TTT-課程開發(fā)與授課技巧（北京，7月16-17日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】
北京，2020年7月16-17日；武漢，2020年9月24-25日
深圳，2020年9月25-26日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京、武漢、深圳
【培訓(xùn)對(duì)象】培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、希望提升演講表達(dá)水平的人員

【課程背景】
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，培訓(xùn)發(fā)展已經(jīng)越來越被認(rèn)可和重視，成為人力資源發(fā)展 “選育用留”中關(guān)鍵的“育”的角色。而作為知識(shí)傳播與迭代的重要載體——內(nèi)訓(xùn)師，更是承擔(dān)著隱性知識(shí)顯性化，顯性知識(shí)系統(tǒng)化，構(gòu)建內(nèi)部課程體系的重要使命。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，已經(jīng)成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立成熟培訓(xùn)體系的一個(gè)重要組成部分。
然而，大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師是從技術(shù)能手或中高層管理者中選拔的，他們對(duì)本職工作經(jīng)驗(yàn)豐富，行動(dòng)力強(qiáng)，但如何把自身知識(shí)技能通俗易懂地闡述清楚，讓不懂的人能聽得明白，并且還要講得生動(dòng)有趣、富有深度，這對(duì)各位初上講臺(tái)的內(nèi)訓(xùn)師們絕對(duì)是一種挑戰(zhàn)。在培養(yǎng)過程當(dāng)中，不少企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師都會(huì)遇到下面的難題：
平時(shí)侃侃而談，上到講臺(tái)卻手足無措
不懂得該如何把自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)課程
演繹能力非常強(qiáng)，但學(xué)員還是反饋沒學(xué)到實(shí)用的東西
接受過TTT培訓(xùn)，卻還是講不好課
本課程有別于傳統(tǒng)的TTT培訓(xùn)，采取翻轉(zhuǎn)課堂和行動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)合的方式，在課前、課中、課后全面輔導(dǎo)，從“定位”、“設(shè)計(jì)”、“呈現(xiàn)”三個(gè)維度層層深入講解，最終目標(biāo)是每位學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)能產(chǎn)出課程并登臺(tái)展示，幫助企業(yè)有效搭建課程及講師體系。

【課程目標(biāo)】
1．了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，定位自身講師角色，自我測(cè)評(píng)明確后續(xù)成長(zhǎng)努力方向。
2．了解登臺(tái)怯場(chǎng)緊張的原因，找到方法有效化解緊張和怯場(chǎng)，更自如登臺(tái)。
3. 通過身、手、步、眼搭配，在臺(tái)上展現(xiàn)更專業(yè)的自我。通過震撼表達(dá)讓自己的表達(dá)和演繹更有彈性，打動(dòng)聽眾。
4．掌握有效開場(chǎng)和收尾的技巧，并掌握讓課程落地的兩個(gè)內(nèi)容組織結(jié)構(gòu)，使課程有效，更接地氣。
5．運(yùn)用感性演繹的方式，讓課程呈現(xiàn)豐富多彩，內(nèi)容情理并茂，學(xué)員愛學(xué)，愛聽。
6. 掌握6種高效互動(dòng)引導(dǎo)技巧，循循善誘，調(diào)動(dòng)學(xué)員參與找到答案，把知識(shí)點(diǎn)講透，把技能練扎實(shí)。
7．運(yùn)用深度提問及高級(jí)反饋技巧，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員思考，討論，發(fā)揮其學(xué)習(xí)潛力，使學(xué)習(xí)效果倍增。
8. 了解不同學(xué)員的應(yīng)對(duì)策略，掌握自我控場(chǎng)的方法和思路，掌握運(yùn)用點(diǎn)評(píng)技術(shù)提升學(xué)員能力的方法。

