教育強市 花開江源滿芬芳
云空寬廣，青山蒼翠，碧水泛波。盛夏七月，漫步玉樹市，縱橫交錯的道路，新穎別致的藏式建筑，往來穿梭的車輛，熙來攘往的人流……這座三江之源最年輕的城市充滿了生機與活力。
作為玉樹藏族自治州政治、經(jīng)濟、文化中心，這里有史詩與歌謠召喚的高天厚土，有江源萬物蓬勃生長的氣息，有一座座涌動著希望的美麗校舍，還有學生清脆悅耳的瑯瑯書聲。
教育作為提高民族素質(zhì)的重要基礎(chǔ)，牽系著千家萬戶對美好生活的向往。
近年來，玉樹市始終把教育優(yōu)先發(fā)展擺在首要戰(zhàn)略發(fā)展地位，不遺余力“辦好人民滿意教育”，連續(xù)五年累計對教育事業(yè)投入18.79億元，新建擴建教育項目42個。
辦學條件全面改善，素質(zhì)教育扎實推進，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育結(jié)構(gòu)趨于合理，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距逐步縮小，教育保障水平全面落實，遠程同步課堂體系全面實施，群眾接受良好教育的機會顯著增加……玉樹市教育事業(yè)實現(xiàn)快速發(fā)展。
破土新生
打造學前教育樣板城市
“柳樹公公站岸邊，細長柳枝垂水面。白天，釣云朵，釣太陽。晚上，釣星星，釣月亮……”一節(jié)別開生面的閱讀課在玉樹市第一幼兒園中(4)班開講，20余名幼兒聲情并茂地朗誦詩歌《柳樹》，稚嫩的童聲、天真的笑臉讓課堂充滿了生氣與靈動。
教師代代松毛打開多媒體一體機，播放著提前準備好的視頻素材，視頻中隨風搖曳的柳枝仿佛觸手可及�！靶∨笥褌�，大家看一看，柳樹像什么呀?”一番啟發(fā)式提問后，師幼互動順利進行，孩子們的想象之門隨之開啟。
教師使用多媒體一體機授課。青海日報融媒體記者 張慧慧 譚梅 攝
看著眼前的場景，玉樹市學前教育集團黨支部書記、原第一幼兒園園長巴桑永吉不禁回憶起幼兒園初建時的模樣。
“2013年11月28日，這所幼兒園正式開園，當時，這是玉樹市第一所真正意義上的幼兒園�！睆膿螆@長的第一天開始，巴桑永吉就全身心地投入到幼兒園建設(shè)中。
目前，玉樹市第一幼兒園是玉樹市規(guī)模較大的公立幼兒園之一，連續(xù)8年被評為“市級示范幼兒園”。幼兒園積極推進的“分級閱讀”特色課程對幼兒的思維邏輯、仿說創(chuàng)編、情感表達等能力提升都有很大幫助，成為玉樹市學前教育集團在幼兒啟蒙教學方面計劃推廣的典型案例。
窺一斑而知全豹。從最初的17名幼兒到如今480名幼兒，從最初僅有的一個班到如今十二個教學班，從老師主動上門招生到家長主動報名，再到率先在全省開啟幼兒園“網(wǎng)上預報名”，玉樹市第一幼兒園的發(fā)展是玉樹市學前教育發(fā)展的一個縮影，也是玉樹市學前教育從零起步，破土發(fā)芽再到健康發(fā)展結(jié)出的碩果之一。
學前教育的擴優(yōu)提質(zhì)為玉樹市基礎(chǔ)教育發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)顯示，如今，玉樹市各級各類幼兒園共44所，巡回支教點19個，在園兒童達6132人，學前三年毛入園率從最初的7%提升至87.7%。
數(shù)據(jù)變化的背后，是玉樹市以“強規(guī)范、增特色、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”為目標，精準謀劃，科學布局，不斷推進學前教育朝著“管理規(guī)范化、辦園多元化、設(shè)施標準化、保教科研化”方向發(fā)展，實現(xiàn)“幼有所育”“幼有優(yōu)育”所付出的辛勤努力。
夯基壘臺
加強教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
清晨7時，玉樹市第五民族完全小學校門口，總有一個身影在來回忙碌。親切的問候，為師生們開啟了元氣滿滿的一天。
“我愛這所學校，老師是我們學校的財富，孩子是我們學校的寶藏……”在校門口迎接師生的，是玉樹市第五民族完全小學校長伊羊。
作為青海省“三區(qū)三州”脫貧攻堅教育項目之一，2021年9月，總投資5909萬元的玉樹市第五民族完全小學建成并投入使用。目前，學校已開設(shè)18個教學班，共853名學生，其中370余名來自學校附近的日益格易地扶貧搬遷集中安置點。學校的建成使用，對優(yōu)化配置玉樹市城東片區(qū)教育資源，促進玉樹市教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
