0-3歲幼兒早教應從哪幾個方面開始

0-3歲寶寶是大腦早期發(fā)育的最佳時期，也是快速學習的好時機。

為了豐富孩子的生活環(huán)境，不要等到孩子應該去學�？紤]這個問題，那么學習的關鍵時期早已過去了。

父母有時會覺得，盡管他們早就意識到教育，他們不知道如何提前進行教育。對早期的重要性缺乏足夠的認識，同時也不知道早教應從哪幾個方面著手?

下面說說我多年的經(jīng)驗和實踐總結出的具體方法，給各位寶媽們一個參考。

兒童早教發(fā)展特點：

一、發(fā)展的主動性強烈的生存意識幼兒從出生就具備有主動生長的內(nèi)在力量和對生存發(fā)展有利的行為。

觀察周圍一切事物不可思議的心智能力人一生下來就有很多潛能，如果不給予豐富的環(huán)境刺激，使這些能力發(fā)展出來，就阻礙了其良好的發(fā)展。

二、發(fā)展的有序性和階段性兒童發(fā)展極為有序

以運動領域來說：抬頭——翻身——坐——爬——站——走——跑——跳，孩子從出生開始就一步一步的有序的完成。

剛接觸早教的家長可能不會給寶寶做早教，推薦到“早教學堂”公眾號獲取0-6歲家庭早教課，我們?nèi)旱膶殝寕兌际窃谀菍W習的。

感覺運動階段(0——2歲)反射練習

0——1個月動作重復

1——4個月偶然的目的

4——8個月目的——協(xié)調(diào)

8——10個月嘗試——錯誤反應

10——18個月學前兒童身心的發(fā)展關鍵期

3歲是記數(shù)能力發(fā)展的關鍵期5——6歲掌握數(shù)概念的關鍵關鍵期是指最易學會和掌握某種知識技能、行為動作的特定年齡時期。

(3歲前是孩子學習、掌握各種行為能力的時期)0——3歲的敏感期及其特征

1、外在的秩序感;場所、順序、擁有物、習慣、約定。

2、內(nèi)在的循序感

3、精神大額秩序感(秩序破壞，精神不遜，發(fā)脾氣)

4、語言的敏感期(聽、表達、語言、詞、句子)

5、朝向獨立的敏感期(獨立。自主)

6、感覺器官的敏感期(視聽嗅、味、觸)

7、筋肉運動協(xié)調(diào)發(fā)展的敏感期(走、爬、)

8、社會化發(fā)展的敏感期在敏感期時應盡量滿足孩子的各項發(fā)展要求，提供相應的發(fā)展條件。使教育的最佳期不能錯過。在這個時期，孩子最易接受環(huán)境和教育的影響，而發(fā)展其智力和能力

來源：早教知識分享

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