【課程大綱】
第一講：定位篇——自我認(rèn)知
一、一個(gè)定位：知識(shí)傳播者
二、兩大職責(zé)
1．提升組織績(jī)效
2．打造學(xué)習(xí)文化
三、三個(gè)轉(zhuǎn)變
1．從業(yè)務(wù)能手到培訓(xùn)師
2．從管理者到培訓(xùn)師
3．從內(nèi)部培訓(xùn)師到職業(yè)培訓(xùn)師
四、四種臺(tái)風(fēng)
1．傳教士
2．學(xué)院派
3．實(shí)踐者
4．演藝家
展示案例：四種授課風(fēng)格的具體表現(xiàn)?
第二講：設(shè)計(jì)——課程開發(fā)
一、選題五原則
1．剛需
2．痛點(diǎn)
3．高頻
4．精準(zhǔn)
5．熟悉
二、一“名”驚人——命題三大方法
1．內(nèi)容歸納法
2．目標(biāo)結(jié)論法
3．提問聚焦法
PK演練：選題命題練習(xí)
三、課程內(nèi)容的八大來源
1．問卷法
2．訪談法
3．觀察法
4．關(guān)鍵事件法
5．績(jī)效分析法
6．目標(biāo)分解法
7．專項(xiàng)測(cè)評(píng)法
8．意見分析法
案例分析：三星爆炸事件
案例分析：上航嘉獎(jiǎng)事件
四、課程五大結(jié)構(gòu)
1．流程型結(jié)構(gòu)
2．要素型結(jié)構(gòu)
3．邏輯型結(jié)構(gòu)
4．變焦型結(jié)構(gòu)
5．正反型結(jié)構(gòu)
PK演練：課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
五、EATE教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)模型
1．創(chuàng)造體驗(yàn)
2．激活認(rèn)知
3．闡述理論
4．評(píng)估改進(jìn)
案例分析：包餃子
六、六大教學(xué)方法設(shè)計(jì)
1．講授
2．競(jìng)賽
3．案例
4．視頻
5．模擬
6．游戲
展示案例：各種教學(xué)方法演示
七、素材收集的途徑
1．交流
2．搜索
3．日常搜集
4．公眾號(hào)
八、標(biāo)準(zhǔn)課程包編寫規(guī)范（贈(zèng)送工具模板）
1．教學(xué)設(shè)計(jì)表
2．PPT課件
3．講師手冊(cè)
4．學(xué)員手冊(cè)
5．案例庫
6．試題庫
案例分析：國(guó)家電網(wǎng)“領(lǐng)頭雁”項(xiàng)目課程包模板?
第三講：呈現(xiàn)——授課技巧
一、開場(chǎng)的結(jié)構(gòu)
1．開場(chǎng)問好
2．自我介紹
3．導(dǎo)入主題
4．介紹架構(gòu)
5．預(yù)先框定
6．破冰互動(dòng)
案例分析：東莞“路怒哥”
二、四種糟糕的開場(chǎng)
1．念叨式開場(chǎng)
2．浮夸式開場(chǎng)
3．挑釁式開場(chǎng)
4．悲催式開場(chǎng)
三、結(jié)尾三步曲
1．總結(jié)回顧
2．號(hào)召行動(dòng)
3．感謝祝福
四、快思慢講——閃電反應(yīng)訓(xùn)練
1．設(shè)定話題
2．進(jìn)行聯(lián)想
3．定向收官
PK演練：即興演講
五、呈現(xiàn)視覺化
1．文字輔助
2．圖片輔助
3．實(shí)物輔助
展示案例：EMS的廣告
展示案例：卷釘槍的使用
六、案例五要素
1．邏輯合理
2．制造懸念
3．描述細(xì)節(jié)
4．導(dǎo)入常識(shí)
5．總結(jié)升華
展示案例：楚漢爭(zhēng)霸
展示案例：馬云與王健林
展示案例：劉翔退賽
七、成人學(xué)習(xí)原理
1．自愿
2．實(shí)用
3．經(jīng)驗(yàn)
4．參與
5．趣味
八、共鳴因子——問與答
1．提問的力量與類別
2．四種類型學(xué)員的反應(yīng)預(yù)設(shè)
3．六招應(yīng)對(duì)提問尷尬
展示案例：冷場(chǎng)了怎么辦 ?
九、意外遭遇戰(zhàn)
1．呈現(xiàn)中的時(shí)間管理
2．來自學(xué)員的挑戰(zhàn)
3．直面自身不足
4．“非人”的意外

