自從前段時間中小學(xué)網(wǎng)上補課火爆以后一直到現(xiàn)在網(wǎng)上有償補課已經(jīng)達到燎原之勢，今年暑假就要過去，有人對學(xué)生暑期學(xué)習(xí)做了個調(diào)查，結(jié)果顯示觸目驚心。下面是具體學(xué)生對補課的看法。
8月18日，在經(jīng)歷了十幾天的網(wǎng)絡(luò)補課以后，晨曦(化名)忍不住伸了一個懶腰說：“終于解放了!”幾個小時前她還端坐在家中的電腦前，頭戴耳麥低頭做著物理筆記，屏幕那頭在線老師在手寫板上講解物理力學(xué)大題的解題步驟，密密麻麻的紅色板書幾乎占滿了整個屏幕。
“在電腦上講課的正是我們學(xué)校的物理老師。”晨曦說，這是她所在的高中專門為他們這屆學(xué)生開設(shè)的“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播課堂”。在近半個月的時間里老師針對高一學(xué)年數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的難點、易錯點對學(xué)生進行鞏固復(fù)習(xí)教學(xué)。
在教育部不斷給各地中小學(xué)“有償補課”發(fā)出禁令之際，暑假里有許多的中學(xué)生和晨曦一樣，告別了傳統(tǒng)的線下補課，紛紛轉(zhuǎn)投在線補課的懷抱。換了馬甲的補課新樣態(tài)“網(wǎng)絡(luò)補課”正搭乘互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快車，繞開這道“禁補令”鉆進各地中小學(xué)的暑期生活。
晨曦班里的大部分同學(xué)都是尖子生，隨著新高考方案的推行，一些“985”和“211”高校在自主招生時要求考生出具數(shù)學(xué)和物理等學(xué)科競賽的成績，為了拔得頭籌，班里的部分同學(xué)只能找校外培訓(xùn)班“偷開小灶”。
晨曦說，物理和英語一直是自己的弱項，她一直很想找老師補習(xí)一下，當(dāng)時掃了一眼校外培訓(xùn)班收費表，幾千元一門的收費，“太貴了，沒好意思向家長要錢報名”。
在她看來“上網(wǎng)課”又便宜又方便，收到“空中課堂”的報名通知后她毫不猶豫地報了物理、數(shù)學(xué)和英語3門學(xué)科�！耙还膊呕�360元，還是自己學(xué)校的老師來上課，乘著暑假補習(xí)一下自己的劣勢科目，比浪費時間宅在家里更有意義”。
除了現(xiàn)實的需求，“禁補令”在法律面前也顯得十分糾結(jié)。目前在我國，禁止老師有償補課還缺乏明確的上位法支持，教師法、義務(wù)教育法、教育法都沒有規(guī)定教師不得利用自己的休息日、節(jié)假日時間出去兼職。
現(xiàn)實中要讓禁補來得更有底氣必須解決兩個問題。首先必須建立教師教育公務(wù)員制，在要求教師履行相應(yīng)職責(zé)的同時，也可以更好地保障教師的待遇。此外必須改革升學(xué)考試制度，建立多元的評價體系，而不是只用單一的分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生。
以上是對高、中、小學(xué)學(xué)生補課相關(guān)方面信息的介紹，想要了解更多關(guān)于教育培訓(xùn)方面的信息請關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)。
相關(guān)推薦：
