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    2. 學(xué)校介紹

      曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號:IOCL086132],同時也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
      學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
      咨詢電話: 13810210257
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      MTP中高層管理技能提升實戰(zhàn)訓(xùn)練(北京,4月23-24日)
      2021/4/6 8:05:43 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

      MTP中高層管理技能提升實戰(zhàn)訓(xùn)練(北京,4月23-24日)
      【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
      【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
      【培訓(xùn)日期】2021年4月23-24日
      【培訓(xùn)地點】北京

      【課程特色】
      1、實戰(zhàn)性--實戰(zhàn)的課程內(nèi)容,以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo),便于在實際工作中應(yīng)用。
      2、參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員的參與能力,保證授課效果。

      【課程大綱】
      第一部分 管理者的定位
      一、理解管理
      二、管理的目標(biāo)
      三、管理的職能
      四、管理者的角色認(rèn)知
      五、管理者需要提升的管理素質(zhì)
      1、提升對崗位的管理能力
      2、提升對人員的管理能力
      3、提升自我的管理能力
      1、提升對崗位的管理能力
      2、提升對人員的管理能力
      3、提升自我的管理能力

      第二部分 決策
      一、決策的程序
      二、決策問題的思維方式
      三、問題原因分析及決策方法
      1、因果分析圖法
      案例分析:產(chǎn)銷差大原因分析
      2、5WHY分析法
      案例分析:為什么遲到

      第三部分 計劃
      一、什么是計劃
      二、什么是目標(biāo)
      三、設(shè)定目標(biāo)的原則
      四、以“崗位職責(zé)”為指導(dǎo)方法的目標(biāo)設(shè)定
      五、將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為工作任務(wù)書
      咨詢案例分析:
      1)設(shè)備維修員崗位職責(zé)
      2)制定設(shè)備維修員的績效目標(biāo)
      案例分析:某公司高翔6月份的工作目標(biāo)

      第四部分 執(zhí)行
      一、員工執(zhí)行工作信息的收集
      二、目標(biāo)執(zhí)行過程中的跟蹤檢查
      案 例分析:高翔6月份階段性工作匯報

      第五部分 組織溝通
      一、溝通基本技巧
      游戲:傳達(dá)指令
      1、溝通的含義
      2、溝通所包含的要素
      3、溝通中信息傳達(dá)應(yīng)包含的內(nèi)容
      4、正確的信息傳遞和溝通的過程
      5、常見溝通中的障礙
      案例分析:劉經(jīng)理該怎么辦?

      二、與上下平級溝通技巧
      1、向上級匯報工作
      案例分析:梁豐的難題
      2、說服上級的技巧
      案例分析:
      1)名醫(yī)勸治的失敗
      2)設(shè)立罐裝分廠的方案
      3、與下級溝通方式的選擇
      4、贊揚(yáng)下級
      5、批評下級
      案例分析:喬利民是不是個好科長
      6、培養(yǎng)跨部門客戶服務(wù)意識
      1)同理心
      2)站在企業(yè)的角度考慮問題
      3)按照職責(zé)范圍采用合作的方式溝通
      案例分析:大王該怎么辦?
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      第六部分 輔導(dǎo)技巧---在職訓(xùn)練(OJT)
      一、如何理解在職訓(xùn)練(OJT)
      二、在職訓(xùn)練(OJT) 的工作步驟
      三、制定訓(xùn)練計劃
      四、訓(xùn)練的實施
      五、訓(xùn)練結(jié)果的評價
      六、建立員工在職訓(xùn)練(OJT)檔案卡
      案例分析:高翔7月份在職訓(xùn)練計劃(OJT)

      第七部分 有效激勵
      一、了解激勵
      1、激勵的含義
      2、激勵和績效的關(guān)系
      3、激勵的模式
      二、需要層次理論在實際管理工作中的應(yīng)用
      1、需要層次理論內(nèi)容
      2、對需要層次理論的解釋
      3、需要層次理論對管理工作的啟示
      4、需要層次理論在管理中應(yīng)用
      案例分析:潘傳中的跳槽
      三、具體激勵措施
      分組討論:上面的所有激勵措施,總結(jié)出在工作中最常用的10條。
      在工作中使用的其他激勵措施。

