近日，建瀾小學(xué)“國學(xué)進課堂”教學(xué)研討活動在國學(xué)館舉行，市教研室專家組為該校師生傳經(jīng)送寶，讓國學(xué)課堂“嗨”翻了天。

為了進一步弘揚國學(xué)經(jīng)典，傳承民族優(yōu)秀文化，推進該校的經(jīng)典誦讀建設(shè)，建瀾小學(xué)特舉行此次的國學(xué)研討活動�；顒臃譃榻處熓谡n、說課、評課、專家講座兩個環(huán)節(jié)。

建瀾小學(xué)教師石媚媚老師所授的《陋室銘》拉開了此次活動的序幕。孩子們作揖行禮，如翩翩儒雅君子。依字型腔展示誦讀了經(jīng)典《大學(xué)》，石老師以歌訣體式的樂讀教學(xué)，在循循善誘中帶孩子們走進了劉禹錫的《陋室銘》，在創(chuàng)設(shè)情境中帶孩子們進入了國學(xué)吟誦的韻律美，孩子們用手或身體打起了節(jié)奏，一篇艱澀難懂的文言文變成了跳躍的音符，搭著節(jié)奏，文字上路了。孩子們?nèi)肭槿刖程兆砥渲小＜で檠笠绲囊髡b讓整個課堂“嗨”翻了天。駱老師淺顯易懂的古詩吟誦教學(xué)，又讓孩子們從另一個角度品讀了古典詩詞意境美，這一堂課“詩美、精細、生動”。孩子們在駱老師的指導(dǎo)下，吟誦聲一浪高過一浪，不知不覺中領(lǐng)悟了詩情。孩子們在詩詞的意境美中流連忘返。

讓老師們受益匪淺的是教研室專家的精彩講評，對兩位授課老師的精彩展示給予了肯定，并對“國學(xué)進課堂”教學(xué)提出了”何須懂”;“學(xué)，然后分享”;“大教教心”的教學(xué)方法。專家傳經(jīng)送寶，儒雅課題細倔深挖，使中華民族優(yōu)秀文化的精髓逐漸深入到每位建瀾師生的心中，內(nèi)化到日常生活的點點滴滴中，“星星之火，可以燎原”。

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