碧空映襯下，學校清新亮麗的設(shè)計風格令人如沐春風，教學樓、圖書室、實驗室、活動室等校園硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，足球場、風雨操場等學生運動區(qū)域與教學區(qū)域相隔，安靜的教學環(huán)境，濃厚的校園文化氛圍助力學生健康成長。
學生在新建成的足球場上感受運動的樂趣。青海日報融媒體記者 張慧慧 譚梅攝
“為了給學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學資源，學校每間課堂均設(shè)有多媒體一體機，教學教具‘觸手可得’，實現(xiàn)了課堂信息技術(shù)與課堂教學的有機融合，提高了教學效率�！蹦贻p教師桑拉對記者說。
教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是支撐教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的基石。
近年來，玉樹市著力于非災(zāi)后重建學校建設(shè)，以學前教育和薄弱學校改造項目建設(shè)為抓手，累計新建續(xù)建校舍63132平方米，完成了33所薄弱學校的改造項目，為21所學校新建輔助設(shè)施和體育運動場地，完成15所村級小學和教學點的設(shè)備購置工作，全市標準化學校達標率超95%。
與此同時，玉樹市堅持以寄宿為主和擴大規(guī)模、集中辦學的原則，集中力量辦好鄉(xiāng)級以上學校，在人口較多的村(聯(lián)村)辦好教學點。各部門通力合作，科學實施布局調(diào)整，合理優(yōu)化教育資源，全面優(yōu)化學校布局，已全面實現(xiàn)市區(qū)集中辦初級中學、一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一所中心寄宿制小學、人員相對集中村(社)設(shè)立教學點的辦學格局，為玉樹市教育快速發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
深化改革
瞄準“教育強市”發(fā)展目標
“只有讀書才能有更好的未來�！笨粗矍罢诩铀俅蛟斓挠駱涫行抡逃龍@區(qū)，新寨村黨支部書記旦周扎西感慨道：“曾經(jīng)，或因家庭貧困，或因家長缺乏重視，許多孩子輟學失學，現(xiàn)在，全村已經(jīng)沒有失學輟學人口，‘義務(wù)教育，一個都不能少’已成為大家的共識�！�
從“不上學”到“有學上”再到“上好學”，農(nóng)牧民群眾觀念的轉(zhuǎn)變并非一朝一夕，這背后是教育工作者和全社會的艱辛努力。
為持續(xù)鞏固“控輟保學”成果，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育合法權(quán)利，阻斷貧困代際傳遞，玉樹市建立覆蓋“市、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村、社、戶”五級聯(lián)動保障體系，層層壓實責任，建立“即輟、即報、即訪、即勸、即回”機制，給“義務(wù)教育有保障”再上一道“保險閥”。自2018年至今，全市義務(wù)教育鞏固率連續(xù)4年達到95%以上。
師幼互動。青海日報融媒體記者 譚梅 張慧慧 攝
育人必先興學，強教必先強師。針對師資力量薄弱，教師隊伍不穩(wěn)定等問題，玉樹市堅持“雙線并進”，既努力提高教師待遇，又著眼教師長遠發(fā)展。大膽創(chuàng)新教師培養(yǎng)、培訓機制，切實加強教育行政隊伍、校長隊伍、教師隊伍、教研員隊伍和班主任隊伍“五支隊伍”建設(shè)，并結(jié)合“請進來、走出去”的培訓模式，選派優(yōu)秀骨干教師赴清華大學、浙江名師名校工作站等地進行培訓，努力打造和培養(yǎng)本地區(qū)骨干教師群體，有力促進教師專業(yè)化成長。
此外，玉樹市創(chuàng)新教育管理機制，深化新課程課堂教學改革，構(gòu)建高效課堂。開展送教下鄉(xiāng)活動，讓優(yōu)質(zhì)教育資源下沉……一項項落到實處的改革舉措是玉樹市奮力開創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面的寫照。
玉樹市教育局黨委書記、局長開周才仁說：“抓好教育高質(zhì)量發(fā)展是當前乃至今后一項重要任務(wù)，玉樹市教育系統(tǒng)將繼續(xù)以‘教育強市’為目標，多措并舉，推進教育事業(yè)的均衡、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展�！�
來源：青海觀察客戶端
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