王者高爾夫—提升職場中高層管理技能培訓(xùn)（東莞，12月22-23日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2023年12月22-23日
【培訓(xùn)地點】東莞

【課程背景】
20世紀(jì)70年代管理學(xué)大師，教練技術(shù)的創(chuàng)始人添·高威將高爾夫運動和管理學(xué)原理相結(jié)合，創(chuàng)立了全新的培訓(xùn)方式，這種培訓(xùn)模式逐漸運用在著名學(xué)府哈佛、沃頓、劍橋商學(xué)院等教學(xué)中。教授們在教學(xué)和研究中發(fā)現(xiàn)，比爾.蓋茨、杰克.韋爾奇、喬布斯等著名的企業(yè)家和高管，他們既是管理精英，又是高爾夫高手，通過深入研究發(fā)現(xiàn)：企業(yè)管理行為和高爾夫運動有著驚人的相似：盡管行業(yè)不同、背景各異、個性有差別、 能力有差距，但是他們都擁有成熟穩(wěn)定的心智模式，讓他們在面對無數(shù)紛繁復(fù)雜的問題總能迎刃而解。這就是GROW模型，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷的實踐應(yīng)用，達成團隊管理者中的高績效，從而形成一種廣泛應(yīng)用的管理方式——王者高爾夫。

【課程收益】
幫助學(xué)員深化對溝通的認識，掌握溝通的秘訣，擁有良好的人際關(guān)系；
通過場景化問題研討，讓管理者看清團隊管理中的問題，探詢解決之道；
掌握上級與下級的不同心理特征，采取正確的方式，使管理更高效；
學(xué)習(xí)與了解沖突的知識，快速化解沖突，實現(xiàn)團隊與個人的更大價值。