      第八部分 從管理邁向領(lǐng)導(dǎo)
      一、理解領(lǐng)導(dǎo)和管理
      二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點分析及如何改善
      一、理解領(lǐng)導(dǎo)
      1、什么是領(lǐng)導(dǎo)
      2、管理和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
      二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點分析及如何改善
      1、以領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注人和事的不同將領(lǐng)導(dǎo)分為三種類型
      2、控制型領(lǐng)導(dǎo)的特征及改善之處
      3、互動型的領(lǐng)導(dǎo)特征及改善之處
      4、分析型領(lǐng)導(dǎo)特征及改善之處
      案例分析:李先生該怎么辦?
      課程總結(jié)

      【講師介紹】
      葛老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。國內(nèi)實戰(zhàn)派人力資源管理專家,資深管理培訓(xùn)師、咨詢師。曾先后在世界500強(qiáng)大宇集團(tuán)、海信集團(tuán)等多家大型企業(yè)任職,具有近二十年的企業(yè)管理經(jīng)驗,六年以上的人力資源總監(jiān)工作背景。
      在企業(yè)管理、培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,葛老師悉心研發(fā)的“實戰(zhàn)型中層管理技能系統(tǒng)提升課程”, 因其邏輯性、系統(tǒng)性、全面性、實戰(zhàn)性,得到受訓(xùn)企業(yè)的廣泛好評,多次被不同地區(qū)、不同行業(yè)的企業(yè)指定為年度系列培訓(xùn)課程。
      葛老師堅持與企業(yè)實際發(fā)展相結(jié)合,每年定量全程參與不同類型企業(yè)的咨詢項目,以此確保課程內(nèi)容實戰(zhàn)、實操,不脫離企業(yè)。培訓(xùn)過程中結(jié)合企業(yè)實際,采用深入淺出、淺顯易懂的授課方式,贏得了學(xué)員的尊重和敬仰。在國內(nèi)率先提出了培訓(xùn) “五級評估”管理理論,使培訓(xùn)真正做到了從培訓(xùn)前到培訓(xùn)中直至培訓(xùn)后的全過程評估。使受訓(xùn)企業(yè)深刻感觸到培訓(xùn)前后的變化,提升了企業(yè)的收益。指導(dǎo)學(xué)員在學(xué)中練、練中學(xué)。作為國家人力資源管理一級師認(rèn)證培訓(xùn)講師,現(xiàn)已培訓(xùn)人力資源管理師各級學(xué)員5000多人次。
      葛老師結(jié)合自己多年的咨詢經(jīng)驗,站在解決問題的視角,秉承實戰(zhàn)落地的理念,潛心研究、獨立開發(fā)了“咨詢式人力資源管理體系建設(shè)實操班”,與人力資源管理師認(rèn)證班互為補(bǔ)充,得到了多家專門從事HR認(rèn)證服務(wù)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可與長期合作。
      培訓(xùn)特色
      系統(tǒng)性、落地性、實操性、參與性、方案性、效果性
      主講領(lǐng)域
      《中層管理人員管理技能整體培訓(xùn)方案》、《咨詢式管理體系規(guī)范建設(shè)》、《管理者的角色認(rèn)知》、《職業(yè)化素養(yǎng)修煉與提升》、《高效時間管理技巧》、《有效授權(quán)技巧》、《高效溝通技巧》、《問題分析與解決》、《有效員工激勵》、《部屬培育》、《提升員工執(zhí)行力》、《高效團(tuán)隊建設(shè)》、《目標(biāo)管理》、《打造核心領(lǐng)導(dǎo)力》、《MTP管理技能提升訓(xùn)練》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《員工自我提升工作效率》等。
      咨詢專長
      《企業(yè)規(guī)范化管理體系建設(shè)咨詢》、《組織架構(gòu)與崗位設(shè)計咨詢》、《崗位分析咨詢》、《績效管理體系設(shè)計咨詢》等。

      【費(fèi)用及報名】
      1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4200元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
      2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
      3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
      4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
      5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))

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          張躍華
          方向:更多管理研修
          資深培訓(xùn)師,營銷實戰(zhàn)專家,中國品牌研究院研究員,特聘專家!朵N售與市場》資源中心專家講師。曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任、營銷總監(jiān),副總經(jīng)理,董事長助理等職務(wù)。系"情感營銷"“終端...