2013年下半年的企業(yè)培訓師考試將在今年11月17日舉行，現(xiàn)在離考試時間還有30多天。唯學網小編特別準備了一些模擬試題以幫助廣大考生更好的把握企業(yè)培訓師的重要知識點、順利通過考試。希望廣大考生都能夠認真練習，本套試題是有關企業(yè)培訓師考試理論知識部分的第四套模擬試題，具體試題內容如下所示：

一、單選題

1. 社會主義道德的基本要求是(　　)

A. 集體主義

B. 承擔法律義務和道德責任

C. 為人民服務

D. 愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義

2. 職業(yè)道德可采用“守則”、“公約”、“章程”的形式，體現(xiàn)了職業(yè)道德形式的(　　)

A. 單一性

B. 規(guī)范性

C. 多樣性

D. 穩(wěn)定性

3. 職業(yè)培訓工作現(xiàn)已成為經濟發(fā)展，特別是企業(yè)發(fā)展的(　　)

A. 戰(zhàn)略組成部分

B. 直接構成部分

C. 間接構成部分

D. 特殊構成部分

4. (　　)是衡量培訓師是否稱職的核心標準

A. 創(chuàng)新能力

B. 表達能力

C. 理論素養(yǎng)

D. 研究能力

5. 以人為本理念的核心是(　　)

A. 企業(yè)競爭是人才的競爭

B. 人才是未來經濟競爭的制高點

C. 重視人、尊重人

D. 向人才要效益

6. 《勞動法》的制定必須遵循(　　)規(guī)定的立法原則

A. 《憲法》

B. 《勞動法》

C. 行政法規(guī)

D. 民法

7. 下列選項中不屬于特殊商品市場的選項是(　　)

A. 生產資料市場

B. 技術信息市場

C. 土地市場

D. 勞動力市場

8. 當代教育中，強調受教育者的(　　)

A. 自覺性

B. 客體性

C. 主動性

D. 主體性

9. 作為團隊建設的條件，團隊成員普遍遵循的核心，我們稱之為(　　)

A. 團隊精神

B. 團隊職責

C. 指導原則

D. 限制條件

10. 企業(yè)的各項經營活動都是通過(　　)進行的

A. 商品產銷

B. 貨幣收支

C. 人員管理

D. 經營資金

11.(　　)是教材選擇的依據(jù)

A. 培訓目標

B. 培訓計劃

C. 課程原則

D. 課程計劃

12.(　　)確定以后，由哪些機構和人員完成哪些分支目標是第二步要考慮的問題

A

總體目標

B. 分支目標

C. 措施步驟

D. 約束條件

13.(　　)指特定工作的實際需要與任職者現(xiàn)有知識能力之間的差距

A. 職業(yè)培訓

B. 職業(yè)能力

C. 培訓目標

D. 培訓需求

14. 培訓項目一經確定，首先要考慮的問題就是(　　)

A. 培訓計劃

B. 課程開發(fā)

C. 培訓策略

D. 課程設置

15. 評價的規(guī)范性要求是為了保證評價結果的(　　)

A. 目的性和有效性

B. 可操作性與實用性

C. 客觀性和可比性

D. 系統(tǒng)性與嚴肅性

16. 科學的人員素質測評必須借助于嚴格的(　　)

A. 測量手段

B. 分析評價

C. 統(tǒng)計手段

D. 觀察描述

17. (　　)是崗位職務描述工作的核心內容

A. 崗位設定

B. 崗位描述

C. 職務分析

D. 職務概述

18. 人員素質測評筆試庋櫚哪康氖遣獠槿嗣喬痹詰模ā　。?

A. 職業(yè)能力

B. 職業(yè)適應性

C. 職業(yè)素質

D. 職業(yè)興趣

19. (　　)是網絡中的數(shù)據(jù)通訊系統(tǒng)，負責網絡中數(shù)據(jù)的傳輸、加工、轉發(fā)、變換等工作

A. 資源子網

B. 通信子網

C. 網絡協(xié)議

D. 通信線路

二、多選題

1. 職業(yè)培訓教師的特性包括(　　)

A. 教學活動的組織者

B.教學活動的管理者

C. 學員疑問的解答者

D. 學員生活的監(jiān)督者

E. 實習活動的指導者

2. 智能教育的方法有(　　)

A. 教授事實的教育培訓方法

B.教授概念的教育培訓方法

C. 提高解決問題能力的教育培訓方法

D. 促進創(chuàng)造性的教育培訓方法

E. 感性教育培訓方法

3. 以下哪些選項不是企業(yè)培訓師的職業(yè)守則。(　　)

A. 敬業(yè)愛崗、恪盡職守

B. 遵章守法，為人師表

C. 勇于開拓、組織協(xié)調

D. 樂于助人、不懈努力

E. 提高素質、促進發(fā)展

4. 《職業(yè)教育法》規(guī)定的職業(yè)教育的保障條件包括職業(yè)教育的(　　)

A. 法定地位

B. 經費來源

C. 師資建設

D. 設施服務

E. 課程開發(fā)

5. 下列選項中屬于一般商品市場的選項有(　　)