【講師介紹】
李老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
教育及資格認(rèn)證：
顧問高級(jí)講師
專注于企業(yè)人才發(fā)展培養(yǎng)
12年千億級(jí)集團(tuán)培訓(xùn)管理及中高層培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)
曾任：日立系統(tǒng)大學(xué) 副校長(zhǎng)
ATD（美國(guó)人才發(fā)展協(xié)會(huì)）認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師
AACTP（美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)）認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師
廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會(huì)理事
武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)、西安交大MBA、EMBA特邀講師
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：
李聲華老師擁有11年企業(yè)培訓(xùn)管理及人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)及中高層人才培養(yǎng)領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)的內(nèi)訓(xùn)師及中高層管理干部共計(jì)5萬人，主要客戶涉及電力、銀行、通訊、房地產(chǎn)、煙草、IT互聯(lián)網(wǎng)、航空、生產(chǎn)制造、保險(xiǎn)、物流、服裝、酒店、餐飲、機(jī)械、化工等十?dāng)?shù)個(gè)領(lǐng)域。學(xué)員綜合滿意度調(diào)查均90分以上，機(jī)構(gòu)與企業(yè)重復(fù)聘用率在80%以上！
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
李老師服務(wù)過的客戶有：汽車制造：豐田汽車、豐田發(fā)動(dòng)機(jī)、東風(fēng)集團(tuán)、廣汽集團(tuán)、本田金屬、豐田紡織、金龍客車、菲亞特、馬瑞利、日本電裝、阿斯莫微電機(jī)、豐田鐵工、櫻泰座椅、三五汽配、浜名汽配、高丘六和、歐朋達(dá)、延鋒偉世通；核能電力：廣東電網(wǎng)、江蘇電網(wǎng)、廣西電網(wǎng)、江西電網(wǎng)、浙江電網(wǎng)、湖北電網(wǎng)、山東電網(wǎng)、福建電網(wǎng)、四川電網(wǎng)、重慶電網(wǎng)、新疆電網(wǎng)、甘肅電網(wǎng)、內(nèi)蒙古電網(wǎng)、中能建集團(tuán)、中核集團(tuán)、中廣核集團(tuán)、中國(guó)華電集團(tuán)、大唐集團(tuán)、大亞灣核電、蘇州核電集團(tuán)、紅沿河核電、蘇州熱工研究院、廣西水電集團(tuán)、陽江核電；IT互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴、NTT（日本電信）、亞馬遜、東軟集團(tuán)、中國(guó)數(shù)碼集團(tuán)、日立系統(tǒng)、網(wǎng)易游戲、58同城、趕集網(wǎng)、酷狗音樂、中企動(dòng)力、北京美達(dá)雅、日立情報(bào)、華智科技、歐浦智網(wǎng)、衣聯(lián)網(wǎng)、縱橫天地、九鳳電子商務(wù)、吉善緣、若羽臣；電子工機(jī)：索尼電子、三星電子、LG、創(chuàng)維集團(tuán)、大金空調(diào)、日本理光、富士施樂、美的集團(tuán)、TCL、魅族、玉柴集團(tuán)、廈工機(jī)械、豪鵬國(guó)際、華工激光、廈門重工、元茂光電、勝得電子、名幸電子、忠邦電子、興世機(jī)械、海谷電子……
李老師授課最大的特色在邏輯性強(qiáng)、資料豐富、親和大氣、激情洋溢、感染力強(qiáng)。多種短小精悍的實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)、內(nèi)容詳實(shí)的課程講義、精心編寫的案例、試題、圖文并茂的多媒體演示、生動(dòng)活潑的案例討論、輕松幽默的體驗(yàn)式教學(xué)，以及其完整的系統(tǒng)性與可操作性，現(xiàn)場(chǎng)就能看到培訓(xùn)效果，達(dá)到“學(xué)以致用，學(xué)以致變”，使學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi)全面掌握與迅速提升管理的實(shí)戰(zhàn)技能，現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出培訓(xùn)成果，被眾多客戶譽(yù)為“干貨培訓(xùn)師”。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)4180元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

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