為孩子選擇一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園對于父母來說是頭等大事。據(jù)了解，各地區(qū)幼升小工作陸續(xù)啟動，由于幼升小銜接問題，很多父母擔(dān)心自己的娃在學(xué)習(xí)的過程中不能跟上老師的步伐。為此，唯學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了幼升小需掌握的語文知識點，幫助即將幼升小的學(xué)生掌握。
孩子即將幼升小,這些語文知識點需掌握
拼音篇：
字母表
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (26個)
聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韻母：
單韻母：a o e i u ü (6個)
復(fù)韻母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er (9個)
鼻韻母： an、 en、 in、un 、ün、ang、eng、ing、ong(9個)
整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan (16個)
標(biāo)調(diào)規(guī)則
有a別放過，沒a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，這樣標(biāo)調(diào)準(zhǔn)沒錯!
拼寫注意事項：
j、q、x遇到ü ，兩個小點要拿去
句子開頭的首字母要大寫;漢語人名的開頭字母要大寫;專有名詞的開頭字母要大寫例;文章標(biāo)題開頭字母要大寫
量詞篇
普通量詞
顧名思義，量詞就是表示數(shù)量的詞語，是小學(xué)語文要求必考必會問題，要注重日常生活的積累。小學(xué)常用、�？嫉牧吭~有：
個 頭 快 匹 條 斤 名 位 群 座 口 陣 雙 本 道 把 份 根 次 列 架 棟 輛 臺 片 輪 只 棵 顆 朵 艘 場 對 封 張 件 所 桿 瓶 頂 項 幅 部 支 枝 首 尊 堆 鉤 葉 彎 縷 伙
漢語中量詞的豐富程度是英語不能比擬的，這也是我們漢語引以為豪的特點之一。有的量詞只同兩三個詞搭配使用 ，如“尊”，只能說“一尊佛像”、“一尊菩薩”等; 有的名詞又可以同幾個量詞相搭配，例如: 一只 一頂 一個 一打帽子， 一條 一尾 一串 一斤魚， 一顆 一粒 一堆 一串 一把 一吊葡萄。
什么量詞同什么名詞相搭配，有一定的規(guī)律，如凡是小而圓的東西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量詞“顆”;凡是細(xì)而長的東西，如竹竿、長槍、香煙等，可用量詞“支”、“根”。使用這些量詞，不僅表示單位，而且表示出事物的形狀來，顯得具體形象。文學(xué)作品中經(jīng)常利用量詞這個特點，例如“一輪明月、一鉤殘月、一彎新月、一葉扁舟、一縷笛聲”等。
有的量詞還具有褒貶色彩。如：“兩位青年工人協(xié)助民警抓住了一伙歹徒�！绷吭~“位”具有尊敬的感情色彩;而量詞“伙”，卻具有鄙視的感情色彩，“他們是”。大多量詞沒有什么感情色彩，它們跟哪個名詞相搭配，完全是根據(jù)說話的習(xí)慣，例如“把”，可以說“一把刀、一把米、一把扇子、一把鎖、一把年紀(jì)”等等。
關(guān)聯(lián)詞篇
關(guān)聯(lián)詞是能夠讓兩句或者更多句話有機(jī)的、合理的聯(lián)系起來的詞語，運用時要靈活多變、通順合理，不要死教條。
并列關(guān)系： ...一邊...一邊... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有時..有時... 既...又... 又...又 ... 那么...那么...
承接關(guān)系：一...就 首先...然后 ...又... ...就... ... 接著 ...
遞進(jìn)關(guān)系：不僅...而且 不是...甚至 不但...而且 不但(不僅、不只、不光)...還(又、也)
因果關(guān)系：因為...所以 由于...因此 ...因故... 之所以...是因為 既然...就 ...因此...
選擇關(guān)系：是...還是 不是...就是 要么...要么 與其...不如 寧可...也不 寧愿...不愿...
轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然...但是 盡管...還 盡管...卻 但是(可、卻、可是、然而、不過、只是、僅)
假設(shè)關(guān)系：如果(假設(shè)、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、縱然)...也(還)
條件關(guān)系：只要...就 只有...才 除非...才 任憑...也
關(guān)聯(lián)詞語的運用,關(guān)鍵在于平時語感的培養(yǎng)，運用竅門在于對句子和意思的準(zhǔn)確理解和把握!
