TTM-卓越培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)（北京，10月27-28日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2021年10月27-28日
【培訓(xùn)地點】北京
【培訓(xùn)對象】培訓(xùn)管理者、HR、培訓(xùn)師。

【課程背景】
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，培訓(xùn)承擔(dān)著人力資源發(fā)展“選育用留”中關(guān)鍵的“育”的角色，這部分工作已經(jīng)越來越被認(rèn)可和重視，越來越多的企業(yè)開始建立自己的企業(yè)大學(xué)，打造學(xué)習(xí)型組織文化。
作為培訓(xùn)管理者，承擔(dān)著組織及人才發(fā)展的重?fù)?dān)。但怎樣做好這項工作，對中國的企業(yè)和培訓(xùn)管理者來說都還是一個摸索中的命題。在現(xiàn)今培訓(xùn)管理面臨四大挑戰(zhàn)當(dāng)中，“培訓(xùn)管理者專業(yè)水平亟需提升”排在第一位。絕大部分的培訓(xùn)管理者沒有接受系統(tǒng)培訓(xùn)就直接上崗，在工作中經(jīng)常面臨以下問題：
■如何讓培訓(xùn)工作與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)更緊密結(jié)合，促進(jìn)績效目標(biāo)達(dá)成？
■如何提取分析企業(yè)培訓(xùn)需求？
■如何開發(fā)有效實用的課程，建立課程體系？
■如何搭建內(nèi)訓(xùn)師隊伍，后續(xù)又怎樣培養(yǎng)和管理？
■如何管理和評估培訓(xùn)項目，獲得業(yè)務(wù)部門的認(rèn)同與支持？
■……
調(diào)查表明，越來越多企業(yè)培訓(xùn)管理者對于工作有很多苦惱，渴望獲得更多學(xué)習(xí)和交流的機會。本課程秉承“幫助培訓(xùn)管理者提升專業(yè)能力，促進(jìn)企業(yè)績效改進(jìn)”的理念，從人員體系、課程體系、系統(tǒng)體系三大方面進(jìn)行深入講解，輔以日立、惠普、保潔、本田等500強經(jīng)典人才發(fā)展案例，提供大量模型工具，全面提升學(xué)員培訓(xùn)項目管理、培訓(xùn)營銷、學(xué)習(xí)設(shè)計、培訓(xùn)評估等各維度的專業(yè)能力。

【課程目標(biāo)】
■了解培訓(xùn)管理的本質(zhì)及未來趨勢
■掌握培訓(xùn)管理者能力模型及應(yīng)用
■掌握培訓(xùn)需求分析收集的工具方法
■掌握課程體系設(shè)計、開發(fā)的工具方法
■掌握柯氏四級評估工具的運用
■了解常見人才發(fā)展項目的設(shè)計與運營

【課程大綱】
01 組織學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
一、培訓(xùn)的目的與培訓(xùn)
■設(shè)備管理的一般概念
■設(shè)備管理工作的認(rèn)識誤區(qū)
二、企業(yè)培訓(xùn)成熟度五級模型
■兼職做培訓(xùn)
■獨立做培訓(xùn)
■系統(tǒng)做培訓(xùn)
■企業(yè)大學(xué)做培訓(xùn)
■從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)型組織
三、培訓(xùn)管理工作的發(fā)展趨勢及挑戰(zhàn)
■學(xué)習(xí)方式及技術(shù)的變革
■獲取支持
■以最少資源獲得最大效果
■專業(yè)仍有很大提升空間
■培訓(xùn)產(chǎn)品核心研發(fā)者為業(yè)務(wù)專家
■更注重用戶體驗和效果評估