【授課方式】
情景導(dǎo)入、問題研討、小組討論、場景模擬、活動游戲

【課程大綱】
課程開場設(shè)計：
1．問題開場：遇見了多少輛車？（引發(fā)思考 引起注意）
2．分別用三個詞來描述你喜歡的領(lǐng)導(dǎo)和討厭的領(lǐng)導(dǎo)
3．作為一名管理者未來成長之道（成長九宮格）
4．聚焦個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定現(xiàn)場服務(wù)對象
工具 /道具：1）學(xué)習(xí)加油卡 2）國王天使卡 3）便利貼
第一洞 目標(biāo)管理——如何進行團隊目標(biāo)分解、有效落地
工作場景：公司新接到一個新項目，這是一個常規(guī)的任務(wù)，公司把這項任務(wù)交給你帶領(lǐng)的團隊，這與之前相比，你的任務(wù)有所加重，你該怎么辦？
問題關(guān)鍵點：
1．任務(wù)要求確認
2．任務(wù)輸出成果的量化
3．人員投入與具體分工
解決之道：
1．如何和上司確認該任務(wù)，贏得上司的支持（溝通中落到具體執(zhí)行的點上）
2．制訂詳細工具計劃，按甘特圖進行跟進落實，確保有序推進
3．結(jié)合工作任務(wù)特點進行分工，分工要符合SMART原則
工具：問題黃金圈 是什么？如何做？為什么這樣做？
第二洞 工作計劃——如何完成上司下達的工作計劃書
工作場景：對于你所負責(zé)的工作，上司需要你提供一個實施的計劃，你該如何做？你將制訂好的詳細方案交給上司，上司不滿意，你該怎么做？
問題關(guān)鍵點：
1．確保方向和上司保持一致
2．條理清晰，目標(biāo)量化
3．及時溝通，保證結(jié)果
解決之道：
1．和上司充分溝通，不要做簡單二選一，浪費大量的時間
2．內(nèi)容清晰可量化，有時間推進，呈現(xiàn)方式要靈活
3．梳理過程中要及時溝通反饋
工具：問題黃金圈 是什么？如何做？為什么這樣做？
第三洞 越級指揮——如何正確的處理上司的越級指揮
工作場景： 在工作過程中，你發(fā)現(xiàn)自己的下屬在做另外一項工作，這是你上司安排的，你并不知情，而且在你看來不太適合做這項工作，此時你該怎么做？
問題關(guān)鍵點：
1．不要情感用事，先處理心情再處理事情
2．了解領(lǐng)導(dǎo)的處事風(fēng)格，適時提醒
3．遵守越級處理的方式
解決之道：
1．恪守規(guī)則 及時報告
2．如實反饋 適可而止
3．知難而進 完成任務(wù)
4．謹遵規(guī)則 不驕不躁
活動：領(lǐng)導(dǎo)性格特質(zhì)分析與管理風(fēng)格解讀
第四洞 申請資源——如何獲取上司對關(guān)鍵問題的支持
工作場景： 工作中你需要向其他部門借調(diào)一名非常重要的技術(shù)人員，而在此前規(guī)劃中并未涉及此項，你如何去獲取上司支持？
問題關(guān)鍵點：
1．基于工作需要
2．瞅準(zhǔn)時機
3．重要支持的排序
解決之道：
理由充分——闡明利害——瞄準(zhǔn)時機——換位思考——備選方案
工具：T---SCQA（基于團隊的故事化呈現(xiàn)）
第五洞 任務(wù)傳達——如何向下屬傳達任務(wù)
工作場景：接到公司的一個新任務(wù)，你首先打算用什么方式給團隊成員講？如果你要安排這個任務(wù)，你打算把任務(wù)交給團隊中的誰去做？實施的過程中需要做哪些監(jiān)控？
問題關(guān)鍵點：
1．接受臨時性挑戰(zhàn)
2．關(guān)鍵人員逐一溝通
3．問題收集整理反饋
解決之道：
1．梳理此項工作的意義和重要性
2．聚焦相關(guān)的重要事項
3．實施過程中及時溝通反饋
4．注意溝通中的語氣和態(tài)度
研討：不同性格特質(zhì)的下屬優(yōu)勢和使用之道
第六洞 輔導(dǎo)下屬——如何輔導(dǎo)下屬提高技能
工作場景：在工作中，有員工向你反應(yīng)說，部門新進年輕下屬能力不足，希望公司重視人才培養(yǎng)，你怎么對待？如果需要提高這些新進員工的能力，你準(zhǔn)備采用哪種方式進行輔導(dǎo)？
問題關(guān)鍵點：
1．傳達理念，一切都是為了更好
2．用講故事代替講道理
3．聚焦下屬具體問題做輔導(dǎo)
解決之道：
P現(xiàn)象呈現(xiàn) 列舉不良現(xiàn)象，盡可能列舉出來
R原因分析 原因：外部/內(nèi)部 內(nèi)部：組織/個人 個人：知識/態(tài)度/技能
M解決方案 傳道：原理和作用 授業(yè)：原則、方法、技巧 解惑：答疑、點評
工具：ORID 賦予力量和喪失信心的反饋
第七洞 高效授權(quán)——如何科學(xué)的授權(quán)
工作場景：臨近假期，項目突然增加，很多內(nèi)容自己無暇顧及，需要團隊成員代你執(zhí)行，你會安排誰去做？他去做之前，你需要囑托哪些事項？
問題關(guān)鍵點：
1．界定授權(quán)內(nèi)容
2．誰來做？做到什么程度？
解決之道：
1、分析：選擇需要授權(quán)的任務(wù) 2、指派：制定被授權(quán)者
3、說明：明確任務(wù)要求 4、控制：監(jiān)控和鼓勵 5、評估：檢查和修正
研討：個人授權(quán)的風(fēng)格，授權(quán)的步驟，責(zé)任的授權(quán)。
第八洞 推行制度——如何有效推行公司的制度
工作場景：公司為了提升管理水平，頒布了某項新的制度，你和大家都感覺新規(guī)過于嚴(yán)厲，為了順利推行新規(guī)，你將怎么做？
問題關(guān)鍵點：
1．明確一切制度都是讓管理更規(guī)范
2．管理者以身作則
3．保證反饋渠道暢通
解決之道：
全面了解——充分溝通——不斷強化——殺一儆百——以身作則
工具：溝通中傾聽的四大障礙及演練
第九洞 激發(fā)潛力——如何發(fā)現(xiàn)和激發(fā)下屬的潛力
工作場景：工作開展到一定時間后，你明顯感覺到大家失去了最初的工作熱情，工作進度也慢慢的放緩，假如你決定調(diào)查士氣低落的原因，你將采取什么方式激發(fā)潛力？
問題關(guān)鍵點：
1．把握激勵的節(jié)奏
2．物質(zhì)激勵和精神激勵結(jié)合
解決之道：
1．強化目標(biāo)調(diào)整計劃
2．肯定成績，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢
3．協(xié)助下屬突破瓶頸
4．一對一針對性輔導(dǎo)
研討：實際工作中可以用哪些方法激發(fā)下屬？
第十洞 沖突處理——如何處理核心團隊的沖突
工作場景：小張和小李是部門兩個核心骨干員工，由于理念不同，作為技術(shù)出身，又都不善溝通，你作為部門負責(zé)人如何協(xié)調(diào)團隊成員間的關(guān)系，你打算用什么方式進行？
問題關(guān)鍵點：
1．正確看待沖突
2．深層次分析問題產(chǎn)生的原因
3．多種方式促進沖突解決
解決之道：
1．引發(fā)沖突誘因：情緒、利益
2．沖突處理方式：緩解沖突、升級沖突
3．化解沖突的五種方式
工具：理解大腦，認可感受，從錯誤中恢復(fù)的4個R
第十一洞 凝聚人心——如何運用活動凝聚人心
工作場景：公司每年都有幾次團隊活動，以往也沒有考慮借助活動凝聚人心，今年經(jīng)過幾次培訓(xùn)之后，感受到活動是凝聚團隊人心的重要方式，接下來你打算如何設(shè)計團隊活動？
問題關(guān)鍵點：
1．以終為始設(shè)計活動
2．用心設(shè)計活動細節(jié)
解決之道：
1．巧妙利用活動
2．設(shè)計活動細節(jié)
3．設(shè)計后續(xù)跟進形式
研討：鼓勵和表揚的操練
第十二洞 協(xié)作共贏——如何打造合作共贏的高效團隊
工作場景：團隊經(jīng)過多年的磨合，彼此還算比較了解，但由于有新成員的進進出出，成員之間了解不夠深入，你打算運用一次培訓(xùn)課程，增加團隊成員深入了解，讓日常配合更默契，你打算如何設(shè)計團隊共情、共榮、共贏活動？
問題關(guān)鍵點：
1．引導(dǎo)參與
2．團隊共創(chuàng)
3．樹立信心
解決之道：
1．團隊管理的五大障礙及應(yīng)對策略
2．圍繞團隊問題設(shè)計培訓(xùn)場景
3．注意實施操作細節(jié)
活動：以終為始，展示幫扶成果，愛的抱抱。
備注：課程可根據(jù)實際需求進行調(diào)整

