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    2. 學(xué)校介紹

      曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認證單位[認證號:IOCL086132],同時也是 香港培訓(xùn)認證中心授權(quán)的培訓(xùn)認證機構(gòu)[認證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認證
      學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
      咨詢電話: 13810210257
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      現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與合理化改善(北京,3月30-31日)
      2023/3/23 8:21:50 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

      現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與合理化改善(北京,3月30-31日)
      【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
      【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
      【培訓(xùn)日期】2023年3月30-31日
      【培訓(xùn)地點】北京
      【培訓(xùn)對象】生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長等基層管理人員及后備力量。

      【課程背景】
      制造的品質(zhì)、效率、安全是由每個崗位的品質(zhì)、效率、安全來保證的,可我們的每個崗位員工作業(yè)中經(jīng)常存在以下問題:
      ■員工作業(yè)問題或錯誤頻發(fā),影響了效率、品質(zhì)與安全
      ■作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵點缺乏、描述難以理解、與現(xiàn)場脫節(jié)
      ■每個師傅教的內(nèi)容、教的方法不一樣
      ■寫的、教的、做的三者不一致
      ■對作業(yè)中的浪費視而不見
      ■員工培訓(xùn)的周期長
      ■教導(dǎo)過程中出現(xiàn)員工消極抵觸
      ■ ……
      如何有效解決現(xiàn)場寫的、教的、做的不一致的現(xiàn)象;如何有效推動現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的執(zhí)行,讓作業(yè)指導(dǎo)書真正發(fā)揮作用;如何將標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與作業(yè)教導(dǎo)相結(jié)合,提升教導(dǎo)質(zhì)量與效率,并保證教導(dǎo)的一致性;如何有效發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場作業(yè)的改善機會,不斷改善現(xiàn)場作業(yè),推動現(xiàn)場績效的達成?
      特別推出的全新課程《現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與合理化改善》將給您帶來最佳解決方案,基于多年寶貴的制造業(yè)培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗,我們特別總結(jié)了相關(guān)的方法論和實用工具,并已在多家企業(yè)進行推廣和運用,效果得到了一致認可,我們將帶領(lǐng)您共同探討現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與合理化之道,期待您的參與!

      【課程目標(biāo)】
      ■夯實一線員工作業(yè)的管理基礎(chǔ),為工廠的品質(zhì)、效率、安全保駕護航
      ■學(xué)習(xí)如何精準(zhǔn)、快速的做好現(xiàn)場教導(dǎo),保證員工對標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的掌握
      ■學(xué)習(xí)如何制定技能矩陣和訓(xùn)練計劃表,系統(tǒng)推進現(xiàn)場教導(dǎo)工作
      ■學(xué)習(xí)在員工不同階段,如何及時糾正員工錯誤,避免現(xiàn)場問題頻發(fā)
      ■學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)改善點,推動標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的合理化
      ■掌握作業(yè)平衡的方法,減少因作業(yè)改善而導(dǎo)致的現(xiàn)場效率損失和作業(yè)浪費