02 培訓(xùn)體系三大支柱——人員篇
一、參與培訓(xùn)的三大角色
■專業(yè)者
■內(nèi)訓(xùn)師
■推動者
二、培訓(xùn)經(jīng)理能力模型及應(yīng)用
■三項通用能力的定義與行為描述
■五項核心能力的定義與行為描述
■培訓(xùn)經(jīng)理能力模型的應(yīng)用
三、內(nèi)訓(xùn)師團隊建設(shè)六部曲
■前期準(zhǔn)備
■建立機制
■招募選拔
■技能培訓(xùn)
■授課展示
■培養(yǎng)激勵
案例分析：廣汽本田、廣日集團等企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊
伍建設(shè)
四、尋找培訓(xùn)推動者
■誰是培訓(xùn)推動者？
■影響力產(chǎn)生的六個原理
■干系人影響策略
案例分析：培訓(xùn)營銷策略

03 培訓(xùn)體系三大支柱——課程篇
一、學(xué)習(xí)需求的平衡與界定
■事務(wù)操作型

■策略支持型
■戰(zhàn)略引領(lǐng)型
二、基于Goldstein模型的培訓(xùn)需求分析
■組織分析
■人員分析
■任務(wù)分析
三、培訓(xùn)需求收集的八大方法
■問卷法
■訪談法
■觀察法
■關(guān)鍵事件法
視頻案例：特務(wù)迷城
PK練習(xí)：培訓(xùn)需求調(diào)研設(shè)計
四、課程體系設(shè)計
■基于崗位序列的課程體系建設(shè)
■基于職級序列的課程體系建設(shè)
■基于知識領(lǐng)域的課程體系建設(shè)
案例分析：惠普等企業(yè)的課程體系
PK練習(xí)：課程體系設(shè)計案例分析：培訓(xùn)營銷策略
五、基于績效改進(jìn)的課程開發(fā)模型
■設(shè)計階段
■開發(fā)階段
■驗證實施階段
案例分析：卡賓、海大等企業(yè)的課程開發(fā)流程
六、基于業(yè)務(wù)結(jié)果的學(xué)習(xí)項目設(shè)計與管理
■學(xué)習(xí)項目設(shè)計的九個步驟
■學(xué)習(xí)項目實施的影響因素
■項目干系人的參與和影響
案例分析：日立的學(xué)習(xí)項目管理

04 培訓(xùn)體系三大支柱——系統(tǒng)篇
一、培訓(xùn)制度管理
■新員工培訓(xùn)管理制度
■內(nèi)訓(xùn)師管理制度
■外訓(xùn)管理制度
模型工具：常見培訓(xùn)管理制度范本
二、培訓(xùn)計劃制定與執(zhí)行
■培訓(xùn)計劃制定的四個原則
■制定培訓(xùn)預(yù)算的四種方法
■計劃調(diào)整的要點
■培訓(xùn)現(xiàn)場的管理
模型工具：常見培訓(xùn)計劃范本（含培訓(xùn)手冊）
三、柯氏四級評估系統(tǒng)
■“合伙人”--模型一切培訓(xùn)評估的前提
■ 被“誤解”的一級評估
■“最難”的二級評估
■“斷層”的三級評估
■“最容易”的四級評估
PK練習(xí)：培訓(xùn)評估設(shè)計
四、人才發(fā)展系統(tǒng)
■新員工培養(yǎng)系統(tǒng)設(shè)計
■管培生培養(yǎng)系統(tǒng)設(shè)計
■中層人員、核心人員培養(yǎng)系統(tǒng)設(shè)計
■領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)系統(tǒng)設(shè)計
案例分析：寶潔、碧桂園等企業(yè)人才培養(yǎng)案例
五、常見培訓(xùn)管理方式及系統(tǒng)
■積分制管理
■E-Learning
■翻轉(zhuǎn)課堂&微課
■行動學(xué)習(xí)
■導(dǎo)師制&OTJ在崗輔導(dǎo)
■繼任計劃
案例分析：以上培訓(xùn)管理方式及系統(tǒng)實例

