大部分的法語單詞拼寫常識，在學(xué)習(xí)過程中遲早會掌握。我這里說幾個常常用到，應(yīng)屬于常識但是不但學(xué)法語的中國人犯錯，大多數(shù)法國人也犯錯的常識：

1、組合詞是有復(fù)數(shù)形式的。

Un après-midi ; des après-midis.

2、日耳曼詞源的不規(guī)則復(fù)數(shù)，根據(jù)現(xiàn)有正字法在法語中為規(guī)則名詞。

Un match ; des matchs

在電腦上打字的時候要注意這幾個細(xì)節(jié)：

1、并列的、無附屬關(guān)系但有邏輯關(guān)系的句子用分號而不是逗號隔開。

J'ai feuilleté ces vertes brochures ; j'ai colligé les exordes de tous les récipiendaires passés ; et j'ai connu que j'arrive trop tard pour cela.

2、和英文不同，法語中分號、感嘆號、問號、冒號前要加一個空格。

Quel homme galant!

Je lui dis: pourquoi?

3、所有的大寫字母都要加變音符號，鍵盤上沒有大寫變音符號是因為法語鍵盤設(shè)計不科學(xué)。

Je vais auxétats-Unis.

4、Ç句首也要加cedille，法語鍵盤上沒有是因為設(shè)計不科學(xué)。

Çay est !

5、引號用 « » 而不是英式引號，引號中的內(nèi)容和引號左右分別用空格（最好不分行空格）隔開。法語引號打不出來是因為鍵盤設(shè)計不科學(xué)。

6、省略號不是三個句號，更不是六個，是…。鍵盤上打不出來是因為設(shè)計不科學(xué)。

7、逗號前面不空格，后面要加一個空格。

Avant de franchir le seuil, je me suis arrêté…

8、œuvre的大寫形式是Œuvre而不是Oeuvre，鍵盤上打不出來是因為設(shè)計不科學(xué)。

9、除了編程之外，正式書信、郵件、文學(xué)作品中的撇號是’而不是ASCII的'，鍵盤上打不出來是因為設(shè)計不科學(xué)。

10、在字母中的連接號是-，其他情況下用連字號—，不能混淆，鍵盤上打不出來是因為設(shè)計不科學(xué)。

Les états-Unis.

— Bonjour !

語音規(guī)則：

1 /r/

可能是有太多以訛傳訛了 ，導(dǎo)致大家在學(xué)r這個小舌音的時候也很多誤解

我聽說過什么 漱口練習(xí) 躺床上用丹田進行發(fā)音練習(xí)

其實都錯了

因為法語的r 是小舌擦音，擦音這是擦一下 練習(xí)的時候你就he 一下 擦一下就可以了

而漱口練得是小舌顫音。差距還挺大的

所以 會遇到有些同學(xué)把 merci je voudrais paris 發(fā)的特別夸張，感覺一口。。馬上要出來了

2 然后是老大難了 /p/ /b/ /t/ /d/ /k//g/

最后一個稍微好一點，第一二個加元音簡直慘不忍睹

永遠(yuǎn)分不清楚的paul bol

其實 我們/p/ /t/ /k/ 你可以簡單地理解成口腔音 主要是靠口

然后/b/ /d/ /g/ 可以理解成喉腔音 靠的是你喉嚨的劇烈振動

為什么要提到劇烈 因為過一段時間總有同學(xué)來跟我說，老師輕音是不是不能有振動

我告訴他：你要發(fā)聲音 都有振動。。。

3 當(dāng)然還有很多問題 。我最后要講的是大家在聽力時最困難的一點：連讀（連音+聯(lián)誦）

連音還有理解一點 比如il est 連音讀 就是快了一點

那么聯(lián)誦 在我們看來就是反人類了

我找過不同國家的法語學(xué)習(xí)人群：中國 日本 美國 芬蘭 德國 西班牙 意大利等

幾乎沒人可以聽出來les handicapés ，因為中間的h沒有讀 而且出現(xiàn)了聯(lián)誦的現(xiàn)象

為什么聽不出來？因為我們的語言中，包括我們所學(xué)的語言沒有這種現(xiàn)象，所以我們能做的，

只有通過嘴巴的肌肉記憶，耳朵的肌肉記憶 來慢慢地磨煉。

所以我在上課時 會一直強調(diào)課文錄音的重要性

很簡單的例子：

Il est à Paris

你一個一個單詞分開讀 和 連起來讀 完全是兩個東西

所以在剛剛學(xué)習(xí)的時候 就要做好筆記 哪個地方會連讀 哪個地方會聯(lián)誦

老師都是會強調(diào)的

暫時先寫到這里 明天再去和幾位老師商量一下。

單詞拼寫

1 第一類錯誤是在做筆記聽寫考試時會犯的

因為讀音一樣，所以我們就沒有去深究語法的準(zhǔn)確性

比如 qu'elle quelle sensé,censé

2 是在書寫時的配合問題

比如形容詞的配合 orange marron 這種又是形容詞 又是名詞的時候 不配合

還有就是你們看來反人類的 代動詞的配合 和直接賓語提前，復(fù)合時態(tài)中的過去分詞和主語配合

3 復(fù)數(shù)名詞永遠(yuǎn)分不清楚之前后到底哪個是復(fù)數(shù)

des choux-fleurs

des pommes de terre

des chefs-d’oeuvre

des sourds-muets

des gratte-ciel *（這個后來改革了 但是一般的報紙還是這樣寫的）

4 pendre rendre mettre 的變位

je prends , je rends, je mets

5 命令肯定中 第二人稱tu 的變位，如果動詞以er結(jié)尾，那么要省略s

所以

Calme-toi

但是 Prends -toi （prendre 不是以er結(jié)尾）

而且 Vas-y （發(fā)音方便）

6 這個應(yīng)該不算拼寫的錯誤 但是有的時候居然看到外面的招貼畫都要寫錯

tout tous 以及他的相應(yīng)變換形式

畢竟這是一個可以作 名詞 代詞 形容詞 副詞的單詞啊

動詞變位使得一個動詞有幾十種寫法，背一個動詞等于背幾十個。

然而很多變位都是有規(guī)律的，沒那么難。

總而言之，不要急，遇到問題就解決，問老師，不能拖。

來源：環(huán)球法語