      【課程大綱】
      第一部分:作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
      1.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定
      ■作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的格式
      ■作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中經(jīng)常存在的問題
      ■作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)問題的后果
      ■如何有效的分解主要步驟
      -何為主要步驟
      -主要步驟描述的要求
      -如何分解主要步驟
      -每個主要步驟拍照片的要點
      ■如何有效的分解要點與理由
      -何為要點:尋找要點的三要素
      -尋找要點的原則
      -要點描述中經(jīng)常易犯的錯誤
      -如何分解要點與理由
      ■示范1(可拿學(xué)員的案例實戰(zhàn))
      2.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)
      ■何人需要教導(dǎo)
      ■何時需要進行員工教導(dǎo)
      ■作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)容易出現(xiàn)的問題
      ■角色扮演:作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)
      ■作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)的方法
      -教導(dǎo)四個階段
      -每個階段的步驟
      -每個步驟要做的理由
      ■作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)的相關(guān)資源
      ■動手演練:作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)實踐
      3.員工作業(yè)熟練掌握之前,如何有效糾正出現(xiàn)的問題
      —作業(yè)問題糾正技巧
      ■角色扮演:如何對員工進行糾正?
      ■批評與糾正的區(qū)別
      ■糾正的誤區(qū)
      ■如何提升員工改變錯誤的意愿
      ■糾正的BEST技巧
      ■員工錯誤的不同階段的處理方法
      4.培訓(xùn)計劃如何配合生產(chǎn)計劃,員工技能配如何合生產(chǎn)需要
      —作業(yè)技能矩陣與訓(xùn)練計劃
      ■作業(yè)技能矩陣與訓(xùn)練計劃表的八步驟
      ■每個步驟的要點與理由
      ■員工技能評價的方法
      第二部分:作業(yè)合理化
      5.員工作業(yè)熟練,仍然問題頻發(fā)怎么辦?
      -作業(yè)問題分析與解決技巧
      ■PDCA循環(huán)
      ■案例研討與分析
      ■P階段
      -明確作業(yè)問題
      -改善目標(biāo)制定原則與方法
      -分析根本原因
      -尋找改善對策
      -方法的易做性與易查性
      ■D階段
      ■C階段
      -檢查的內(nèi)容
      -檢查內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系
      -檢查與執(zhí)行力的關(guān)系
      ■A階段
      6.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)化-員工作業(yè)是有流程的,每個細節(jié)的流程不一定是最優(yōu)的,有很多問題點和改善點,找問題點和改善點不能僅依靠經(jīng)驗,有背后的邏輯和方法
      ■作業(yè)改善導(dǎo)入
      -作業(yè)沙盤介紹與實操
      -練習(xí):作業(yè)問題尋找與改善
      -作業(yè)改善故事分享
      -作業(yè)改善的四階段法介紹
      ■作業(yè)改善第一階段--作業(yè)分解
      -分解作業(yè)的目的與意義
      -分解作業(yè)應(yīng)注意的問題
      -作業(yè)分解表說明
      -如何描述作業(yè)細節(jié)與摘要
      -第一階段作業(yè)分解表填寫
      ■作業(yè)改善第二階段—作業(yè)細節(jié)提問
      -如何尋找每個作業(yè)細節(jié)的想法—提問
      -六個重要的提問
      -提問的順序
      -提問應(yīng)注意的事項
      -第二階段作業(yè)分解表的填寫
      ■作業(yè)改善第三階段—構(gòu)思新方法
      -去除/合并/重組/簡化與六問的關(guān)系
      -作業(yè)細節(jié)去除/合并/重組/簡化的順序
      -作業(yè)改善簡化的四項基本原則
      -第三階段作業(yè)分解表的填寫
      ■作業(yè)改善第四階段--實施新方法
      -新方法實施應(yīng)注意的事項
      -制作改善提案的要點
      ■如何減少崗位優(yōu)化后,因為崗位作業(yè)效率不均而導(dǎo)致的浪費?
      —班組作業(yè)的平衡化畫優(yōu)先圖
      ■決定工序的周期時間CT
      ■確定理論工位數(shù)
      ■排程規(guī)則
      ■排程
      計算線體的平衡率

      【講師介紹】
      陸敬老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
      教育及資格認證:
      TWI高級講師、現(xiàn)場管理&現(xiàn)場改善培訓(xùn)師、咨詢師;精益六西格瑪咨詢師。
      講師經(jīng)歷及專長:
      陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國內(nèi)大型企業(yè)的現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善經(jīng)驗;擁有5年以上工廠輔導(dǎo)經(jīng)驗,輔導(dǎo)過近100個改善項目,涵蓋現(xiàn)場管理、效率、交期……
      陸老師擅長于班組管理、現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善(含TWI、工作教導(dǎo)、工作關(guān)系、工作改善等)
      陸老師有多年輔導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)驗,幫助企業(yè)提升班組管理能力,幫助企業(yè)進行現(xiàn)場改善
      陸老師擅長的課程有:《TWI一線主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教導(dǎo)》、《JR-TWI之工作關(guān)系》、《JM-TWI之工作改善》、《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善》、《精益現(xiàn)場改善》等課題。
      培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
      陸老師具有近10年的培訓(xùn)經(jīng)驗驗,曾培訓(xùn)過800余家知名企業(yè),其中包括:萊爾德、中船三井、長興化學(xué)、安費諾、庫博、新能源、中煙集團、海爾、利歐股份、龍大集團、海信、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、特地陶瓷、等企業(yè)。
      陸老師的課程具有以下特點:貼近實際:基于豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗,陸老師的課程案例豐富且貼近實際,更容易讓學(xué)員理解和接受;形式多樣:陸老師授課結(jié)合視頻、錄像、討論等多種形式,課堂氣氛輕松活躍;注重轉(zhuǎn)化:基于多年的項目輔導(dǎo)經(jīng)驗,陸老師對學(xué)員在工作中可能遇到的問題更加了解,能夠更好的幫助學(xué)員在實際工作中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容
      項目績效:
      主導(dǎo)了長安汽車的班組長培養(yǎng)項目,實施了系列培訓(xùn)與輔導(dǎo),并為長安汽車培養(yǎng)的一批內(nèi)部培訓(xùn)師
      為金風(fēng)科創(chuàng)連續(xù)提供兩期班組長系列培訓(xùn)與輔導(dǎo),在角色定位、工作教導(dǎo)、人員管理等方面提供了針對性服務(wù)
      連續(xù)三年為廣州阿雷斯提汽車零部件工廠的“TWI現(xiàn)場建設(shè)與勝任力提升”項目培訓(xùn)與輔導(dǎo),為公司培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀的生產(chǎn)系統(tǒng)管理者及TWI內(nèi)部培訓(xùn)師,為該工廠從300人快速擴充到1800人奠定了堅實的基礎(chǔ),被工廠高層張總贊嘆為黃埔軍校。

      【費用及報名】
      1、費用:培訓(xùn)費4380元(含培訓(xùn)費、講義費);如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
      2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
      3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認函
      4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
      5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))

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          褚洪波
          方向:行政管理
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