【講師介紹】
晉紀(jì)書老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
廣東移動等300余家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)經(jīng)驗
TPT項目式培訓(xùn)師培養(yǎng)版權(quán)課程研發(fā)人
賦能型培訓(xùn)師培養(yǎng)國家版權(quán)課程所有人
賦能型管理者國家版權(quán)課程所有人
美國正面管教EPW職場賦能認證講師
ACI美國認證協(xié)會注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師導(dǎo)師
曾任：鄭州某高等院校|系教學(xué)主任
曾任：普羅旺斯番茄制品（天津）培訓(xùn)總監(jiān)
書籍《看不懂人怎么帶團隊》聯(lián)合作者
中國培訓(xùn)“我是好講師”大賽賽區(qū)評委、全國總決賽輔導(dǎo)老師

工作經(jīng)歷
專注于教育培訓(xùn)行業(yè)17年，其中8年團隊管理工作經(jīng)驗，4年項目管理經(jīng)驗，8年企業(yè)課程研發(fā)、實施、轉(zhuǎn)化積累，多門國家版權(quán)課程所有人。目前專注于TPT項目式培訓(xùn)師培養(yǎng)和賦能型管理者系列課程研發(fā)、推廣、實施。
早年供職于某高等院校，具有高等學(xué)校教師資格證，之后到國內(nèi)排名第一番茄制品公司擔(dān)任培訓(xùn)總監(jiān)，負責(zé)培訓(xùn)體系、師資培養(yǎng)等工作，
曾供職于某知名培訓(xùn)技術(shù)開發(fā)公司合伙人/產(chǎn)品事業(yè)部負責(zé)人，工作涉及學(xué)習(xí)項目設(shè)計、課程開發(fā)、課程實施等。

主講課程
《賦能型管理者》/管理層 /1-3天 （國家版權(quán)課）
《賦能型培訓(xùn)師培養(yǎng)（授課版、開發(fā)版）》/2-5天（國家版權(quán)課）
《TPT項目式培訓(xùn)師培養(yǎng)微項目》/6-15天（國家版權(quán)課）
《管理者公開演講與呈現(xiàn)技巧》/1-3天
《基于問題解決的高效團隊打造》/管理層 /1-2天
《王者高爾夫》管理系列/1-3天

授課風(fēng)格
根植體系 條理清晰 所授課程深挖理論體系，確保內(nèi)容權(quán)威性，呈現(xiàn)設(shè)計深入淺出，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，同時有讓每一個模塊形成閉環(huán)，方便成果檢測和交付。
精于設(shè)計 重視訓(xùn)練 針對學(xué)生的實際情況，照顧到學(xué)員的心理特點和接受能力，能夠合理運用不同教學(xué)方法，并針對內(nèi)容重點、難點環(huán)節(jié)都安排了實操演練環(huán)節(jié)，以強化參與者掌握技能。
聚焦成果 善于激勵 在課堂教學(xué)中，每個模塊都緊緊圍繞最終成果輸出，采用五星教學(xué)設(shè)計和五覺感官體驗，多角度激發(fā)學(xué)員參與性，確報課程成果交付。

客戶見證
金融通訊
廣東移動、深圳電信、重慶電信、浙江電信、惠州電信、汕頭移動、湖州聯(lián)通、湖北農(nóng)行、北京普信集團、中銀聯(lián)合投資、浦發(fā)銀行、武漢農(nóng)商行、中原銀行、開封銀協(xié)、江蘇百瑞贏證券、中國建設(shè)銀行等。

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費3800元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))