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      心理咨詢師考前強(qiáng)化練習(xí)題及答案

      心理咨詢師考前強(qiáng)化練習(xí)題及答案

      唯學(xué)網(wǎng) • 教育培訓(xùn)

      2015-4-20 11:49

      心理咨詢師

      心理咨詢師考試

      唯學(xué)網(wǎng) • 中國教育電子商務(wù)平臺

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      2015年心理咨詢師的考試備考時間還剩下26天了,這對于考生來說,是比較緊張的,不過如果你已經(jīng)把知識點(diǎn)都看透后,可根據(jù)歷年真題和模擬題來進(jìn)行復(fù)習(xí),可在考前有比較好的效果,為此唯學(xué)網(wǎng)小編整理了心理咨詢師考前強(qiáng)化練習(xí)題,供考生參考。

      單選題

      1、貝克和雷米提出的深層錯誤觀念是指( A )。

      (A)求助者抽象的與自我概念有關(guān)的錯誤觀念

      (B)具體的事件和行為

      (C)很容易通過具體情境加以檢驗的觀念

      (D)求助者故意隱藏起來的錯誤觀念

      2、16PF中的恃強(qiáng)性得分為2分,表明受試者可能屬于( C )的人格特征。 低3高8

      (A)認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職

      (B)嚴(yán)肅、冷靜、寡言

      (C)謙遜、順從、通融

      (D)好強(qiáng)、獨(dú)立、積極

      3、比內(nèi).西蒙量表的編排方法是( B )。

      (A)并列直進(jìn)式

      (B)混合螺旋式

      (C)因素分析法

      (D)邏輯分析法

      4、WAIS-RC中領(lǐng)悟測驗是( D )。

      (A)以反應(yīng)的速度和正確性作為評分的依據(jù)

      (B)以反應(yīng)的質(zhì)量給予不同的分?jǐn)?shù)

      (C)提前完成的可加分

      (D)以反應(yīng)的正確性作為評分的依據(jù)

      5、關(guān)于MMPI假陰性剖面圖的臨床特征,錯誤的說法是( C )。

      (A)有6個或更多的臨床量表分?jǐn)?shù)低于或等于56分

      (B)剖面圖中的量表L和K高于量表F

      (C)這類被試半數(shù)患有精神病性障礙,所以不能理解題意

      (D)K量表等于或大于60分,至少比F高5個T分?jǐn)?shù)點(diǎn)

      6、24項版本HAMD臨床癥狀嚴(yán)重的劃界值是( A )。 > 35嚴(yán)重抑郁 >20 輕中度<8 無抑郁

      (A)35分

      (B)24分

      (C)20分

      (D)17分

      7、BPRS的評定等級是( D )級。

      (A)3

      (B)4

      (C)5

      (D)7

      8、MMPI-2各量表一致性T分分布趨向為( C )。

      (A)一致性分布

      (B)正態(tài)分布

      (C)正偏態(tài)分布

      (D)負(fù)偏態(tài)分布

      9、對于SCL-90,下列說法正確的是( A )。

      (A)年齡因素的影響較性別因素大

      (B)量表協(xié)作組曾對不同類型神經(jīng)癥受測者評定后發(fā)現(xiàn)各因子間無差異

      (C)青年組的軀體化因子顯著高于其它年齡組

      (D)其常模統(tǒng)計指標(biāo)顯示男女間總體差異顯著

      多項選擇題

      1、等距量表中的數(shù)值可以進(jìn)行( AB )運(yùn)算。

      (A)加

      (B)減

      (C)乘

      (D)除

      2、常模團(tuán)體的選擇一般包括( BCD )。

      (A)確定測驗?zāi)繕?biāo)

      (B)確定一般總體

      (C)確定目標(biāo)總體

      (D)確定樣本

      3、如果復(fù)本信度考慮到兩個復(fù)本實施的時間間隔,并且兩個復(fù)本的施測相隔一段時間,則稱 ( BD )。

      (A)重測信度

      (B)重測復(fù)本信度

      (C)復(fù)本信度

      (D)穩(wěn)定與等值系數(shù)

      4、除了描述性語言外,內(nèi)容效度的確定也可采用一些統(tǒng)計分析方法,如( AD )。

      (A)復(fù)本相關(guān)

      (B)計算兩個評分者一致性

      (C)專家推測

      (D)再測法

      5、獲取臨床資料的主要途徑包括( ABC )。

      (A)求助者的主訴

      (B)攝入性會談

      (C)咨詢師的觀察

      (D)治療性會談

      6、引發(fā)求助者臨床癥狀的關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)該包括( BD )。

      (A)求助者最迫切希望解決的問題

      (B)求助者的多數(shù)臨床癥狀的原因

      (C)讓求助者覺得最痛苦的各種相關(guān)因素

      (D)與求助者多數(shù)臨床癥狀有聯(lián)系的因素

      7、根據(jù)ICD-10的說法,精神病性癥狀包括( ABD )。

      (A)顯著的精神運(yùn)動性興奮

      (B)幻覺

      (C)因抑郁而產(chǎn)生自殺觀念

      (D)妄想

      8、疑病癥的診斷要點(diǎn)包括( ACD )。

      (A)對身體的過分注意

      (B)快感缺失

      (C)存在變形心理沖突

      (D)感覺過敏

      9、埃利斯認(rèn)為合理情緒療法可以幫助個體達(dá)到的目標(biāo)包括( ABD )。

      (A)自我關(guān)懷

      (B)自我指導(dǎo)

      (C)自我批判

      (D)自我接受

      10、咨詢階段性小結(jié)主要包括( ABC )。

      (A)咨詢師的小結(jié)

      (B)咨詢雙方共同的討論

      (C)求助者的小結(jié)

      (D)求助者家屬的意見

      以上就是關(guān)于心理咨詢師考試的相關(guān)內(nèi)容,唯學(xué)網(wǎng)是國內(nèi)最具價值的教育培訓(xùn)與互動學(xué)習(xí)平臺,致力于為考生提供第一手的教育資訊與院校教學(xué)服務(wù),因此考生如若獲知其他關(guān)于更多心理咨詢師考試的所有相關(guān)信息,請密切關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)。

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