孩子即將幼升小,這些語文知識點需掌握
修辭篇
修辭是修飾文字詞句、運用各種表現(xiàn)方式，使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動有力。 它不只是小學(xué)語文非常重要的基礎(chǔ)知識，而且這一知識點的掌握好與壞直接關(guān)系到作文寫作這一重要的知識，所以絕不能忽視。常用的修辭手法有：
比喻：說白了就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個事物說明另一個事物的方法。
擬人：是把人的特征給予事物，讓事物如人一樣說話、活動、有感情。
夸張：對某一個事物進(jìn)行擴(kuò)大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則無限的，不同于說大話，而是藝術(shù)的擴(kuò)大或縮小。
排比：是把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，預(yù)期一致的詞組或句子排列起來，借以增強(qiáng)表達(dá)效果。
反問：用問的預(yù)期表達(dá)確定的意思或加重語氣。說白了就是有問答在句中。
設(shè)問：可以直白的說就是自問自答。
雙關(guān)：在特定的語言環(huán)境中，故意讓一個詞語或一句話獲得雙重意義。
引用：引用別人的話或成語、典故等。
反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達(dá)意思。
對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面一起對照。
對偶：用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的兩個句子或短語表達(dá)意思相近相關(guān)或相反的。
反復(fù)：為表達(dá)強(qiáng)烈的感情有意重復(fù)使用某個詞語、句子。
借代：不直接說出要說的人或事，而是借用和這個事或人相關(guān)的人或事。
標(biāo)點符號篇
逗號， 句號。 問號? 感嘆號! 冒號： 分號; 雙引號“” 頓號、 括號() 破折號—— 省略號...... 書名號《》 著重號. 連接號(——) 專名號(----)
逗號：表示一句話中間的一般性停頓。
句號：用于一句完整話的最后停頓。
問號：表示一個疑問句末尾的停頓和語氣。
感嘆號：用于表示強(qiáng)烈感情的句子末尾的停頓和語氣。
冒號：表示提示性話語之后的停頓。
分號：表示停頓一般比逗號大比頓號小，復(fù)句間較大的停頓。
雙引號：表明文中直接引用別人的話、書上的話、人物的話等。
頓號：表示句子中并列詞語之間的停頓。
括號：標(biāo)明文中注釋的部分。
破折號：表示出現(xiàn)種種不同的語境、情態(tài)和語法意義。
省略號：表示由于種種原因省去的內(nèi)容、達(dá)到便于記敘的目的。
書名號：表示書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲、圖畫等的名稱。
著重號：表示文中特別重要，需要注意的字詞句。
間隔號：表示時間、民族、書名、人名之間的分界。
連接號：表示時間、地點、數(shù)目等起止的標(biāo)點。
專名號：表示人名、地名、國家名等。
歇后語篇
八仙過海--------各顯神通
砌墻的磚頭--------后來居上
早開的紅梅-------一枝獨秀
車到山前--------必有路
打破砂鍋--------問到底
門縫里看人--------把人看扁了
虎落平陽--------被犬欺
畫蛇添足--------多此一舉
箭在弦上--------不得不發(fā)
井底青蛙--------目光短淺
大海撈針--------沒處尋
竹籃打水--------一場空
打開天窗--------說亮話
船到橋頭--------自會直
飛蛾撲火--------自取滅亡
百米賽跑--------分秒必爭
拔苗助長--------急于求成
仇人相見--------分外眼紅
芝麻開花--------節(jié)節(jié)高
新官上任--------三把火
口訣篇
1. 一聲平、二聲揚、三聲拐彎四聲降!
2.有a別放過，沒a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，這樣標(biāo)調(diào)準(zhǔn)沒錯!
j、q、x遇到ü ，兩個小點坐飛機(jī)!
3.主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚，基本成分主謂賓，連帶成分定狀補(bǔ)，定語必在主賓前，謂前是狀謂后補(bǔ)，六種關(guān)系辨分明，分析正誤自有數(shù)!
4. 縮句時，著了的地得、前面成分全去舍，留下主干就沒錯!
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