校園暴力在每個(gè)學(xué)校中頻頻發(fā)生，很多學(xué)生遭遇了不同程度的毆打、欺辱、勒索等侵害。在遭遇侵害過(guò)程中，無(wú)論是身體還是心理都會(huì)造成傷害，甚至是影響學(xué)生的人格發(fā)展。那么作為家長(zhǎng)，在家庭教育中該怎樣面對(duì)遭遇校園暴力的孩子，家長(zhǎng)們?cè)撟鲂┦裁茨?
家庭教育:孩子遭遇校園暴力,家長(zhǎng)該做些什么?
校園，本是純潔、寧?kù)o的地方，而校園暴力卻打破了校園的純潔與寧?kù)o。據(jù)調(diào)查，從今年的1月份至5月份頻頻曝光的40起校園暴力事件分析發(fā)現(xiàn)：發(fā)生暴力事件中有75%發(fā)生在中學(xué)生之間，其中初中生、高中生分別占比42.5%、32.5%，前者比后者高出10個(gè)百分點(diǎn)。初中生一般處于13歲至15歲，高中生16歲至18歲，這一階段未成年人多處于易沖動(dòng)的叛逆期，缺少基本的罪惡感與罪責(zé)感。
家庭教育:孩子遭遇校園暴力,家長(zhǎng)該做些什么?
面對(duì)孩子遭遇校園暴力，家長(zhǎng)們?cè)撟鲂┦裁茨?
1、要告訴孩子遇到校園暴力，一定要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間。必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周?chē)俗⒁狻?/p>
2、要保護(hù)好自己，人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對(duì)方，以免對(duì)方發(fā)怒傷害到自己。
3、當(dāng)自己和對(duì)方的力量懸殊時(shí)，要認(rèn)識(shí)到自己有保護(hù)自己的能力，以及通過(guò)理智和有策略的談話(huà)或借助環(huán)境來(lái)使自己擺脫困境。
4、當(dāng)對(duì)方力量很大時(shí)，要考慮使用警示性的語(yǔ)言來(lái)?yè)敉藢?duì)方的企圖。但要避免使用恐嚇性的言語(yǔ)，以免反而激發(fā)攔截者的逆反心理。
5、遇到校園暴力，不要默默承受，要及時(shí)跟家長(zhǎng)老師溝通情況。
家庭教育:孩子遭遇校園暴力,家長(zhǎng)該做些什么?
6、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遭遇校園暴力后，要觀(guān)察孩子的心理狀態(tài)，如出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門(mén)、交友焦慮等情況，需要及時(shí)與專(zhuān)業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助。
7、當(dāng)孩子遭受暴力后，家長(zhǎng)要多陪伴在孩子身邊，穩(wěn)定孩子的情緒，理解和同情孩子。給孩子足夠的安全感，確保孩子在校園暴力事件上沒(méi)有受到不良影響。
8、發(fā)現(xiàn)孩子遭遇校園暴力后要第一時(shí)間和學(xué)校溝通，了解孩子在校的真實(shí)情況，并拿起法律的武器來(lái)保護(hù)孩子。
孩子的心靈很脆弱，作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子遭遇校園暴力后，一定要陪伴在孩子身邊，給予孩子安全感，撫平孩子所受的創(chuàng)傷，不要讓孩子在校園暴力事件上受到任何心理影響。
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