A. 生產資料市場

B. 消費資料市場

C. 勞動力市場

D. 技術信息市場

E. 金融市場

6. 市場經濟的基本特征包括(　　)

A. 生產要素社會化

B. 產權關系明晰化

C. 市場體系發(fā)育成?

D. 生產力高度發(fā)展

E. 經濟關系市場化

7. 影響勞動力需求的主要因素有(　　)

A. 產品的價格

B. 技術進步

C. 勞動力供給

D. 外延擴大再生產

E. 人們的收入效應

8. 教育的基本特點有(　　)

A. 規(guī)范性

B. 永恒性

C. 歷史性

D. 相對獨立性

E. 嚴肅性

9. 人力資源預測方面的指標包括(　　)

A. 未來人才需求的數(shù)量、規(guī)格、質量指標

B. 人才素質與企業(yè)需求吻合程度指標

C. 員工發(fā)展方向和發(fā)展?jié)摿χ笜?/p>

D. 勞動力市場價格變動趨勢指標

E. 教育培訓總量指標和相對量指標

10. 關于教學理論發(fā)展史上幾種有代表性流派的正確選項是(　　)

A. 課程教學理論

B. 行為主義教學理論

C. 認知主義教學理論

D. 情感教學理論

E. 教學策略理論

11. 企業(yè)教育投資包括(　　)

A. 舉辦崗前、在職員工培訓費用

B. 進行培訓基地建設的費用

C. 脫產學習員工的工資

D. 委托高等院校培養(yǎng)代培生的費用

E. 專職教職工的工資

12. 人力資源開發(fā)的基本程序是(　　)

A. 培訓需求分析

B. 制定開發(fā)方案

C. 培訓教師的選用

D. 培訓過程的組織、檢查、監(jiān)督和指導

E. 培訓效果評估

13. 分析員工素質的基本依據(jù)包括(　　)

A. 個性潛能及人格特征

B. 思想道德和實際能力

C. 學歷水平及職業(yè)資格水平

D. 政治素養(yǎng)

E. 工作中的創(chuàng)新能力

14. 制訂課程計劃常用的需求分析方法有(　　)

A. 培訓需求的必要性分析方法

B. 培訓需求的整體性分析方法

C. 培訓需求的績效差距分析法

D. 培訓需求的結構分析法

E. 培訓需求的觀察問題分析法

15. 培訓評價指標體系包括(　　)

A. 培訓指標

B. 素質指標

C. 職責指標

D. 效能指標

E. 評價指標

16. 培訓需求的成因包括(　　)

A. 環(huán)境變化、人員變化

B. 工作任務變化

C. 進行前瞻性分析

D. 現(xiàn)狀與愿望的差距

E. 與同行間的績效差距

17. 培訓動員的意義在于(　　)

A. 告知有關培訓的詳細情況

B. 做好培訓資源的準備

C. 了解特殊要求

D. 調動學員強烈的動機和學習積極性

E. 強調培訓紀律

18. 對培訓工作進行指導應遵循(　　)原則

A. 以激發(fā)與鼓勵為主的原則

B. 以幫助為主，以示范、典范為指引的原則

C. 注重針對性和實際效果的原則

D. 鼓勵個性化發(fā)展的原則

E. 系統(tǒng)性與科學性原則

19. 對培訓工作進行指導的方法有(　　)

A. 教導的方法

B. 團隊培訓的方法

C. 模擬訓練法

D. 激勵和鼓勵的方法

E. 提供反饋的方法

20. 個人風格一般包括(　　)

A. 氣質

B. 性格

C. 行為風格

D. 能力

E. 價值觀

21. 職業(yè)所具有的要素包括(　　)

A. 名稱

B. 工作或勞動的對象、內容、方式和場所

C. 具有從事該職業(yè)所需要的資格和能力

D. 從事職業(yè)活動所獲取的職務

E. 崗位職務描述

22. WORD2000 的圖片、圖形編輯功能包括(　　)

A. 插入圖片功能

B. 圖片編輯功能

C. 設置動作按鈕功能

D. 手工繪圖功能

E. 藝術字編輯功能

23. 面試方案的主要內容有(　　)

A.關于面試環(huán)境的設計

B.關于面試內容的設計

C.面試位置的排列

D.環(huán)境的色調

E.面試試題的內涵

24.用來描述工作特殊模型的核心任務維度包括(　　)

A.技能多樣性

B.任務同一性

C.任務緊迫性

D.工作自主性

E.工作系統(tǒng)性

25.職業(yè)培訓教學的主要形式有(　　)

A.個別教學制

B.師帶徒式

C.復式教學制

D.現(xiàn)場教學制

E.直接傳授式

26.準確把握每節(jié)課的教學目標包括(　　)

A.知識性目標

B.能力性目標

C.思想性目標

D.操作性目標

E.理論性目標

27.培訓教學設計的基本內容包括(　　)

A.教學目標的確定

B.教學策略與教學媒體的選擇

C.教學進度安排

D.教學內容實施

E.教學評價的實施

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