企業(yè)培訓師要具備哪些特質(zhì)

第一:關于一般素質(zhì)，其實有以下幾點OK了。

1.首先，你要有教學欲望和熱情。

無論這個愿望是由你內(nèi)心的愛還是利益驅(qū)動的，沒有這一點，你就不會開始，也不會有堅持下去的動力。希望讓你進入這個行業(yè)，熱情讓你堅持下去。

2.儀態(tài)表達

一般來說，培訓師的入門要求是外表大方，口齒清晰。從聲音和姿勢兩個方面。沒有人說這方面有很高的要求，普通人的資質(zhì)就是OK。當然，有些人天生就有優(yōu)勢，比如聲音有感染力.聲音很美，音域很寬，儀態(tài)優(yōu)雅等等;這樣的人在這一塊中占了很大的優(yōu)勢。但這些都是后天可以培養(yǎng)的。

以后做的時候，其實有很多訓練和鍛煉的方法。從外部看，站立姿勢.身體移動.面部表情.手勢可以通過反復鍛煉和反復訓練來達到更好的效果。最好的方法是參加演講比賽，多講課。目前，有很多聲音訓練.場感訓練.感染力訓練的訓練，從兩三天的訓練到微課，甚至一些書籍。

這篇文章在培訓的早期和中期尤為重要。談一些專業(yè)素質(zhì).專業(yè)形象的課程在這方面也很重要，但是在非常高級的階段，當名氣.當力量和個人魅力積累到一定程度時，這些都不重要。我見過很多老師坐在桌子旁講課，但他們都是大師。

3.耐心

不用說，面對學生是一個，面對自己，你想要一門課程，你可能不得不說無數(shù)次，耐心地重復相同的內(nèi)容，并在上面做出改進。另一點是，在課程開發(fā)詢很多信息，閱讀很多書籍和文章，你真的需要耐心去做。

4.善于傾聽

培訓是雙向的，不是單一的。特別是在組織討論和學生提問時，我們可以從這么多學生的話語中找到關鍵點，總結(jié)和指導課程知識點。培訓師需要愿意傾聽，并且善于傾聽學生的意見。

關于這一點，我記得有一次TTT一位學生在課程中說：“我曾經(jīng)是我們學校演講比賽的第一名，我覺得自己特別有特色。”這是一個很好的特點，做一個培訓師真的需要這樣的經(jīng)驗.雄辯。下課后我和他溝通，發(fā)現(xiàn)了一個問題，和他聊天，基本上沒有我說話，他很靈活，說話很快，但沒有給對方機會說話，通常我沒有時間說話，他繼續(xù)他的想法。這樣，未來的課堂可能會變得非常無聊，只有老師做知識點灌輸，即使有互動設計，也很難抓住學生想要表達什么，甚至學生也會感到不尊重。

5.幽默感

這因人而異，因課堂而異。并不是所有人都需要它，但如果使用得當，它會增加顏色。每個教練的風格都不一樣。幽默是錦上添花，用得不好會讓課堂很尷尬

6.抗壓抗挫折

第二：隨著自己的定位，可以鍛煉一些特點。

以后，隨著你有了自己的專業(yè)課程，可能會有不同的特點，會做一些特別的提升。

而且你的個人風格也可以考慮，幽默風趣，親和力強，專業(yè)型，學者型，這些也會有不同的特點。

第三：接下來補充兩個關鍵的吧，私人認為這兩個很重要。

1.學習能力很強

對于新課程的學習，很多課程都需要你先學習然后告訴學生。在課程開發(fā)這一步，對學習能力的要求更高。

2.教授課程的專業(yè)能力

不是技術課程需要專業(yè)，一般課程，比如主題，也需要專業(yè)。也許你可以在早期階段通過復制課程進行教學，但你通常會陷入形狀和神的困境。如果你想整合一門課程，關于這門課程的專業(yè)知識.相關書籍.案例.包括其他人的成功經(jīng)驗，我們應該有一個深刻的理解。例如，如果一個團隊構(gòu)建了這樣一個課程，它將需要深入了解組織行為的相關內(nèi)容，并有足夠的案例。自我體驗是最好的。如果沒有自我體驗，其他人的經(jīng)驗需要徹底挖掘。

這兩者的結(jié)合仍然需要很強的學習能力和學習意愿。

綜上所述，入門要求不多，入門后可以逐步鍛煉和培養(yǎng)自己獨特的特質(zhì)。

來源：騰訊網(wǎng)

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