歐美:分工非常明細，概念原畫一般都是大師級的人物擔任，沒有多年經(jīng)驗和超群的設(shè)計能力無法勝任。原畫助理每個環(huán)節(jié)也非常細分，有人專門負責色彩，有人專門負責服裝，有人專門負責配件„„在如此明細的產(chǎn)業(yè)分工下，原畫助理更像是容易被忽視的幕后工作人員，所以我們看到很多精美優(yōu)秀的作品，但甚至會不知道原畫助理師的名字。

中國:游戲原畫的崗位分工目前還沒有歐美發(fā)達國家細致，行業(yè)發(fā)展的空間非常大，但符合工作要求的原畫師少之又少，游戲原畫需要天賦和經(jīng)驗的完美結(jié)合，專業(yè)訓練是必須的。在中國的很多公司概念原畫人才不足，原畫助理崗位設(shè)置不齊全，但游戲原畫往往決定了整個游戲作品的風格定位，是游戲開發(fā)中極為重要的一個環(huán)節(jié)，在游戲美術(shù)人才中，游戲原畫師是企業(yè)極為缺乏和需要的人才。

武漢插畫人cg學院進行的游戲原畫專業(yè)以理論和實踐結(jié)合教學為主，結(jié)合相關(guān)游戲中得原畫進行，進行形象化教學講解，主動發(fā)揮學生的研究積極性，激發(fā)學生對游戲原畫的興趣。制作過程圖讓學生了解游戲原畫的制作過程，游戲案例賞析教學，運用日韓，歐美，中國優(yōu)秀原畫設(shè)計的案例，激發(fā)學生的學習興趣。臨摹教學，尋找相關(guān)的優(yōu)秀的人體結(jié)構(gòu)素材，線描素材，三視圖素材，等讓學生進行一定階段的臨摹學習。

武漢插畫人cg學院是以就業(yè)為培養(yǎng)目標的，接受企業(yè)委托，為動漫游戲設(shè)計企業(yè)提供更多優(yōu)秀人才而成立的，入學就簽訂就業(yè)協(xié)議，在學習的過程中，學生可以直接參與企業(yè)的商業(yè)性項目制作，積累項目經(jīng)驗，還可以賺取項目津貼，畢業(yè)直接安排就業(yè)！