三 激勵措施1：目標管理
1、目標管理1.0
（1）目標的SMART原則
（2）案例討論：對工作表現(xiàn)出懈怠的老員工
（3）從目標到計劃
（4）現(xiàn)場檢驗：無人戰(zhàn)鷹計劃
2、目標管理2.0
（1）德魯克：達成共識性目標（自我控制）
（2）雙向溝通并確認目標
（3）工具：升級后的KPI表格
（4）案例討論：面對不聽話的團隊長
3、工作檢查的4項技巧
（1）工具視頻學(xué)習(xí)：績效反饋
（2）模擬演練：上個季度的工作不達標
（3）確保計劃順利推動的改善反饋要點
模塊四 激勵措施2：排除障礙
1、能力障礙
（1）輔導(dǎo)下屬的關(guān)鍵時機與關(guān)鍵點
（2）工具視頻學(xué)習(xí)：看來你遇到困難了
（3）情境演練：檢驗?zāi)阕鰩煾傅哪芰?/div>
（4）師父 vs. 師傅
2、意愿障礙
（1）破除四大恐懼
（2）教練的思路：指南針->鏡子->催化劑
（3）案例研究：要離職的小姚
（4）在激勵中甄別領(lǐng)導(dǎo)力高低
3、管理者創(chuàng)造的氛圍障礙
（1）評測：下屬工作中的障礙哪些是領(lǐng)導(dǎo)者造成的
（2）建設(shè)性引導(dǎo)：這些障礙應(yīng)如何破除
模塊五 激勵措施3：用人所長
1、識別長處
（1）發(fā)現(xiàn)長處的三個方向
（2）與績效相關(guān)的是所長
（3）取人所長，補己所短
2、用人所長
（1）案例研究：舉棋不定的選擇
（2）卓有成效的4大用人原則
模塊六 激勵措施4：精神鼓勵
1、員工期望與管理層的落差
（1）正強化與貼標簽
2、稱贊與批評
（1）看人所長 Vs. 看人所短
（2）稱贊鼓勵的3層結(jié)構(gòu)
（3）表達贊賞四部曲（行為-影響-品質(zhì)-感謝）演練
（4）肯定式批評的流程方法
模塊七 關(guān)鍵問題探討與突破
1、我們遇到的關(guān)鍵問題挑戰(zhàn)是什么
2、我們的心態(tài)是什么，需要做哪些轉(zhuǎn)換
3、我們的方法是什么
4、我們的行動計劃
模塊八 總結(jié)與提升
1、課程總結(jié)
2、要帶走的精華
3、行動的意愿提升
【講師介紹】
談煒老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
實戰(zhàn)經(jīng)驗
13年管理經(jīng)驗，曾在王府井集團、聯(lián)想集團、新浪集團等知名公司擔(dān)任管理職務(wù)。長期專注于領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的咨詢、培訓(xùn)及教練工作，深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系，及坤燁績效教練體系，開發(fā)了適合國內(nèi)文化特色的教練流程；獨立擔(dān)當(dāng)了恒天財富為期三個月的團隊長一對一教練輔導(dǎo)，參加教練輔導(dǎo)的團隊業(yè)績增長了76％。
專業(yè)背景
領(lǐng)導(dǎo)力專家，高管教練，北京彼得德魯克管理學(xué)院認證講師，國際教練聯(lián)合會（ICF）認證教練。
授課特點
運用TPAC教練式培訓(xùn)法，使用有標準的訓(xùn)練加測評工具，針對學(xué)員工作中遇到的實際情況給予提升和突破，激發(fā)學(xué)員改變的熱情和動力。
主講課程
領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵、情境領(lǐng)導(dǎo)力等。
服務(wù)客戶
新浪網(wǎng)、海爾、李寧、百度、萬科、中興通訊、中國移動、中國聯(lián)通、中鋁、中鐵、華能、中海油、中國醫(yī)藥集團、神州數(shù)碼、富力地產(chǎn)、中信建投、民生保險、利樂包裝……
【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費4800元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))
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