上學(xué)是為了什么？很多人的答案都是，考名牌大學(xué)，然后找個好工作，有個好的將來！“讀書”與“工作”之間是有聯(lián)系的，但是書讀的好卻并不是找到好工作的必然條件！
國內(nèi)名牌大學(xué)學(xué)生跳樓、毒殺室友，留學(xué)美國名校的女博士流落街頭最終被遣返回國，這些真實的事例是不是就可以證明教育的失敗呢？顯然不能，因為還有更多成功的人。

以前，有人辯論讀萬卷書和行萬里路哪個更重要？有人說，讀書使人增長知識；有人說，行路讓人增長見識�，F(xiàn)在的人，已經(jīng)認(rèn)識到將讀書和行路結(jié)合在一起，才能使人更優(yōu)秀，所以有那么多的人選擇留學(xué)！
邵雨青老師做留學(xué)工作這些年，一直是以加拿大為主。除了家長們會問，邵雨青老師也會問自己，加拿大留學(xué)能給你帶來什么呢？能讓你變得更優(yōu)秀嗎？

加拿大留學(xué)能帶給你的，只是學(xué)歷、專業(yè)知識、語言水平、高薪工作以及吹牛的資本嗎？
實際上，除了這些以為，留學(xué)加拿大的過程，還會帶給你很多無形的財富。
首先，自理能力的變化。
中國家庭4+2+1模式越來越多，在國內(nèi)的時候，一個孩子是六個人寵，衣來伸手飯來張口。當(dāng)學(xué)生到了加拿大以后，要自己照顧自己的生活，住在寄宿家庭的學(xué)生也要幫著一起做家務(wù)的，住在學(xué)校宿舍或者租房的學(xué)生更是什么都要自己操心。據(jù)邵老師所知，很多留學(xué)生都是到加拿大以后學(xué)會做飯的。

第二，獨立能力的增強(qiáng)。
學(xué)生到加拿大初期，都會面臨著語言、飲食、氣候、文化等各個方面環(huán)境的巨大變化。然而，并沒有人會為了你而改變什么，為了適應(yīng)生活，就要從自身去改變，去不斷地學(xué)習(xí)、不斷地適應(yīng)。身在異國他鄉(xiāng)，還會經(jīng)歷思鄉(xiāng)的痛苦。在你成功了克服了這些困難之后，你就會更加的成熟。
第三，素質(zhì)與素養(yǎng)的提升。
加拿大人喜歡先道歉、會互相尊重、互相幫助、性格直爽。長期在這種環(huán)境中生活下去，就會被同化。學(xué)生會變得遇事先從自己身上找原因，尊重老師、同學(xué)、同事，樂于幫助別人，性格開朗。這是給留學(xué)生最大的一筆財富。

所以說，通過加拿大留學(xué)，不僅會讓你英語說得更流利、讓你得到畢業(yè)證書、讓你找到高薪的工作，最重要的是會在你成長過程中磨練你的性格、提升你的個人素養(yǎng)、鍛煉自立自理能力，讓你變得更加優(yōu)秀。
但是，也并不是每個加拿大留學(xué)生都會獲得這些，之前也有不少留學(xué)生被遣返的事件。想要讓自己變得更加優(yōu)秀，世紀(jì)華旅留學(xué)邵老師給的建議是：
認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時上課，不懂的問題多向老師請教。多交朋友，與他人多交流。努力適應(yīng)生活中的種種不習(xí)慣。
切忌：逃課、不學(xué)習(xí)、封閉自己、只交中國朋友或者不交朋友、以自己為中心、看不慣周圍的一切事物。

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