近日，財政部會計資格評價中心發(fā)布《關(guān)于財政部會計資格評價中心啟動2016～2017年度課題研究的通知》，旨在貫徹落實中共中央《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》，扎實推進會計資格考試與評價“十三五”時期重點工作改革，促進會計人才支撐作用的有效發(fā)揮，不斷提升會計資格評價中心研究能力。
研究要點及方向包括以下幾點：
(一)會計資格考試內(nèi)容與科目研究
研究要點：研究現(xiàn)行的會計資格考試內(nèi)容與科目，研究初、中、高三個層次的科目內(nèi)容的層次劃分問題，研究解決各層次考試內(nèi)容重復(fù)性問題，研究比較借鑒國內(nèi)外會計類考試經(jīng)驗，構(gòu)建適合我國會計人才評價的考試內(nèi)容與科目。
(二)會計資格考試題型、計分方式與考試長度研究
研究要點：運用教育測量學(xué)理論，分析會計資格考試的題型、計分方式與考試長度的合理性，結(jié)合實際需要，提出改進建議。
(三)政府及公共部門會計人員能力框架研究
研究要點：研究我國政府及公共部門會計人才應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)，研究建立我國政府及公共部門會計人員能力框架。研究范圍可適當(dāng)擴大到民間非營利組織。
(四)我國會計人才供需指數(shù)研究
研究要點：從會計人才供給入手，側(cè)重結(jié)合供給側(cè)進行研究，包括取得會計專業(yè)技術(shù)資格人員和會計類畢業(yè)生就業(yè)及職業(yè)發(fā)展情況。另一方面，研究需求側(cè)對會計人員的需求，包括各類雇主(人才需求方)對會計人才的需求情況，歸納提煉設(shè)計構(gòu)建出能夠反映我國會計人才供需狀況的指標(biāo)體系。
(五)會計資格考試服務(wù)價值鏈研究
研究要點：將會計資格考試作為一項服務(wù)產(chǎn)品，研究如何提升會計資格考試服務(wù)價值，研究會計資格考試數(shù)據(jù)的利用問題，研究會計資格考試后評價問題等。
由此可見，或許會將以前單一注重理論知識的考察，更多的注重培養(yǎng)實際操作人才，改變以往會計只會記賬的局面，致力于培養(yǎng)會決策的會計人。目的是更加能夠適應(yīng)當(dāng)前會計市場的需求，培養(yǎng)出滿足當(dāng)前市場所需求的會計人才。顯而易見，改革后考試難度將進一步加大，但是對會計人才的素養(yǎng)提升也會更加的全面。
課題執(zhí)行時間為2016年9月至2017年8月。或許，2017將為改革前的最后一次考試，改革后考證的難度將會提高，通過考試的幾率將會減小!建議考生需要在改革實施之前，將會計職稱證收入囊中，走在改革的前沿。
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