【講師介紹】
李聲華老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
教育及資格認(rèn)證：
高級講師
培訓(xùn)體系建設(shè)專家
專注于企業(yè)人才發(fā)展培養(yǎng)
11年百億級集團培訓(xùn)管理及中高層培養(yǎng)經(jīng)驗
ATD（美國人才發(fā)展協(xié)會）認(rèn)證高級培訓(xùn)師
AACTP（美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會）認(rèn)證國際注冊培訓(xùn)師
廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會理事
武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)EMBA特邀講師
工作經(jīng)歷及專長
李老師曾任日立系統(tǒng)大學(xué) 副校長
李老師是國家電網(wǎng)、平安集團、三星電子等知名企業(yè)指定內(nèi)訓(xùn)師導(dǎo)師
李老師擁有11年企業(yè)培訓(xùn)管理及人才發(fā)展經(jīng)驗，在培訓(xùn)師團隊建設(shè)及中高層人才培養(yǎng)領(lǐng)域擁有豐富的實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)的內(nèi)訓(xùn)師及中高層管理干部共計3萬人。
李老師曾主導(dǎo)200多家大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團隊的組建與輔導(dǎo)，內(nèi)容全面涵蓋授課技巧、課程開發(fā)、課件制作、微課設(shè)計、培訓(xùn)管理五大領(lǐng)域。
李老師是20多家大型企業(yè)的培訓(xùn)管理顧問：為日立系統(tǒng)、廣之旅、粵海集團等多家企業(yè)提供培訓(xùn)管理顧問服務(wù)，協(xié)助客戶搭建完善的培訓(xùn)體系，成功籌建5家企業(yè)大學(xué)、開發(fā)3個E-Learning在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
李老師主講課程有：《TTA——完美呈現(xiàn)》、《七步成課——課程開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練》、《TTM——卓越培訓(xùn)經(jīng)理》、《玩轉(zhuǎn)PPT——這樣呈現(xiàn)更專業(yè)》、《“微”力無邊——微課開發(fā)與設(shè)計》……
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格
李老師曾培訓(xùn)過眾多知名企業(yè)，其中包括：豐田汽車、豐田發(fā)動機、東風(fēng)集團、廣汽集團、金龍客車、菲亞特、馬瑞利、日本電裝、阿斯莫微電機、豐田鐵工、櫻泰座椅、三五汽配、浜名汽配、高丘六和、歐朋達(dá)、延鋒偉世通、阿里巴巴、NTT（日本電信）、亞馬遜、中國數(shù)碼集團、日立系統(tǒng)、索尼電子、三星電子、創(chuàng)維集團、大金空調(diào)、日本理光、富士施樂、美的集團、廈工機械、豪鵬國際、華工激光、廈門重工、元茂光電、勝得電子、名幸電子、興世機械、海谷電子、七匹狼、安踏、赫基集團、卡賓服飾、361°、蒙娜麗莎皮具、比音勒芬、新怡集團、丹比奴、六睦集團、六町目服飾、星期六鞋業(yè)、魔豆童裝、熙世界、美贊臣、天地壹號、綠瘦集團、美國多特瑞、德膳集團、潮皇食府、優(yōu)寶工業(yè)、陶然樓、鹵味坊集團、廣藥集團、康臣藥業(yè)、三信藥業(yè)、祈福醫(yī)院、康盛藥業(yè)、亞新集團、威萊集團、立白集團、資生堂、京潤珍珠、殷田化工……
李老師授課最大的特色在邏輯性強、資料豐富、親和大氣、激情洋溢、感染力強。多種短小精悍的實戰(zhàn)互動、內(nèi)容詳實的課程講義、精心編寫的案例、試題、圖文并茂的多媒體演示、生動活潑的案例討論、輕松幽默的體驗式教學(xué)，以及其完整的系統(tǒng)性與可操作性，現(xiàn)場就能看到培訓(xùn)效果，達(dá)到“學(xué)以致用，學(xué)以致變”，使學(xué)員在最短時間內(nèi)全面掌握與迅速提升管理的實戰(zhàn)技能，現(xiàn)場產(chǎn)出培訓(xùn)成果，被眾多客戶譽為“干貨培訓(xùn)師”。

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費4180元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))